II. Tài liệu và phơng tiện:
2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài.
1. Một ngời chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nh thế nào?
- Một học sinh giỏi đọc toàn bài.
- Một học sinh đọc phần chú giải từ ngữ sau bài.
- Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài.
- Học sinh trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi sgk.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Trong hoàn cảnh đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã yên giấc ngủ say.
2. Đặc hình ảnh ngời chiến sĩ đi tuần trong đêm đông bên cạnh hình ảnh giấc ngủ bình yên của các em học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?
3. Tình cảm và mong ớc của ngời chiến sĩ đối với các cháu học sinh đợc thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
- Giáo viên tóm tắt nội dung. Nội dung: Giáo viên ghi bảng.
c) Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo viên kết hợp hớng dẫn để học sinh tìm đúng giọng đọc bài thơ.
- Giáo viên hớng dẫn cả lớp đọc diên cảm đoạn thơ tiêu biểu.
- Giáo viên nhận xét.
- Tác giả bài thơ muốn ca ngợi những ngời chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ.
- Tình cảm: xng hô thân mật, dùng các từ yêu mến, lu luyến, hỏi thăm giấc ngủ có ngon không?
- Mong ớc: Mai các cháu tung bay.…
- Các chiến sĩ công an yêu thơng các cháy học sinh, quan tâm lo lắng cho các cháu, giúp cho cuộc sống của các cháu bình yên.
- Học sinh đọc lại.
- 4 học sinh nối tiếp nhau đọc bài thơ. - Học sinh nhẩm đọc từng khổ, cả bài thơ.
- Học sinh thi đọc thuộc từng khổ, cả bài thơ.
- Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán mét khối
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố biểu tợng về mét khối, biết đọc và viết đúng mét khối.
- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối dựa vào mô hình.
- Biết đổi đúng các đơn vị giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối. - Biết giải một số bài tập có liên quan đến các đơn vị đo: m3 , cm3 , dm3 .
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị tranh vẽ về m3, mối quan h giữa dm3, cm3, m3
III. Các hoạt động dạy học: