Tìm hiểu trình tự lắp mạch đèn ống huỳnh quang
Ngày soạn: 28/10/2009 Ngày giảng:...
Tuần: 15
Tiết: 15 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
(Tiết 1)
Mục tiêu
Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh:
Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý của mạch điện đèn ống huỳnh quang Từ đĩ biết cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện
Biết cách bố trí thiết bị điện trong bảng điện sao cho hợp lý
Chuẩn bị
Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, sách giáo viên, tài liệu tham khảo
Chuẩn bị mạch điện: Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện đèn ống huỳnh quang gồm:1 cầu chì, 1cơng tắc điều khiển bộ đèn ống huỳnh quang
Học sinh chuẩn bị: Dụng cụ học tập để vẽ
Tiến trình giờ giảng
I. Tổ chức: ổn định lớpKiểm tra sĩ số Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
?Em hãy cho biết cơng dụng chức năng của sơ đồ lắp đặt mạch điện
III. Bài mới:
(Mạch điện bộ đèn ống huỳnh quang 1 cầu chì, 1cơng tắc )
Nội dung HĐ của thày - trị
1. Vẽ sơ đồ nguyên lý
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang đèn ống huỳnh quang
O A
+Mạch điện gồm: 3 phần tử - Tắc te: mồi phĩng điện
- Chấn lu: Kích và ổn định dịng điện - Đèn: phát ra ánh sáng
+Chúng đợc nối với nhau:
Chấn lu, đèn, tắc te đợc nối song song với nhau
GV vẽ sơ đồ nguyên lý lên bảng (bảng phụ)
GV hớng dẫn HS quan sát sơ đồ nguyên lý và đặt ra một số câu hỏi
? Mạch điện gồm những phần tử gì
? Chức năng của các phần tử
? Chúng đợc nối với nhau nh thế nào
HS quan sát, thảo luận và trả lời GV nhận xét bổ sung và đi đến kết
luận b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Bớc 1: Vẽ đờng dây nguồn O A Bớc 2: Xác định vị trí để bảng điện, bĩng đèn O A Bớc 3: Xác định vị trí TBĐ trên bảng điện O A
Bớc 4: Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý O A 2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị 3. Tổng kết:
GV lu ý cho HS trớc khi vẽ sơ đồ lắp đặt + Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điện +Vị trí, cách lắp các phần tử của mạch điện +Phơng pháp lắp đặt dây dẫn: Lắp nổi hay chìm
? Em hãy cho biết trình tự các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt
HS trả lời: Gồm 4 bớc
GV nhận xét bổ sung và gợi ý cho HS vẽ sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý
HS lần lợt vẽ theo đúng trình tự GV: Chú ý xác định dây pha màu đỏ, dây trung tính màu xanh
GV quan sát và uốn nắn học sinh trong khi vẽ sơ đồ về trình tự vẽ, vị trí các thiết bị bố trí sao cho hợp lý
Sau khi HS vẽ song, GV nhận xét về cách bố trí thiết bị, nối dây bằng nhiều cách khác nhau để HS cĩ thể vận dụng vào bài thực hành GV hớng dẫn HS cách lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ Rèn luyện kỹ năng mới về cách tính tốn khoa học
GV cho HS nhắc lại trình tự các b- ớc vẽ sơ đồ lắp đặt
IV. Dặn dị:
Vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện
Ngày soạn: 28/10/2009 Ngày giảng:...
Tuần: 16
Tiết: 16 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
(Tiết 2)
Mục tiêu
Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh:
Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý của mạch điện đèn ống huỳnh quang Từ đĩ biết cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện
Biết cách bố trí thiết bị điện trong bảng điện sao cho hợp lý
Chuẩn bị
Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, sách giáo viên, tài liệu tham khảo
Chuẩn bị mạch điện: Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện đèn ống huỳnh quang gồm:1 cầu chì, 1cơng tắc điều khiển bộ đèn ống huỳnh quang
Dụng cụ: Khoan, kìm, tua vít, kéo .…
Tiến trình giờ giảng
I. Tổ chức: ổn định lớpKiểm tra sĩ số Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
?Em hãy cho biết cơng dụng chức năng của sơ đồ lắp đặt mạch điện
III. Bài mới:
(Mạch điện bộ đèn ống huỳnh quang 1 cầu chì, 1cơng tắc )
Nội dung HĐ của thày - trị
3. Lắp đặt mạch điện
B
ớc 1: Vạch dấu
Những chú ý khi vạch dấu: +Kích thớc bảng điện
+Bố trí thiết bị điện trên bảng điện +Đảm bảo tính chính xác +Ký hiệu khoan lỗ B ớc 2: Khoan lỗ Quy trình khoan: +Kê đệm chắc chắn
+Khoan lỗ bắt vít mũi khoan φ2mm +Khoan lỗ luồn dây mũi khoan φ4mm +Cách khoan
GV chia nhĩm tổ thực hành vạch dấu, khoan bảng điện
HS nhận dụng cụ, vị trí làm việc GV hớng dẫn HS tìm hiểu kích th- ớc của thiết bị điện đợc lắp trên bảng điện và cách vạch dấu sao cho chính xác ?Kích thớc bảng điện phụ thuộc vào gì HS: Số lợng và kich thớc thiết bị điện ?Ký hiệu lỗ khoan HS: Lỗ bắt vít dánh dấu (+), lỗ luồn dây O Sau khi GV hớng dẫn HS cách vạch dấu trên bảng điện, và khoan lỗ trên bảng điện mẫu
HS thực hành theo sự bố trí của giáo viên
B
ớc 3: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
+Lắp thiết bị vào đúng vị trí đã vạch dấu +Các thiết bị đợc lắp chắc chắn, đẹp, cân
B
ớc 4: Nối dây vào bơ đèn
+ Nối dây theo sơ đồ lắp đặt
+ Lắp các phần tử của bộ đèn vào máng đèn
B
ớc 5 : Kiểm tra
*Kiểm tra
+Tính dẫn điện: các mối nối
+ Tính thẩm mỹ: vị trí của thiết bị, cách đi dây đúng sơ đồ
+ Tính an tồn điện: Các đầu dây nối với thiết bị phải kín, an tồn
*Vận hành thử
+ Nối nguồn điện, kiểm tra mạch điện bằng bút thử điện
+Điều khiển hoạt động của bĩng đèn
4. Đánh giá:
Tiêu trí đánh giá: + Chất lợng sản phẩm
+ Thực hiện theo đúng quy trình
+ ý thức học tập, làm việc đảm bảo an tồn lao động
+Thu dọn và vệ sinh nơi làm việc sạch sẽ
động tác sai trong khi vạch dấu và khoan lỗ
Hồn chỉnh bảng điện theo sơ đồ đã thiết kế
HS quan sát bảng điện đã lắp hồn chỉnh
HS thực hiện theo trình tự
GV quan sát và chỉnh sửa những lỗi sai cho HS
Sau khi hồn thiện GV yêu cầu HS kiểm tra lại mạch điện theo trình tự
? Cần tiến hành kiểm tra những gì ? Vì sao phải kiểm tra
HS trả lời, GV bổ sung: Muốn mạch điện đảm bảo an tồn và hoạt động tốt sau khi nối dây mạch điện phải đúng theo sơ đồ nguyên lý và lắp đặt
GV lu ý an tồn điện khi vận hành mạch điện
GV hớng dẫn HS tự đánh giá chéo từng nhĩm
GV cho HS thu dọn, vệ sinh nơi làm việc – Thu sản phẩm
GV nhận xét chung về quá trình các giờ thực hành, rút kinh nghiệm cho những giờ thực hành sau
IV. Dặn dị: GV thu sản phẩm, cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi làm việcGV nhận xét về tốc độ, ý thức kỷ luật của học sinh trong giờ GV nhận xét về tốc độ, ý thức kỷ luật của học sinh trong giờ