Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tiết 136 ôn tập tổng hợp
a. mục đích, yêu cầu:
- Bài tập làm văn số 8 là bài kiểm tra tổng hợp cuối năm nhằm đánh giá học sinh ở các phơng diện sau:
+ Sự vận dụng linh hoạt theo hớng tích hợp các kiến thức và kĩ năng của môn học Ngữ văn. + Năng lực vận dụng tổng hợp các phơng thức biểu đạt (kể và miêu tả) trong 1 bài viết và các kĩ năng viết bài nói chung.
b. phơng pháp:
- Quy nạp.
c. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Xem trớc bài ở nhà.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động 1: I. Về phần đọc - hiểu văn bản
- Yêu cầu học sinh nắm chắc các đặc điểm thể loại đã học.
- Nắm đợc nội dung cụ thể của các văn bản đã học: nhân vật, cốt truyện, một số chi tiết tiêu biểu, vẻ đẹp của các trang văn miêu tả, bút pháp miêu tả, kể chuyện của tác giả, cách dùng và tác dụng của các biện pháp tu từ và ý nghĩa của văn bản.
- Nắm đợc sự biểu hiện cụ thể của các đặc điểm, thể loại ở những văn bản đã học. - Nắm nội dung và ý nghĩa 3 văn bản nhật dụng.
Hoạt động 2: II. Phần Tiếng Việt
? Phần tiếng Việt ở học kì II, cần chú ý những gì? - Phó từ.
- Các vấn đề về câu:
+ Các thành phần chính của câu.
+ Câu trần thuật đơn và các kiểu câu trần thuật đơn. + Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ.
- Các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ.
Hoạt động 3: III. Phần Tập Làm Văn
- Tự sự, miêu tả, đơn từ.
IV. Củng cố:
- Cho học sinh làm đề kiểm tra mẫu ở Sgk.
V. Dặn dò:
- Nắm các kiến thức đã học ở 3 phân môn.
Ngày soạn .../.../...
Ký duyệt: …./…../……
Ngày dạy: .../.../...
Tuần 35
Tiết 137,138 kiểm tra tổng hợp cuối năm
Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tiết 139 chơng trình ngữ văn địa phơng
a. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Biết đợc một số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chơng trình bảo vệ môi trờng nơi địa phơng đang sống.
- Biết liên hệ phần văn bản nhật dụng đã học trong Ngữ văn 6 - Tập 2 để làm phong phú thêm nhận thức của mình về chủ đề đã học.
b. phơng pháp: Thảo luận.
c. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Xem trớc bài ở nhà.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Chuẩn bị ở nhà
Làm theo hớng dẫn ở Sgk. Bài tập 1, 2.
Hoạt động 2 II. Hoạt động trên lớp
Hoạt động nhóm: Trao đổi nội dung đã chuẩn bị ở nhà: đại diện học sinh trả lời, lớp nhận xét, giáo viên đánh giá lại.
1. Văn bản nhật dụng đã học.
- Động Phong Nha: danh lam thắng cảnh. - Bức th của thủ lĩnh da đỏ: bảo vệ, giữ gìn môi trờng.
- Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử: di tích lịch sử.
2. Danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hơng Quảng Trị.
? ở quê hơng em có những danh lam thắng cảnh nào, di tích lịch sử nào? Ghi lại và giới thiệu cho cả lớp cùng biết?
- Danh lam thắng cảnh:
- Di tích lịch sử: địa đạo Vĩnh Mốc, Thành Cổ Quảng Trị, Nghĩa trang liệt sĩ, Trờng Sơn, Cầu Hiền Lơng.
Chú ý: Danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó ở đâu? Có từ bao giờ, đợc phát hiện khi nào? Do ai, nhân tạo hay cảnh tự nhiên?
- Vẻ đẹp và sức hấp dẫn. - ý nghĩa lịch sử.
- Giá trị kinh tế.
IV. Củng cố:
- Cảm nghĩ của em về di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh quê hơng.
V. Dặn dò:
- Su tầm tài liệu về các danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử ở quê hơng em. Chuẩn bị phần còn lại.
Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tiết 140 chơng trình địa phơng
(ngữ văn)a. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh a. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Biết đợc một số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chơng trình bảo vệ môi trờng nơi địa phơng đang sống.
- Biết liên hệ phần văn bản nhật dụng đã học trong Ngữ văn 6 - Tập 2 để làm phong phú thêm nhận thức của mình về chủ đề đã học.
b. phơng pháp:
- Thảo luận.
c. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài, su tầm tài liệu liên quan.
Trò: Xem trớc bài ở nhà, su tầm tranh ảnh về môi trờng.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 2 II. Hoạt động trên lớp
Hoạt động nhóm:
? Môi trờng xung quanh em có xanh, sạch, đẹp hay không? (ao, hồ, sông,suối, rừng cây, nớc, không khí).
* Bài tập 3: Tìm hiểu vấn đề môi trờng và bảo vệ, giữ gìn môi trờng ở quê hơng em.
? Có những yếu tố nào về môi trờng đang vi phạm?
? Địa phơng và trờng em có những chủ tr- ơng, chính sách gì để giữ gìn, bảo vệ môi trờng xanh, sạch, đẹp?
* Bài tập 4: Giới thiệu bằng miệng văn bản đã su tầm hay viết thành bài văn miêu tả cảnh đẹp hoặc danh lam thắng cảnh ở quê hơng em.
IV. Củng cố:
- Em phải làm gì để giữ gìn, bảo vệ môi trờng ở nơi em đang sống?
V. Dặn dò:
- Su tầm 1 số tài liệu về vấn đề môi trờng.
VI. Rỳt kinh nghiệm:
Ký duyệt: …./…../……