I. Kiểm tra bài cũ: (5–)
2. Dạy vần êp (7-8’)
(Hớng dẫn tơng tự) - Cấu tạo vần u đứng trớc p đứng sau - So sánh: up- ip
- Đánh vần : u - pờ -úp
-Đọc vần : úp
3. Hớng dẫn viết bảng (6’)
- Viết mẫu kết hợp phân tích quy trình viết. Chú ý viết liền mạch và vị trí đánh dấu thanh
- Theo dõi HS viết, nhắc nhở t thế ngồi, sửa tật chữ cho HS . Nhận xét chung - Theo dõi - Viết : ip, bắt nhịp up, búp sen 4. Đọc từ ứng dụng (6-7’) nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ - Viết sẵn từ ứng dụng lên bảng. ! Đọc từ.
! Tìm, đọc tiếng mới (gạch chân) - Chỉ tiếng không theo thứ tự - Chỉ từ cho HS đọc.
? Trong bài có từ nào em cha hiểu?
- Sửa phát âm cho HS, kết hợp giải thích từ , kèm vật minh hoạ
+ nhân dịp: Nhân một dịp có nguyên do để làm một việc gì đó. Chẳng hạn: nhân dịp nămhọc mới mẹ mua cho em cái áo mới...
? Em hiểu thế nào là đuổi kịp? + Chụp đèn: Đa vật mẫu
+ Giúp đỡ : Làm việc tốt cho ngời khác. ! Đọc lại các từ ứng dụng
Nhận xét chung
Theo dõi 1HS
3-5 H S đánh vần, đọc trơn
4 -5 HS đọc trơn, kết hợp phân tích cấu tạo tiếng 4 -5HS, ĐT(Chú ý đọcliền mạch) Tự bộc lộ Nghe Tự bộc lộ Theo dõi 1HS- ĐT Tiết 2 5 . Luyện tập.
- Luyện đọc lại tiết 1 a. Đọc trên bảng (7- 8’)
Tiếng dừa làm dịu nắng tra Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. - Treo tranh, hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
Giảng: Cây dừa là một loại cây đợc trồng rất nhiều ở miền Nam nớc ta, nó đã tạo cho cảnh sắc miền Nam một vẻ đẹp riêng. Đoạn thơ ứng dụng trong bài hôm nay sẽ giúp các em thấy rõ hơn điều này. Các em cùng theo dõi nhé.
- Viết câu
! Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng
7 -8 HS
- Tranh vẽ cây dừa và đàn cò đang bay Nghe
- Theo dõi. 1 - 2 HS
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
! Tìm tiếng mới (Gạch chân) - Chỉ tiếng không theo thứ tự - Chỉ từ: múa reo, rì rào, đánh nhịp
- Chỉ câu.
HD HS nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ! Đọc cả bài ứng dụng Nhận xét chung 1 HS 3 - 4 HS, kết hợp phân tích tiếng - Đọc liền mạch 3 – 4 HS 1-2HS - Đọc nối tiếp 5 -6 HS, ĐT 2HS, ĐT b. Đọc trong sách (7-8’) S - Theo dõi HS đọc .Nhận xét chung - Mở SGK( tr 12) .9-10HS- ĐT c. Luyện viết (5-6’)
ip, up, bắt nhịp , búp sen
!V
! Nêu nội dung luyện viết hôm nay.
- Củng cố lại độ cao, khoảng cách, quy trìnhviết từng chữ và chữ cái.
- Theo dõi HS viết, chấm chữa một số bài. Nhận xét chung. - Mở vở tập viết. 1HS Nghe - HS viết bài d. Luyện nói: (5 - 6’) Giúp đỡ cha mẹ
! Nêu chủ đề luyện nói hôm nay - Viết bảng: Giúp đỡ cha mẹ
- Treo tranh, hỏi: Tranh vẽ các bạn đang làm gì? Giảng: Đó là những công việc nhà mà cá em có thể giúp đỡ bố mẹ.
! Thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi gợi ý sau: Bạn đã bao giờ giúp đỡ cha mẹ cha? Bạn thờng giúp đỡ cha mẹ những công việc gì? Đợc giúp đỡ cha mẹ bạn cảm thấy nh thế nào?
- Kiểm tra kết quả thảo luận
? Trong lớp ta, những ai đã biết giúp đỡ cha mẹ? Giảng: Biết giúp đỡ cha mẹ là trách nhiệm, bổn phận của ngời con.Việc làm đó đã thể hiện mình ngời con ngoan hiếu thảo với cha mẹ.
! Nhắc lại chủ đề luyện nói hôm nay. Nhận xét chung
III. Củng cố – dặndò (4–)
- Trò chơi gấu Mi Sa kết bạn: Thi tìm tiếng, từ có chứa
ip, up
? Em có nhận xét gì về dấu thanh trong các tiếng chứa vần ip, up?
! Nhắc lại tên bài ! Đọc lại bài.
Dặn dò: Học lại bài, chuẩn bị bài 89 Nhận xét giờ học 3 - 4 HS - Theo dõi Tự bộc lộ 1HS Nghe - Thực hiện lệnh
- Đại diện các tổ trình bày nội dung thảo luận trớc lớp. Lớp nhận xét, bổ sung.
Tự bộc lộ Nghe 1HS
Tự bộc lộ
- Thờng là dấu thanh sắc hoặc thanh nặng 1HS
1HS