-Dân số. -PTSX.
=>Trong 3 yếu tố trên thì PTSX là yếu tố quan trọng và quyết định nhất.
2.Các yếu tố của TT XH.
a.Môi tr ờng tự nhiên.
Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức Hoạt động2
-HS tìm hiểu bài. -GV đặt câu hỏi:
+Nêu các yếu tố của MTTN?
+MTTN có vai trò gì đối với con ng- ời?
+Có mấy chều hớng tđ của con ngời vào MTTN.
+Cho biết một vài hành vi phá hoại của con ngời làm ảnh hởng môi tr- ờng TN.
-HS trả lời từng câu hỏi. -GV nhận xét kết luận.
*Các thành phần của MTTN:
+Điều kiện địa lý.
+Tài nguyên khoáng sản. +Nguồn năng lợng.
*Vai trò: MTTN là đk sinh sống tất yếu của sự tồn tại và phát triển của con ngời và xã hội.
*Có 2 tác động: +Tích cực:
Tôn tạo, bảo tồn-> làm phong phú thêm cho MTTN.
+Tiêu cực:
Tàn phá, khai thác không hợp lý-> cạn kiệt GTN.
b.Dân số.
Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức Hoạt động3
-HS tìm hiểu bài. -GV đặt câu hỏi: +Dân số là gì?
+Phân tích những yếu tố dân số? +Dân số có vai trò gì?
+Nguyên nhân xh nào chi phối sự phát triển dân số?
-HS lần lợt trả lời. -GV nhận xét kết luận.
*K/n:DS là số dân đang sinh sống trong một hoàn cảnh địa lý nhất định. *Vai trò:
+DS là đk tất yếu và thờng xuyên cho sự tồn tại và pt của xh.
+Ds và tốc độ pt ds của mỗi nớc ảnh hởng rất lớn đến sự pt mọi mặt của n- ớc đó.
*Nguyên nhân chi phối: +Nhận thức của con ngời. +Chủ trơng chính sách .
+Pháp luật, phong tục tập quán.
5/ Củng cố ,luyện tập.
-Củng cố lại bài học.
-Hớng dẫn trả lời nhanh bài tập trong SGK. -Cho bài tập về nhà.
Bài 1: Nêu một vài biểu hiện của con ngời nhằm phá huỷ MTTN? Bài 2: Hậu quả của việc gia tăng dân số?
-Nghèo nàn lạc hậu. -Chất lợng cuộc sống giảm. -Sức ép lơng thực thực phẩm. -Sức ép giáo dục y tế.
-Thiếu việc làm.
IV. Kiểm tra đánh giá tiết dạy.
Soạn ngày 28 / 11 / 2007.
Tiết 14.
1/ ổn định tổ chức (kiểm tra sĩ số ). 2/ Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi:
1.Hãy cho biết những biểu hiện tiêu cực nhằm phá huỷ TNMT ở địa phơng?
2.Địa phơng em có những c/s gì để giảm tỷ lệ gia tăng ds?
3/ Giới thiệu bài mới. 4/ Dạy nội dung bài mới.
2.Các yếu tố của TTXH(tiếp)
c.Ph ơng thức sản xuất.
*PTSX, các yếu tố của PTSX.
Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức Hoạt động1
-HS tìm hiểu bài. -GV đặt câu hỏi: +PTSX là gì?
+PTSX bao gồm những yếu tố nào? +Thế nào là LLSX?
TLSX? Ngời lđ? +Thế nào là QHSX?
+Yếu tố nào của QHSX là quyết định nhất?
(Cho ví dụ)
-HS lần lợt trả lời. -GV nhận xét kết luận.
*PTSX là cách thức của con ngời làm ra ccvc trong những gđ nhất định của ls. Gồm: LLSX - QHSX. -LLSX bao gồm NLĐ và TLSX. +TLSX: TLLĐ - ĐTLĐ. +NLĐ : dùng TLLĐ tđ vào GTN. =>NLĐ có vai trò quyết định nhất. -QHSX là quan hệ giữa con ngời với con ngời trong quá trình sx bao gồm:
+QH sở hữu TLSX. +QH PP sản phẩm. +QH t/c quản lý sx.
=>Chế độ SHTLSX là quyết định nhất vì nó chi phối các quan hệ khác.
*Mối quan hệ giữa LLSX và QHSX.
Hoạt động Thầy và Trò. Nội dung kiến thức. Hoạt động 2.
-HS tìm hiểu SGK. -GV Đặt vấn đề.
+Hai mặt: LLSX,QHSX mặt nào pt nhanh
hơn, chậm hơn? vì sao? +Mâu thuẫn gì sẽ xảy ra?
+Giải quyết mt thì PTSX thay đổi nh thế nào?
-GV gọi hs trả lời, cho vd.
*Trong PTSX: LLSX luôn pt, còn QHSX thay đổi chậm hơn.
=>Mâu thuẫn xảy ra khi qhsxkhông còn phù hợp nữa.
Do vậy, phải giải quyết mt để chấm dứt 1 ptsx đã lỗi thời, mở đờng cho ptsx mới phát triển.
MTTN, DS, PTSX là những yếu tố không thể thiếu đợc của TTXH, trong đó PTSX giữ vai trò quyết định nhất.
5/ Củng cố ,luyện tập.
-Củng cố lại bài học. -Vẽ sơ đồ PTSX.
Phơng thức sản xuất
Lực lợng sản xuất Quan hệ sản xuất
Ngời T liêu sản xuất SH TC PP Lao TL QL S Động TLLĐ ĐTLĐ SX SX P
-Hớng dẫn trả lời nhanh bài tập trong SGK. -Cho bài tập về nhà.
IV. Kiểm tra đánh giá tiết dạy.
Soạn ngày 06 / 12 / 2007.
Tiết 15.
1/ ổn định tổ chức (kiểm tra sĩ số ). 2/ Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi:
1.Vẽ sơ đồ PTSX.
2.Trình bày mối quan hệ của LLSX và QHSX ?
3/ Giới thiệu bài mới. 4/ Dạy nội dung bài mới.