đó có 3 hoạt động mà mỗi bài học đều có ( dành cho việc nhận thức vấn đề cần nghiên cứu, vận dụng kiến thức bài học và tổng kết bài học), 2 đến 3 hoạt động (dành cho việc tìm hiểu, xây dựng kiến thức mới).
– Mỗi hoạt động cần ghi (Mỗi hoạt động được xây dựng dựa theo các câu C1 , C2 , . . . trong sách giáo khoa) : dựa theo các câu C1 , C2 , . . . trong sách giáo khoa) :
•* Tên hoạt động (chỉ rõ mục tiêu của hoạt động). động).
•* Hình thức hoạt động (cá nhân, thảo luận nhóm, làm thí nghiệm). làm thí nghiệm).
•* Cách thu thập thông tin ( lắp ráp thí nghiệm, các điều cần quan sát, ghi kết quả thí nghiệm …) các điều cần quan sát, ghi kết quả thí nghiệm …) •* Cách xử lí thông tin ( phương pháp xử lí thông tin : Tìm công thức, xây dựng lập luận . . .)
•* Phát biểu kết luận thu được
3. Phần trợ giúp và điều khiển của giáo viên cần ghi:•* Các câu hỏi đặt vấn đề, tạo tình huống học tập •* Các câu hỏi đặt vấn đề, tạo tình huống học tập
•* Hệ thống câu hỏi gợi ý giúp học sinh vượt qua các khó khăn gặp phải khó khăn gặp phải
•* Các thông tin bổ sung
•* Những câu gợi ý cả lớp thảo luận•* Những động tác mẫu •* Những động tác mẫu
•* Những hướng dẫn cách xử lí thông tin
•* Dự kiến phương án trả lời của học sinh (nếu thấy cần ). cần ).
4. Cách trình bày một giáo án
• Tên bài dạy • Tiết thứ : . . .
• ( theo phân phối chương trình) • Ngày soạn ngày dạy
• I. Mục tiêu
• II. Chuẩn bị của GV và HS
• III. Nội dung bài dạy( Phần ghi lên bảng)
• IV. Tổ chức hoạt động dạy- học • Hoạt động 1 ( thời gian )
• Mục tiêu
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS
V. Rút kinh nghiệm( Ghi lại những điều còn thiếu sót từ các giờ dạy để bổ sung vào giáo án)
•Giáo án minh hoạ
•Bài 1: Chuyển động cơ học ( Vật lí lớp 8) •I. Mục tiêu
•- Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày
•- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, trong đó phân tích được trạng thái của vật so với vật được chọn làm mốc.
•- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động đơn giản: thẳng, tròn, cong thường gặp trong cuộc sống hàng ngày
•II. Chuẩn bị
•* GV: Tranh vẽ (H. 1.1; 1.2; 1.4 SGK) và bảng kẻ sẵn trả lời cho C10