Bieỏt:
- Cộng, trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải cỏc bài toỏn cú nội dung thực tế.
-Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2, 3. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
GV yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện phộp cộng và trừ số đo thời gian.
2. Dạy bài mới:
Bài 1: Gọi 1 em đọc đề bài.
- Gọi 2 em lờn bảng làm và giải thớch cỏch làm.
- GV mời HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng và thống nhất kết quả tớnh.
HS trỡnh bày:
- Khi cộng số đo thời gian cần cộng cỏc số đo theo từng loại đơn vị.
Trong trường hợp số đo theo đơn vị phỳt, giõy lớn hơn hoặc bằng 60 thỡ cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. - Khi trừ số đo thời gian, cần trừ cỏc số đo theo từng loại đơn vị.
Trong trường hợp số đo theo đơn vị nào đú ở số bị trừ bộ hơn số đo tương ăng ở số trừ thỡ cần chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phộp trừ như bỡnh thường.
Bài 1. Viết số thớch hợp vào chỗ trống. - HS tự làm vào vở.
a) 12ngày = 288giờ (giải thớch 1ngày 24giờ, 12ngày = 12 ì 24 = 288giờ) Tương tự như trờn với cỏc số cũn lại. 3,4ngày = 81,6giờ
- Nhận xột, ghi điểm.
Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài toỏn trong SGK.
GV hỏi:
+ Khi cộng cỏc số đo thời gian cú nhiều đơn vị ta phải thực hiện phộp cộng như thế nào?
+ Trong trường hợp cỏc số đo theo đơn vị phỳt và giõy lớn hơn 60 thỡ ta làm như thế nào? - Yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh. - Gọi 3 hs lờn bảng làm, cho cả lớp làm vào vở. - GV nhận xột, ghi điểm .
Bài 3. GV gọi HS đọc đề bài
- Gọi 3 hs lờn bảng làm, cho cả lớp làm vào vở.
4ngày 12giờ = 108giờ
21 1 giờ = 30phỳt b) 1,6giờ = 96phỳt 2giờ 15phỳt = 135phỳt 2,5phỳt= 150giõy 4phỳt 25giõy= 265giõy Bài 2. Tớnh
- Ta cần cộng cỏc số đo thời gian theo từng loại đơn vị.
- Ta cần đổi sang hàng đơn vị lớn hơn liền kề. - HS cả lớp làm vào vở, 3 HS lờn bảng làm. a) 2năm 5thỏng + 13năm 6thỏng 2năm 5thỏng 13năm 6thỏng 15năm 11thỏng
b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 4ngày 21giờ
5ngày 15giờ
9ngày 36giờ = 10ngày 12giờ c) 13giờ 34phỳt + 6giờ 35phỳt 13giờ 34phỳt 6giờ 35phỳt 19giờ 69phỳt = 20giờ 9phỳt Bài 3. Tớnh. a) 4năm 3thỏng - 2năm 8thỏng 4năm 3thỏng 3năm 27thỏng 2năm 8thỏng 2năm 8thỏng 1năm 19thỏng b) 15ngày 6giờ - 10ngày 12giờ
15ngày 6giờ 14ngày
+
++ +
- -
-Nhận xột , ghi điểm
Bài 4*: Gọi HS đọc đề bài. GV hỏi và HS nối tiếp nhau trả lời :
+ Cri-xtụ-phơ Cụ-lụm-bụ phỏt hiện ra chõu Mĩ vào năm nào?
+ I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ vào năm nào?
+ Muốn biết được hai sự kiện này cỏch nhau bao lõu chỳng ta phải làm như thế nào?
- Yờu cầu HS làm bài ra nhỏp gọi 1 em đọc kết quả trước lớp.
- GV nhận xột và ghi điểm cho HS.
3. Củng cụ́ – dặn dũ: - Nhận xột tiết học.
- Muốn cộng số đo thời gian ta làm thế nào ?
- Dặn HS về nhà làm cỏc bài tập trong VBT Toỏn.
30giờ
10ngày 12giờ 10ngày 12giờ 4ngày 18giờ c) 13giờ 23phỳt - 5 giờ 45phỳt 13 giờ 23 phỳt 12giờ 47phỳt 5 giờ 45 phỳt 5giờ 45phỳt 7giờ 2phỳt Bài 4. - Cri-xtụ-phơ Cụ-lụm-bụ phỏt hiện ra chõu Mĩ vào năm 1942
- I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ vào năm 1961. - Chỳng ta phải thực hiện phộp trừ 1961 – 1942 1961 1942 19
Hai sự kiện này cỏch nhau 19 năm. - Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- HS laứm trẽn baỷng vaứ trỡnh baứy.
Bài giải
Số năm hao sự kiện này cỏch nhau là: 1961 – 1492 = 469 (năm)
Đỏp số: 469 năm
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán
- HS sửỷa choĩ sai, hoaứn thieọn baứi giaỷi.
-
--
-
Thể dục
Tiết 50: Bật cao. Phối hợp chạy đà bật cao bật cao
Trị chơi: "Chuyển nhanh, nhảy nhanh "
I.
Mục tiêu:
- Thực hiện được động tỏc bật nhảy lờn cao.
- Biết cỏch phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm kết hợp bật nhảy lờn cao).
- Trũ chơi"Chuyển nhanh nhay nhanh. "Yờu cầu biết được cỏch chơi, tham gia chơi được.
II.
CHUẩN Bị: * Lấy chứng cứ 3( NX7), chứng cứ 2,3( NX8)
- Cịi, kẻ sân chơi.
III
. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung Định
lượng
A-Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài nhiệm vụ, yờu cầu bài học
- Khởi động cỏc khớp
- ễn bài thể dục phỏt triển chung.
B-Phần cơ bản:
a- ễn tập hoặc kiểm tra bật cao.
- Bật cao, phối hợp chạy đà bật cao - GV nhận xột tuyờn dương những em nhảy tốt và sửa sai cho HS (nếu cú)
b- Chơi trũ chơi "Chuyền nhanh nhảy nhanh ” nhảy nhanh ” C- Phần kết thỳc - Hồi tĩnh - GV cựng HS hệ thống bài. - GV nhận xột, đỏnh giỏ giờ học. 6-10 ' 18-22' 4-6 '
- Lớp triển khai đội hỡnh 2 hàng ngang, cỏn sự chào, bỏo cỏo.
- Cỏn sự điều khiển, HS khởi động xoay cỏc khớp cổ chõn, cổ tay.. - HS ụn lại bài thể dục
- HS luyện tập theo hàng ngang tập đồng loạt từng hàng theo thống nhất của GV
- Tập 2 đợt, mỗi đợt nhảy 2-3 lần - Thi đua giữa cỏc tổ với nhau một lần
- HS ụn cỏ nhõn. - HS thi tập.
*GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử, chơi chớnh thức.
- Đi thường, vừa đi vừa hỏt. - HS nghe.