C: ACTH D: GH 2 Hooc môn TSH do tuyến yên tiết ra có tác dụng :
Thãm Họa Của Loài Người.
I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : 1/. Kiến thức :
HS trình bày rõ các tác hại của bệnh AIDS.
TT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. Nội dung. 5p
2p
2p
3p
+ Cho HS thảo luận thực hiện lệnh trang 198 SGK * Dựa vào điều kiện thụ tinh và thụ thai, hãy nêu các nguyên tắc để tránh thai ? * Thực hiện mỗi nguyên tắc có những biện pháp nào ? + GV treo tranh giới thiệu các dụng cụ tránh thai. + Tiếp tục cho HS thảo luận: nêu rõ ưu , nhược điểm của mỗi biện pháp ?
* Ngăn cản sự chín và rụng trứng (nguyên tắc 1)
* Không cho tinh trùng gặp trứng (nguyên tắc 2).
* Ngăn trứng đã thụ tinh làm tổ ở tử cung (nguyên tắc 3). + Cho HS nêu dự kiến hành động cho bản thân.
+ HS vận dụng kiến thức của bài 62 thảo luận thống nhất ý kiến
* Ngăn cản sự chín và rụng trứng.
* Tránh không cho tinh trùng gặp trứng.
* Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.
* Sử dụng thuốc chích, uống, bao cao su, màng ngăn âm đạo, dụng cụ tránh thai, …
+ HS nêu các dụng cụ tránh thai thích hợp cho mỗi nguyên tắc. + Nhóm thảo luận thống nhất ý kiến đại diện trình bày câu trả lời. Yêu cầu cần nêu:
Nhược:
* Phải dùng thuốc đều đặn, đúng giờ, thường có tác dụng phụ ảnh hưởng đến sưc khỏe. * Người phụ nữ phải có chu kì kinh nguyệt đều đặn. Sử dụng thuốc diệt tinh ảnh hưởng đến âm đạo và tử cung. Đặt màng ngăn âm đạo, dùng mũ tử cung khó làm.
* Có thể gây nhiễm trùng, ảnh hưởng đến sự hoạt động bình thường của người phụ nữ. + Một vài HS trình bày trước lớp, yêu cầu: * Xây dựng tình bạn khác giới trong sáng. * Xác định cho mình một lối sống lành mạnh, một mục đích rõ ràng. Muốn tránh thai cần nắm vững các nguyên tắc: + Ngăn trứng chín và rụng. + Tránh không để tinh trùng gặp trứng. + Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.
Nêu được đặc điểm sống của virut gây bệnh AIDS.
Chỉ ra được các con đường lây truyền và đưa ra cách phòng ngừa bệnh AIDS.
2/. Kỹ năng :
Rèn kỹ năng tổng hợp phát hiện kiến thức từ thông tin. Kỹ năng hoạt động nhóm.
3/. Thái độ :
Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình đề phòng tránh AIDS.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : + Tranh vẽ cấu tạo virut HIV + Bảng phụ 65 SGK. + Phiếu kiểm tra đánh giá.
- Học sinh : + Tìm hiểu về AIDS qua truyền thông. + Kẻ sẵ bảng câm 65 SGK vào tập bài tập.
I
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về HIV/AIDS.
Mục tiêu :
Phương thức lây truyền HIV/AIDS Tác hại của HIV/AIDS
+ Qua đường máu.
+ Qua quan hệ tình dục không an toàn. + Qua nhau thai
Làm cơ thể mất khả năng chống bệnh và dẫn tới tử vong.
Hoạt động 2 : Đại dịch AIDS – Thảm họa của loài người.
Mục tiêu : Chỉ ra những mức độ nguy hiểm của AIDS dẫn đến trở thành thảm họa cho loài người. TT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. Nội dung.
2p 2p 2p 2p 3p 4p 2p + Cho HS đọc trang 203 SGK. Nêu vấn đề: * AIDS là gì ?
+ GV cho học sinh tìm hiểu: “Thế nào là hội chứng suy giảm miễn dịch ?”
* Nguyên nhân nào dẫn tới AIDS?
+ Treo tranh “Sơ đồ cấu tạo virut HIV” GV giới thiệu cấu trúc của HIV.
* Vậy HIV gây suy giảm miễn dịch cho cơ thể bằng cách nào ?
Lưu ý: HIV xâm nhập vào tế bào limphô T và sinh sản rất nhanh, phá vỡ tế bào ngoài rồi lại xâm nhập vào tế bào khác.
* Ở người nhiễm HIV có thể tìm thấy virut HIV ở những bộ phận nào ?
+ Vậy HIV/AIDS lây truyền qua những con đường nào ? Gây những tác hại gì ? + Cho HS thảo luận hoàn thành bảng 65 trang 203 SGK.
+ GV đánh giá kết quả của các nhóm, giúp học sinh hoàn chỉnh kiến thức
+ HS đọc SGK và hiểu biết của mình về AIDS trả lời. + Các HS khác nhận xét, bổ sung.
+ HS quan sát tranh theo dõi cấu trúc của HIV.
* Học sinh dựa vào SGK trả lời.
* Máu, tinh dịch, dịch âm đạo, sữa, …
+ HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng 65.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả bảng 65, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ HS quan sát tranh tìm ra những tranh nào có thể lây truyền HIV/AIDS và những quan hệ nào không lây truyền HIV/ AIDS.
AIDS là gì ? HIV là gì ?