III. Các hoạt động:
3.Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh.
cho phù hợp hoàn cảnh.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phiếu photo nội dung bài tập 1 - Trò : Tranh vẽ, từ điển
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1. Khởi động: - Hát
4’ 2. Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Nhân dân”
- Giáo viên cho học sinh sửa bài tập. - 2 học sinh sửa bài 3, 4b
Giáo viên nhận xét và cho điểm 1’ 3. Giới thiệu bài mới:
“Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ luyện
tập về từ đồng nghĩa” - Học sinh nghe 30’ 4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Hoạt động nhóm đôi, lớp
Phương pháp: Bút đàm, giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1 - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi nhóm.
- Học sinh làm bài, trao đổi nhóm - Lần lượt các nhóm lên trình bày - Học sinh sửa bài
Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét
- Từ đồng nghĩa không hoàn toàn - 1, 2 học sinh đọc lại bài văn (đã điền từ: đeo, xách, khiêng, kẹp)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, thực hành
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc bài 2 - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Cả lớp đọc thầm
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao
đổi nhóm. - Thảo luận nhóm ý nghĩa của các câu thành ngữ, chọn 1 trong 3 ý để giải thích ý nghĩa chung cho các câu thành ngữ, tục ngữ.
- Lần lượt các nhóm lên trình bày
Giáo viên chốt lại: các câu tục ngữ, thành ngữ đều có ý chung: gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên của mọi người Việt Nam yêu nước (Sau khi các nhóm trình bày, giáo viên có thể hướng dẫn học sinh ghép từng ý với các câu thành ngữ, tục ngữ xem ý nào có thể giải thích chung).
- Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét
* Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Bút đàm, giảng giải, thực hành
- Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - Đọc lại khổ thơ trong “Sắc màu em yêu” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên gợi ý: có thể chọn từ đồng nghĩa và chọn những hình ảnh do các em tự suy nghĩ thêm.
- Cả lớp nhận xét
Giáo viên chọn bài hay để tuyên dương.
* Hoạt động 5: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Trò chơi, thảo luận nhóm - Tổ chức cho học sinh tìm những tục ngữ cùng chỉ phẩm chất tốt đẹp của nhân dân ta.
- Học sinh liệt kê vào bảng từ - Dán lên bảng lớp
- Đọc - giải nghĩa nhanh - Học sinh tự nhận xét 1’ 5. Tổng kết - dặn dò:
- Hoàn thành tiếp bài 3 - Chuẩn bị: “Từ trái nghĩa” - Nhận xét tiết học