III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 HS đọc đoạn văn miêu tả một loài hoa hay thứ quả mà em thích; 1 HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Phần nhận xét:
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
+ Bài Cây gạo có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở chỗ lùi vào 1 chữ đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm xuống dòng.
+ Mỗi đoạn tả một thời kì phát triển của cây gạo:
* Đoạn 1: Thời kì ra hoa. * Đoạn 2; Lúc hết mùa hoa. * Đoạn 3: Thời kì ra quả.
3/ Phần ghi nhớ:
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
4/ Phần luyện tập: Bài tập 1: Bài tập 1:
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Bài Cây trám đen có 4 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở chỗ lùi vào mmọt chữ đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm xuống dòng. + Đoạn 1; Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây trám đen.
* Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2,3.
- HS đọc thầm lại bài Cây gạo, suy nghĩ, làm bài cá nhân lần lượt thực hiện cùng lúc các bài tập 2,3.
- HS phát biểu ý kiến.
- Vài HS đọc ghi nhớ Sgk. - Một HS đọc nội dung bài tập.
- Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen, làm việc cá nhân xác định các đoạn văn và nội dung chính của từng đoạn.
+ Đoạn 2: Hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp.
+ Đoạn 3: Ích lợi của quả trám đen.
+ Đoạn 4: Tình cảm của người tả với cây trám đen.
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài, gợi ý:
+ Trước hết, các em xác định sẽ viết về cây gì. Sau đó, suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người. - GV hướng dẫn cả lớp nhận xét, góp ý. - GV chấm chữa một số bài viết.
5/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau:Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS khá, giỏi đọc đoạn viết. - Từng cặp HS đổi bài, góp ý cho nhau.
TUẦN 24:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu:
Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ và 2 tờ phiếu khổ to- mỗi tờ đều viết đoạn 1 chưa hoàn chỉnh của bài văn tả cây chuối tiêu. Tương tự cần 6 tờ cho 3 đoạn 2,3,4.
- Tranh, ảnh cây chuối tiêu cỡ to.
III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước, 1 HS đọc lại đoạn văn viết về lợi ích của một loài cây.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:Bài tập 1: Bài tập 1:
H: Từng ý trong dàn ý trên thuộc phầnnào trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây nào trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?
- GV chốt lại ý kiến đúng.
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài tập, lưu ý HS: + Bốn đoạn văn của bạn Hồng Nhung chưa được hoàn chỉnh. Các em giúp bạn hoàn chỉnh từng đoạn bằng cách viết thêm ý vào chỗ có dấu ba chấm (…). + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn. - GV phát riêng bút dạ và giấy cho 8 HS- mỗi em một phiếu. Những HS này, mỗi em hoàn chỉnh một đoạn trên phiếu.
- GV nhận xét, khen đoạn hay nhất. - GV và cả lớp nhận xét.
* Tiếp tục như thế với các đoạn 2,3,4. - Cuối giờ, GV chọn 2-3 bài đã viết hoàn chỉnh- viết tốt cả 4 đoạn, đọc mẫu trước lớp, chấm điểm.
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu. Cả lớp theo dõi trong Sgk.
- HS phát biểu.
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh trong Sgk, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào vở.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các em đã hoàn chỉnh.
- 2 HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Tóm tắt tin tức.
TÓM TẮT TIN TỨC I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu: