III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Đi học đều và đúng giờ
I - Mục tiêu : Giúp h/s biết:
+Nêu đợc thế nào là đi học đều và đúng giờ . + Biết đợc ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ
+ Biết đợc nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ
II-Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
-Kĩ năng giải quyết vấn đề đi học đều và đúng giờ -Kĩ năng quản lí thời gian đề đi học đều và đúng giờ
III-Đồ dùng: Các tranh trong bài phóng to ở Bài tập 1 và 4 IV- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy (GV) Hoạt động học (HS)
1, ổn định.
2-Bài cũ: “Nghiêm trang khi chào cờ“
+ Gv hỏi: Vì sao phải trang nghiêm khi chào cờ ? + Đọc thuộc phần bài học. + Gv nhận xét, đánh giá. * Hát. + 2 hs lên thực hiện t thế chào cờ. + 2 hs trả lời. + 3 hs trả lời 3- Bài mới:
a -Giới thiệu bài:“ Đi học đều và đúng giờ“ *GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. b- Nội dung:
Hoạt động dạy học 1: + Gv treo tranh và nêu yêu
cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý: Hs làm Bài tập 1: Quan sát tranh và đoán xem chuyện gì xảy ra ?
+ Nhìn vào BT1 xem có mấy bạn ? + Tranh vẽ gì ? Có những con vật nào ? + Từng con vật đó đang làm gì ?
+ Vì sao Thỏ nhanh nhẹ lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ?
+ Các em cần noi theo, học tập bạn nào ? Vì sao ? - Gv theo dõi các nhóm làm việc và hớng dẫn nếu Hs lúng túng.
+ Gv kết luận: Thỏ la cà dọc đờng nên đi học muộn.
Rùa chăm chỉ nên đúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Các em cần noi theo, học tập bạn Rùa đi học đúng giờ.
*Hoạt động dạy học 2: Hs làm Bài tập 2: Đóng vai theo tình huống “Trớc giờ đi học”
+ Gv treo tranh và yêu cầu các nhóm quan sát tranh và thảo luận cách ứng xử để đóng vai.
+ 3 Hs nhắc lại đầu bài. -Hs thảo luận nhóm (hoặc tổ). + Gv gọi 3- 4 Hs lên bảng trình bày. +Hs nhận xét, bổ sung. * Hs thảo luận nhóm 2 + Từng cặp Hs thảo luận phân vai, chuẩn bị thể hiện trò chơi.
+ Gv đi quan sát và hớng dẫn các nhóm thể hiện vai đóng
+ Gv hỏi: Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn ? Vì sao ?
+ Gv nhận xét, bổ sung
Gv kết luận: Khi mẹ gọi dậy đi học, các em cần
nhanh nhẹn ra khỏi giờng để chuẩn bị đi học. *Nghỉ giải lao
* Hoạt động dạy học 3: Hs liên hệ
+ Bạn nào lớp mình luôn đi học đều và đúng giờ? + Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
+ Nếu không đi học đều và đúng giờ thì có hại gì ? + Làm thế nào để đi học đúng giờ ?
Gv kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp cho các
em học tập tốt hơn, thực hiện đúng nội quy của nhà trờng.
Nếu đi học không đều và đúng giờ thì tiếp thu bài không đầy đủ, kết quả học tập không tốt.
Để đi học đúng giờ, trớc khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dùng học tập; không thức khuya; để đồng hồ báo thức.
4- Củng cố.
+ Gv hỏi: Đi học đúng giờ có lợi gì ?
+ Để đi học đều và đúng giờ em cần phải làm gì ?
5 - Dặn dò.
Thực hiện tốt đi học đều và đúng giờ. Thi đua tuần này tổ nào có nhiều bạn đi học đều và đúng giờ. + Gv nhận xét tiết học. + 3 – 5 cặp Hs lên thể hiện + Hs nhận xét. + 4 Hs trả lời. + Hs hát bài:”Tia nắng, hạt ma”“ * Hs thảo luận cả lớp + 3- 4 Hs trả lời + 3 hs trả lời +3 Hs trả lời + 2- 3 Hs trả lời + Hs và Gv nhận xét, bổ sung . + 2- 4 Hs trả lời. + 2 hs trả lời
Môn đạo đức
Tiết : 15