IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập
1. Viết báo cáo ngắn về dân cở Ô xtrây-li-a
Tiết 2 Thực hành
Tìm hiểu về dân c ở Ô-xtrây-li-a
I. Mục tiêu
Biết rõ thêm về dân c Ô-xtrây-li-a Rèn luyện và phát triển ở HS
- Các kỹ năng phân tích lợc đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho sẵn. - Kỹ năng lập dàn ý đại cơng và chi tiết cho một báo cáo.
- Khả năng trình bày một vấn đề trớc lớp trong khoảng thời gian ngắn (5-7 phút)
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a
- Lợc đồ phân bố dân c (phóng to theo SGK)
III. Trong tâm bài học
Một số nét đặc trng của dân c Ô-xtrây-li-a
IV. Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Những biểu hiện của một nền kinh tế phát triển cao, năng động và ổn định ở Ô- xtrây-li-a?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên HS– Nội dung chính Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS nêu rõ công việc của bài thực hành cần đạt đợc mục đích gì?
Hoạt động 2:
GV hớng dẫn HS làm bài thực hành, yêu cầu HS tiến hành theo 3 nhóm. * Nhóm 1: Đọc ô thông tin số 1 SGK để nhận xét dân số và quá trình tăng tr- ởng dân số của Ô-xtrây-li-a.
* Nhóm 2: Phân tích hình 12.6 để nhận xét sự phân bố dân c của Ô-xtrây-li-a. * Nhóm 3: Đọc ô thông tin số 2 SGk để đánh giá chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã hội của Ô-xtrây-li-a.
I. Yêu cầu của bài thực hành
Viết báo cáo ngắn về dân c ở Ô-xtrây- li-a với nội dung:
- Số dân và quá trình phát triển dân số. - Sự phân bố dân c.
- Chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế – xã hội của Ô-xtrây-li-a.
II. Hớng dẫn
1. Viết báo cáo ngắn về dân c ở Ô-xtrây-li-a xtrây-li-a
- Dựa vào bài 12 tiết 1,2 ô thông tin và các bảng số liệu trong SGK, cùng với việc tìm kiếm kiến thức thực tế để viết một báo cáo ngắn về dân c Ô-xtrây-lia - Báo cáo cần đảm bảo đợc những nội dung sau:
* Số dân và quá trình tăng trởng dân số.
** Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
* HS theo dõi và tự hoàn thiện báo cáo của mình theo những nội dung trên.
Hoạt động 3:
Sau khi HS hoàn thành báo cáo GV yêu cầu HS trình bày báo cáo, số HS còn lại lắng nghe để nhận xét, bổ sung và GV có thể đánh giá cho điểm ngay tại lớp. ** Trong quá trình HS trình bày báo cáo GV có thể yêu cầu HS giải thích một số vấn đề:
* Tại sao dân c chủ yếu tập trung ở vùng duyên hải: Đông, Đông Nam và Tây Nam?
Tại sao tỉ lệ dân thành thị cao?
* Sự phân bố dân c và cơ cấu dân c. * Chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã hội của Ô- xtrây-li-a.