… HĐ 5 : Vận dụng : Cho HS làm các bài tập : C1 , C2 Cho HS đọc : Phần ghi nhớ + cĩ thể em chưa biết Về Nhà : Học bài và làm các bài tập − Chú ý, tập trung − 25.1 : A ; 25.2 : B − 25.3 : − a/ 600 − b/ Q = m1.c1.(t-t1) = 4190.0,25.(60-58,5) = 1571,25j − c/ c = 130,93j/kg.K − d/ Chỉ gần bằng vì đã bỏ qua sự truyền nhiệt ra mơi trường bên ngồi.
I/ Nhiên liệu :
− HS tiếp thu lời giảng của GV − Tìm thêm ví dụ về nhiên liệu
II/ Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liêu :
− Tiếp thu định nghĩa năng suất tỏa nhiệt. − Nêu ý nghĩa của NSTN.
− Quan sát bảng NSTN của một số chất.
III/ Cơng thức tính nhiệt lượng do nhiênliệu bị đốt cháy tỏa ra : liệu bị đốt cháy tỏa ra :
Q = q.m
Trong đĩ : q : là NSTN (j/kg) M : là khối lượng (kg) Q : là nhiệt lượng tỏa ra
IV/ Vận dụng :
− C1 : vì : Qtđ > Qcủi
− C2 : Q1 = q1. m = 10.106.15 = 150. 106
Q2 =q2.m2 = 27. 106.15 = 405. 106 j
I/ Mục tiêu :
− Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác ; sự chuyển hĩa giữa các dạng cơ năng và nhiệt năng.
− Phát biểu được định luật bảo tồn và chuyển hĩa năng lượng.
− Dùng định luật bảo tồn và chuyển hĩa năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật này.
II/ Chuẩn bị :
Cho GV : Vẽ lại trên khổ giấy lớn các hình vẽ trong bài.
III/ Tổ chức hoạt động dạy – học :
* Kiểm tra bài cũ :
− Phát biểu định nghĩa năng suất tỏa nhiệt. Nêu cơng thức tính nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy hồn tồn m kg nhiên liệu ? − Làm bài tập : 26.3
HĐ 1 : Tổ chức tình huống học tập :
Trong các hiện tượng cơ và nhiệt luơn luơn xảy ra sự truyền cơ năng, nhiệt