II-Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo
III-Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ (vở Bài tập đạo đức). IV-Hoạt động chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Em cần làm gì khi xếp hàng ra, vào lớp? - Em đã làm gì để giữ trật tự trong giờ học?
B. Bài mới
1. Giới thiệu:
+ Hàng ngày ở lớp, ai là ngời dạy dỗ các con? (Thày, cô giáo).
Vậy, chúng ta phải có thái độ thế nào đối với các thày, cô giáo? Và vì sao phải có thái độ nh vậy? Các con hãy theo dõi bài học ngày hôm nay.
2. Tổ chức các hoạt động:
a) Hoạt động 1:Đóng vai (BT1 - tr.29) *Bớc 1: phân công đóng vai.
- 3 dãy ngoài đóng vai tình huống 1. - 3 dãy trong đóng vai tình huống 2. *Bớc 2: chuẩn bị đóng vai.
*Bớc 3: đóng vai trớc lớp.
*Bớc 4: cả lớp thảo luận, nhận xét.
+ Qua việc đóng vai của các nhóm, em thấy nhóm nào thể hiện
đợc lễ phép và vâng lời thày, cô giáo? Nhóm nào cha? + Cần làm gì khi gặp thày, cô giáo? (đứng nghiêm chào) + Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ tay thầy cô giáo?
+GV chốt lại.
Nghỉ giải lao
b) Hoạt động 2:Tô mầu tranh (BT2) *Bớc 1: Tô mầu.
+ Tô màu vào quần áo những em biết vâng lời thày, cô. *Bớc 2: Trình bày trớc lớp
+ Em tô màu vào quần áo của những bạn nào? (tranh 1, 4)
+Vài em trả lời - HS nhận xét, bổ sung. +Hs theo dõi . GV phân công. +Hs theo dõi . +Các nhóm chuẩn bị . +2 nhóm lên đóng vai +Các nhóm khác nx , đánh giá . +Hs hát . +HS tô màu. +4- 5hs trả lời .
+ Tại sao em lại tô màu vào quần áo những bạn đó? (biết vâng lời cô giáo)
c) Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
+ Trong lớp mình, ai đã lễ phép vâng lời thày cô giáo?