nhiên để HS thấy sự phong phú của màu sắc. - GV cho HS xem một số tranh, ấn phẩm, đồ vật… để thấy cách sử dụng màu.
- GV gợi ý để HS trả lời bằng sự hiểu biết của mình về màu sắc.
(?) Em có sự nhận xét gì về sắc màu ở : Trang trí ấn loát (sách, báo, tạp chí), Trang trí kiến trúc (nhà và cac công trình công cộng), trang trí y phục, gốm, sành sứ…
- GV cho HS xem các bài vẽ màu và nêu lên cách sử dụng màu ở các bài trang trí, hình vuông, hình tròn …và tranh phiên bản
- GV cho HS làm bài tập theo 2 cách:
+ Cách 1: Photocopy các bài trang trí hình vuông, hình tròn rồi cho hS to màu theo ý thích.
+ Cách 2: Cho HS chuẩn bị giấy màu thủ công và giấy làm nền rồi xé dán thành tranh. - HS lớp 6 sử dụng màu vẫn còn tự do vì vậy GV nên hớng dẫn cụ thể:
+ Tìm màu nền (là màu nóng hay màu lạnh) + Tìm màu khác nhau ở các hoạ tiết và màu nền làm bài trang trí hợp lý.
- GV treo, dán các bài vẽ của HS và gợi ý để các em nhận xét.
- Với các bài xé dán HS làm cha xong ở lớp, GV cho HS làm tiếp ở nhà.
- Làm tiếp bài tập ở trên lớp.
- Quan sát sắc màu sắc của cỏ cây, hoa lá…
- Quan sát màu sắc ở các đồ vật và tập nhận xét.
- Chuẩn bị bài sau
-HS quan sát tranh của GV đa ra
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS lắng nghe, quan sát sự hớng dẫn của GV HS quan sát cách pha màu do GV hớng dẫn -
Thứ……, ngày …..tháng……năm………. s
Tuần 12 - tiết 12
Bài 12: thờng thức mĩ thuật