III/ Ma trận đề: Nội dung
3) Hớng dẫn sử dụng:
Để bắt đầu chơi, em hãy nhát nút Srat tại khung bên phải.
Trớc mỗi lần chơi hộp thoãiuất hiện cho biết các phím sẽ đợc luyện gõ trong lần chơi đó.
nhấn phím Space để bắt đầu chơi khi đã sẵn sàng
Khu vực chơi sẽ có các ô dạng làm thành khối. Nhiệm vụ của ngời chơi bắn phá làm các ô biến mất khỏi màn hình bằng cách di chuyển các quả cầu va vào chúng.
Nếu tất cả các ô trên phá hết thì em sẽ thắng trong
của phần mềm.
a) Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột lên biểu tợng
b) Giới thiệu màn hình chính HS quan sát hình
Các thành phần chính của mànhình chính gồm:
+ Hình bàn phím ở vị trí trung tâm với các phím nh trên bàn phím. Các phím đợc tô màu ứng với các ngón tay phím.
+ Khung trống phía trên màn hình bàn phím khu vực chơi. + Khung bên phải chứa các lệnh và thông tin của lợt chơi.
c) Thoát khỏi phần mềm: + Nếu muốn dừng chơi nháy chuột lên nút Stop ở khung bên phải.
+ Thoát khỏi phần mềm nháy chuột vào Stop hoặc nhấn phím Alt+ F4
3) Hớng dẫn sử dụng:
HS lắng nghe và thực hiện trên máy.
HS lắng nghe và thực hiện trên máy.
Điểm của lần chơi Số lợt chơi còn lại
Để di chuyển các quả cầu, em cần điều khiển một thanh ngang có 3 ký tự:
Gõ các phím ứng với các ký tự bên trái hoặc bên phải để di chuyển thanh ngang sang trái hoặc phải. Gõ ký tự giữa để bắn lên quả cầu.
Chú ý: các chữ cái trong thanh ngang này sẽ thay đổi màu sau mỗi lần gõ phím.
Trên màn hình còn có các quả cầu lớn. Em cần chú ý đến các quả cầu lớn này, không đợc để quả cầu lớn chạm đất bằng cách dịch chuyển thanh ngang sao cho chúng va vào thanh ngang rồi quay lên. nếu quả cầu chạm đất em sẽ mất một lợt chơi. Trong khi chơi, nếu đợc điểm cao ngời chơi sẽ đợc thởng thêm các quả cầu lớn.
HS lắng nghe và thực hiện trên máy.
V/ Củng cố bài: HS nhắc lại cách chơi
GV nhận xét tiết học Hớng dẫn về nhà: Đọc lý kỹ hơn.
Tiết 18: Luyện gõ phím nhanh với Finger break out(tiếp)
Ngày soạn:10/11/2009
I/ Mục tiêu:
+ Kiến thức: Học sinh hiểu và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở
các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím.
Thông qua phần mềm, HS hiểu và rèn luyện đợc kỹ năng gõ bàn phím nhanh và
chính xác.
+ Kỹ năng: HS sử dụng và khai thác thành thạo phần mềm Finger break out.
Thông qua hoạt động và chơi bằng phần mềm Finger break out HS rèan luyện đợc
khả năng thao tác nhanh với bàn phím.
II/ Ph ơng pháp: Giới thiệu, hớng dẫn, thảo luận,…
III/ Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: Phần mềm, máy tính, chia nhóm học sinh. 2. Chuẩn bị của HS: Đọc trớc bài.
IV/ Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: ?Hãy cho biết mục đích của phần mềm?
(Mục đích của phần mềm luyện gõ phím nhanh, chính xác)
2/ Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm để luyện gõ phím.
GV nhắc lại hớng dẫn HS sử dụng phần mềm
Để bắt đầu chơi, em hãy nhát nút Srat tại khung bên phải.
Các nhóm thực hành trên máy và trao đổi kinh nghiệm
Trớc mỗi lần chơi hộp thoại xuất hiện cho biết các phím sẽ đợc luyện gõ trong lần chơi đó.
nhấn phím Space để bắt đầu chơi khi đã sẵn sàng
Khu vực chơi sẽ có các ô dạng làm thành khối. Nhiệm vụ của ngời chơi bắn phá làm các ô biến mất khỏi màn hình bằng cách di chuyển các quả cầu va vào chúng.
Nếu tất cả các ô trên phá hết thì em sẽ thắng trong lợt chơi này.
Để di chuyển các quả cầu, em cần điều khiển một thanh ngang có 3 ký tự:
Gõ các phím ứng với các ký tự bên trái hoặc bên phải để di chuyển thanh ngang sang trái hoặc phải. Gõ ký tự giữa để bắn lên quả cầu.
Chú ý: các chữ cái trong thanh ngang này sẽ thay đổi màu sau mỗi lần gõ phím.
Trên màn hình còn có các quả cầu lớn. Em cần chú ý đến các quả cầu lớn này, không đợc để quả cầu lớn chạm đất bằng cách dịch chuyển thanh ngang sao cho chúng va vào thanh ngang rồi quay lên. nếu quả cầu chạm đất em sẽ mất một lợt chơi. Trong khi chơi, nếu đợc điểm cao ngời chơi sẽ đợc thởng thêm các quả cầu lớn.
* GV nhấn mạnh ý nghĩa của trò chơi này là rèn luyện kỹ năng gõ bàn phím nhanh, chính xác. Việc ôn luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón là một các kỹ năng cơ bản nhất của mọi công dân trong xã hội hiện đại.
* Trò chơi có ba mức: Bắt đầu, trung bình, nâng cao. Chú ý hình ảnh bàn phím thay đổi theo các mức chơi. - Mức bắt đầu: Bàn phím ghi rõ chữ cái và dấu của các phím xuất hiện
- Mức trung bình: Ghi rõ tên chữ cái nhng không đánh dấu phím xuất phát.
- Mức nâng cao: Không ghi tên chữ cái lên hình ảnh bàn phím.
Các nhóm thực hành trên máy và trao đổi kinh nghiệm
cho nhau.
Lắng nghe và ghi chép.
HS các nhóm thực hiện trên máy.
Điểm của lần chơi Số lợt chơi còn lại
Trong quá trình chơi nếu đạt điểm cao phần mềm sẽ thởng các quả cầu lớn.
V/ Củng cố bài: GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, mục đích của trò chơi
GV nhận xét và chấm điểm cho các nhóm thực hành tốt
Hớng dẫn về nhà: Đọc trớc bài 5 SGK
Tiết 19: từ bài toán đến chơng trình
Ngày soạn:14/11/2009
I/ Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Biết khái niệm thuật toán, bài toán. - Biết các bớc giải bài toán trên máy tính
- Xác định đợc Input, Output của một bài toán đơn giản
- Biết chơng trình là thể hiện các thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể.
+ Kỹ năng: Biết xác định Input và Ouput của một bài toán chính xác.
II/ Ph ơng pháp: Giới thiệu, hớng dẫn, thảo luận,…
III/ Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: Một số bài toán, tranh hình 22 SGK,… 2. Chuẩn bị của HS: Đọc trớc bài.