IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập
1. Vị trí và lợi ích của Việt Nam trong ASEAN
- Tại sao cho rằng: Tạo dựng đợc một môi trờng hoà bình, ổn định trong khu vực có ý nghĩa chính trị hết sức quan trọng?
HĐ3: Phân tích các thách thức?
Nguyên nhân của những thách thức đó: GV sử dụng kiến thức sách GV để minh hoạ thêm cho HS.
HĐ4: GV giúp HS nêu đợc những lợi thế và thách thức của Việt Nam trong quá trình hội nhập? Ngoài những thách thức nêu trên, ASEAN còn gặp những trở ngại gì? Có thể sử dụng phiếu học tập 2.
1. Biểu hiện
- Về tăng trởng kinh tế: Tốc độ tăng tr- ởng kinh tế đạt mức cao, GDP đạt 921 tỉ USD (2000) Xuất siêu.
- Về nâng cao mức sống của nhân dân: Bộ mặt cơ sở vật chất, đời sống của các quốc gia có sự thay đổi.
- Về môi trờng chính trị: Tạo nên môi trờng chính trị hoà bình, ổn định.
III. Những thách thức ở phía trớc.
1. Trình độ phát triển giữa các nớc cha đồng đều cha đồng đều
- Cao: Xin-ga-po, Bru-nây.
- Thấp: Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam
2. Tình trạng đói nghèo
- Phân hoá giữa các tầng lớp nhân dân. - Phân hoá giữa các vùng lãnh thổ.
3. Các vấn đề xã hội
- Vấn đề môi trờng. Vấn đê tôn giáo, dân tộc.
IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập nhập
1. Vị trí và lợi ích của Việt Nam trong ASEAN ASEAN
Tích cực tham gia vào các hoạt động trên tất cả các lĩnh vực, góp phần nâng cao vị thế của ASEAN trên trờng quốc tế.
Có nhiều cơ hội để phát triển kinh tế, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc.
2. Thách thức: Việt Nam gia nhập AFTA, sự cạnh tranh sẽ khốc liệt hơn đòi hỏi Việt Nam phải tỉnh táo.
Bài 11
Khu vực đông nam á
Tiết 4 Thực hành
Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam á
I. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Phân tích đợc một số chỉ tiêu kinh tế (về du lịch và xuất khẩu của khu vực NĐá so với một số khu vực khác trên thế giới).
2. Kỹ năng
- Vẽ biểu đồ kinh tế
- Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về vị trí địa lí.
II. Đồ dùng dạy học
Bản đồ các nớc trên thế giới
III. Trong tâm bài học
- Vẽ biểu đồ về lợng khách du lịch quốc tế đến khu vực Đông Nam á và chi tiêu của họ.
- Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về địa lí.
IV. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Những lợi thế và thách thức khi Việt Nam gia nhập ASEAN và AFTA?
2. Bài mới
GV đặt vấn đề, giới thiệu bài mới.
Hoạt động của giáo viên HS– Nội dung chính Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS nêu rõ công việc của bài thực hành, qua bài thực hành cần đạt đợc mục đích gì?
Hoạt động 2:
GV hớng dẫn HS làm bài thực hành theo các nội dung SGK.
* Vẽ biểu đồ biểu hiện hai đại lợng: Số khách du lịch và chỉ tiêu của khách du lịch.
* Yêu cầu: Vẽ chính xác, đẹp, đầy đủ các dữ liệu, đặt tên, ghi chú.
Tính chi phí = Số chi tiêu của khách Số du khách
Sau khi tính toán xong thì so sánh ở khu vực Đông Nam á với hai khu vực
I. Yêu cầu của bài thực hành
* Tìm hiểu về hoạt động du lịch quốc tế ở Đông Nam á.
* Tìm hiểu hoạt động xuất nhập khẩu của Đông Nam á.
II. Hớng dẫn