- So sỏnh những điểm khỏc biệt giữa soạn thảo trờn dos bằng lệnh copy con và word. word.
V- Dặn dũ:
Học sinh cần nắm những khỏi niệm, cấu truc phần mềm soạn thảo văn bản word.
Tiết 39 40 THỰC HAèNH
SỬ DỤNG MAèN HèNH WORD
Ngày soạn: .../.../200 Ngày giảng: .../.../200 A.MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1/ Kiến thức:
Học sinh thực hành cỏch khởi động và thoỏt khỏi màn hỡnh word.
Sử dụng được màn hỡnh word và cỏc thanh cụng cụ ở mức độ đơn giản nhất.
2/ Kỹ năng:
2/ Kỹ năng:
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC.
- Sử dụng một cỏch đơn giản nhất màn hỡnh word.
C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VAè TRề:
Thầy :mỏy tớnh cú word 97, bài tập thực hành Trũ chuẩn bị vở,bỳt, đĩa mềm để lưu bài tập.
D.TIẾN TRèNH CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: - Điểm danh học sinh
II. Kiểm tra bài cũ. Cú mấy cỏch khởi động và thoỏt khỏi word?III.Cỏc quỏ trỡnh hướng dẫn thực hành. III.Cỏc quỏ trỡnh hướng dẫn thực hành.
Cỏc bước hướng dẫn Phương phỏp thực hiện
I.Hướng dẫn ban đầu
a) tổ chức:- Phõn nhúm thực hành - Phõn nhúm thực hành - Mỗi nhúm 2 đến 3 em thực hành 1mỏy - Cỏc nhúm tự phõn cụng thứ tự thực hành. b) thực hành - Khởi động mỏy - Khởi động word
- Thoỏt khỏi word
- Khởi động word trở lại để thực hành mànhỡnh word. hỡnh word.
Giỏo viờn cho cỏc em học sinh tự lựa nhúm theo sở thớch của cỏc em để cú thể làm việc với nhau tốt hơn.
Cho cỏc em học sinh làm cỏc phương phỏp khởi động khỏc nhau một cỏch thành thạo.