I/ GIỚI THIEƠU: * Tác giạ:
2/ Ngheơ thuaơt keơ chuyeơn và khaĩc hĩa nhađn vaơt:
khaĩc hĩa nhađn vaơt:
_ Ngheơ thuaơt khaĩc hĩa nhađn
vaơt baỉng những chi tiêt đaịc
saĩc, chĩn lĩc đeơ lái ân tượng sađu đaơm.
_ Ngheơ thuaơt keơ chuyeơn:
Cách keơ chuyeơn mách lác , khúc chiêt , theơ hieơn phức hợp
_ Chi tiêt TQT đem lời cha daịn ra hỏi ý kiên hai người gia nođ cùng hai người con và những phạn ứng cụa ođng khi nghe cađu trạ lời cụa hĩ cĩ ý nghĩa như thê nào?
_ Đốn trích ngồi những chi tiêt đã neđu, em hãy tìm theđm những chi tiêt nĩi leđn phaơm chât cụa TQT?
_ Em cĩ nhaơn xét gì veă ngheơ thuaơt keơ chuyeơn trong đốn trích? + Nhađn vaơt được đaịt trong những mơi quan heơ và những tình huơng như thê nào?
(Hướng dăn hs tìm ý baỉng vieơc trạ lời phaăn 2 cađu 3)
_ GV cho hs nhaơn xét và boơ sung. _ GV nhaơn xét và đánh giá.
+ Do đĩ phại “khoan thư sức dađn” (giạm thuê khĩa, bớt hình phát, khođng phieăn nhieêu dađn, chaím lo đeơ dađn cĩ đời sơng sung túc), đĩ là “thượng sách giữ nước”. " TQT khođng những là vị tướng cĩ tài mưu lược, cĩ lịng trung quađn, mà cịn biêt thương dađn, trĩng dađn và lo cho dađn. _ HS trạ lời.
+ Khi nghe lời traín trơi cụa cha TQT đã cĩ suy nghĩ rieđng: “đeơ đieău đĩ trong lịng, nhưng khođng cho là phại” – ođng hỏi ý kiên đeơ thử hai người gia nođ và hai con: + Khi nghe hai người gia nođ trạ lời – ođng “cạm phúc đên khĩc, khen ngợi hai người”
+ Trước lời cụa Hưng Vũ Vương – ođng “ngaăm cho là phại”
+ Trước lời nĩi cụa Hưng Nhượng Vương – ođng noơi giaơn rút gươm định trị toơi và sau này khođng muơn cho Quơc Tạng nhìn maịt laăn cuơi.
" TQT là người hêt lịng trung nghĩa với vua, với nước, khođng mạy may tư lợi. Ođng cũng là moơt người cĩ tình cạm chađn thành, noăng nhieơt, thẳng thaĩn và rât nghieđm trong giáo dúc con cái. _ HS đĩc và phát hieơn chi tiêt.
“Thánh tođng cĩ sốn bài vaín bia... Ván Kiêp tođng bí truyeăn thư”
" TQT là người: Trung quađn, ái quơc, dũng cạm, tài naíng, mưu lược, đức đoơ (khieđm tơn, caơn thaơn, thương yeđu dađn, taơn tình với tướng sĩ...). OĐng đã đeơ lái moơt tâm gương sáng veă đáo làm người. _ HS tạ lời .
_ Ngheơ thuaơt khaĩc hĩa nhađn vaơt: Nhađn vaơt TQT được xađy dựng trong nhieău mơi quan heơ và đaịt trong những tình huơng cĩ thử thách, nhờ đĩ đã noơi baơt những phaơm chât cao quý ở nhieău phương dieơn. Nhà viêt sử đã thành cođng trong vieơc khaĩc hĩa nhađn vaơt lịch sử sơng đoơng baỉng những chi tiêt đaịc saĩc, chĩn lĩc đeơ lái ân tượng sađu đaơm
_ Ngheơ thuaơt keơ chuyeơn: Cách keơ chuyeơn nhađn vaơt lịch sử khođng đơn đieơu theo trình tự thời gian :
nhieău chieău thời gian và cĩ những nhaơn xét khéo léo đan loăng vào chuyeơn keơ đeơ định hướng cho người đĩc.
c Ngheơ thuaơt keơ chuyeơn trong đốn trích đieđu luyeơn và đát hieơu quạ cao, giúp người đĩc tiêp nhaơn moơt cách hứng thú những gì mà nhà viêt sử muơn truyeăn tại.
_ Cho hs đĩc cađu cađu hỏi và các phương án trạ lời, sau đĩ thạo luaơn và chĩn cađu đúng nhât.
Mở roơng: Hieơn nay ở nhieău địa phương cĩ đeăn thờ Hưng Đáo Đái vương và ođng là moơt trong sơ rât ít những vị anh hùng dađn toơc được tođn xưng là “Thánh” – nhađn dađn văn thường tođn kính gĩi ođng là Đức Thánh Traăn. Đieău đĩ cho thây uy đức cụa ođng đã cĩ ạnh hưởng sađu roơng đên lịng người. _ GV cho 2-3 hs đĩc lái phaăn ghi nhớ.
+ Đaău tieđn táo hieơn tượng đáng chú ý làm mơc: Sao sa (đieăm xâu)-ứng vào vieơc TQT ơm.
+ Ngược dịng thời gian keơ veă TQT (Quơc Tuân là con...vào viêng) giại thích vè Hưng Đáo Vương.
+ Trở veă với dịng sự kieơn đang xạy ra (Mùa thu...Hưng ĐaÏo ĐaÏi Vương) – tác giạ nhaĩc lái cođng lao và đức đoơ cụa Hưng ĐaÏo ĐaÏi Vương đeơ gián tiêp giại thích cho những danh hieơu tođn quý ođng được vua phong taịng.
Đađy khođng phại là sự ođn lái khođ khan, mà những cođng lao, đức đoơ đĩ được theơ hieơn trong những cađu chuyeơn sinh đoơng. _Cách keơ chuyeơn mách lác , khúc chiêt – vừa giại quyêt được những vân đeă then chơt: nhađn vaơt là ai, cĩ những đaịc đieơm gì đáng đưa vào lịch sử? Vừa giữ được mách chuyeơn tiêp nơi logich với những cađu chuyeơn sinh đoơng, hâp dănlàm noơi baơt chađn dung nhađn vaơt.
_ Nhà viêt sử khođng chư khođng chư theơ hieơn phức hợp nhieău chieău thời gian, vừa lieđn tiên, vừa hoăi ức mà cịn cĩ những nhaơn xét khéo léo đan loăng vào chuyeơn keơ đeơ định hướng cho người đĩc.
c Ngheơ thuaơt keơ chuyeơn trong đốn trích đieđu luyeơn và đát hieơu quạ cao, giúp người đĩc tiêp nhaơn moơt cách hứng thú những gì mà nhà viêt sử muơn truyeăn tại. _ HS đĩc cađu hỏi và thạo luaơn đeơ trạ lời. + Cađu d: ý kiên khác (toơng hợp cạ b và c) _ HS đĩc ghi nhớ.
4/ Cụng cơ:
_ Theơ lối sử và sử gia Ngođ Sĩ Lieđn.
_ Phaơm chât cụa Hưng Đáo ĐaÏi Vương Traăn Quơc Tuân. _ Ngheđï thuaơt keơ chuyeơn và khaĩc hĩa nhađn vaơt.
5/ Daịn dị:
_ HS hĩc bài và làm bài taơp.
_ Đĩc theđm ở nhà bài “Thái sư Traăn Thụ Đoơ”
_ Đĩc và trạ lời cađu hỏi cho bài: “Phương pháp thuyêt minh”
LÀM VAÍN TRẠ BÀI LÀM VAÍN SƠ 4
_ Giúp hs cụng cơ theđm những kiên thức và kỹ naíng veă làm vaín thuyêt minh, cũng như veă laơp dàn ý, veă dieên đát...
_ Tự đánh giá được những ưu – nhược đieơm trong bài làm vaín cụa mình veă cạ hai maịt: vơn tri thức và trình đoơ làm vaín.
_ Cĩ được những kinh nghieơm đeơ làm tơt hơn nữa những bài làm vaín sau. II/ LEĐN LỚP:
1/ OƠn định.
2/ Tiên hành trạ bài:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRỊ
Đeă bài:
Vai trị cụa cađy cơi trong vieơc bạo veơ mođi trường sơng.
_ GV cho hs đoc lái đeă bài và neđu yeđu caău cụa đeă bài.
_ GV nhaơn xét ưu khuyêt đieơm cụa bài viêt cụa hs.
+ Ưu đieơm:
- Hs hieơu đeă và naĩm được cách làm bài vaín thuyêt minh.
- Bơ cúc tương đơi rõ ràng, hợp lý. - Cĩ vaơn dúng các phương pháp thuyêt minh tương đơi phù hợp. + Khuyêt đieơm:
- Moơt sơ bài bơ cúc chưa rõ ràng. - Cách dieên đát ở moơt sơ bài cịn chưa được rõ ràng, chính xác. - Cịn sai nhieău loêi chính tạ, cách dùng từ đaịt cađu cĩ khi chưa phù hợp.
_ GV trạ bài cho hs, yeđu caău hs đĩc lái bài viêt và đơi chiêu với các yeđu caău sau đeơ đánh giá:
+ Bài vaín thuyêt minh đã giới thieơu đaăy đụ các noơi dung veă đơi tượng chưa?
+ Bơ cúc bài viêt cĩ hợp lý , cađn đơi khođng?
+ Bài viêt sử dúng các phương pháp thuyêt minh cĩ phù hợp khođng? Lời vaín thuyêt minh cĩ chính xác và deê hieơu khođng?
_ HS đĩc bài. + Yeđu caău:
Vaơn dúng những tri thức tích lũy được qua vieơc hĩc hỏi, tìm hieơu thực tê đời sơng đeơ tìm được:
-Noơi dung thuyêt minh chuaơn xác, khoa hĩc, khách quan và phong phú. -Cách thức thuyêt minh thích hợp, giúp người đĩc cĩ những hieơu biêt đúng đaĩn và caăn thiêt veă vai trị cụa cađy cơi trong vieơc bạo veă mođi trường sơng.
_ Hs đĩc lái bài và đơi chiêu với các yeđu caău đeơ tự đánh giá và sửa chữa bài làm cụa mình.
_ HS trao đoơi bài cho nhau đeơ tham khạo và rút kinh nghieơm.
+ Sửa lái các loêi chính tạ, dùng từ, đaíït cađu.
_ GV chĩn moơt vài bài tieđu bieơu đeơ đĩc trước lớp cho hs rút kinh nghieơm.
ĐĨC THEĐM THÂI S TR N TH Ư Ầ Ủ ĐỘ
( Trích Đái Vieơt sử ký tồn thư)
Ngođ Sĩ Lieđn
I/ MÚC TIEĐU CAĂN ĐÁT: ( 1tiêt)
_ Giúp hs: hieơu được nhađn cách chính trực, chí cođng vođ tư, biêt laĩng nghe và khuyên khích câp dưới giữ vững phép nước cụa Traăn Thụ Đoơ, qua đĩ theđm kính trĩng, tự hào veă truyeăn thơng cụa cha ođng. _ Thây được những nét đaịc saĩc cụa vieơc vaơn dúng yêu tơ tự sự trong sử bieđn Vieơt Nam.
_ Rèn luyeơn kỹ naíng đĩc-hieơu tác phaơm lịch sử cĩ nhieău giá trị vaín hĩc. II/ CHUAƠN BỊ:
_ GV: Hình bìa tờ đaău sách Đái Vieơt sử ký tồn thư phĩng to. Tìm hieơu theđm veă tác dúng cụa sách sử. Tham khạo tieơu sử cụa Traăn Thụ Đoơ. Bài sốn và heơ thơng cađu hỏi.
_ HS: Đĩc và trạ lời heơ thơng cađu hỏi trong sgk. Xem lái kiên thức veă sử và tác dúng cụa sách sử. III/ LEĐN LỚP:
1/ OƠn định.
2/ Kieơm tra bài cũ:
_ Đođi nét veă nhađn vaơt Hưng Đáo Đái Vương Traăn Quơc Tuân trong lịch sử. _ Qua các sự kieơn chính trong tác phaơm ta thây TQT là người như thê nào? 3/ Bài mới:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRỊ
Traăn Thụ Đoơ (1194-1264) là nhà
chính trị loêi lác cĩ cođng thành laơp nhà Traăn, giúp Traăn Thái Tođng , Traăn Thánh Tođng oơn định chính trị, kinh tê đât nước. Trong suơt cuoơc đời mình, vì sự nghieơp xađy dựng và cụng cơ trieău đái nhà Traăn, TTĐ dã theơ hieơn sađu saĩc lịng trung thành tuyeơt đơi cụa mình.
_ Hãy neđu vài nét veă Thái sư Traăn Thụ Đoơ.
“Thái sư Traăn Thụ Đoơ” trích quyeơn 5 phaăn Bạn kỷ cụa ĐaÏi Vieơt sử ký tồn thư.
_ Traăn Thụ Đoơ (1194-1264) là nhà chính trị loêi lác cĩ cođng thành laơp nhà Traăn. Ođng sinh ra trong gia đình khá giạ hĩ Traăn, sớm tham gia vào quađn đoơi Traăn Tư ïKhánh, giúp vua Lý dép lốn trở lái kinh đođ. Naím 1224, ođng được Lý Hueơ Tođng phong chức Đieơn Tieăn chư huy sứ, Tri thành thị noơi ngối chụ quạn sự. Naím 1225, Lý Hueơ Tođng bị beơnh naịng, ođng quyêt định thay đoơi trieău đái baỉng baỉng vieơc đưa cođng chúa Chieđu Thánh mới 6 tuoơi leđn nơi ngođi. Đaău naím 1226, ođng lái toơ chức đái hoơi ở Đieơn Thieđn An, trước bá quan vaín võ, Lý Chieđu Hồng nhường ngođi cho choăng là Traăn Cạnh. Nhà Traăn thành laơp (1226), ođng được giữ chức Thái sư trođng coi mĩi vieơc trieău chính giúp vua, ođng đã làm vieơc hêt sức mình trong thì hịa giại mĩi xích mích trong dịng hĩ, ngồi thì dép yeđn các lực lượng chơng đơi, chân chưnh boơ máy nhà nước, cụng cơ
II/ PHAĐN TÍCH:
1/ Tính cách Traăn Thụ Đoơ:
Được trình bày qua 4 sự kieơn chính:
- TTĐ với người haịc: ođng thừa nhaơn người haịc toơi mình nĩi đúng và cịn thưởng lúa tieăn cho anh ta. " Đĩ khođng chư là sự thẳng thaĩn, nghieđm khaĩc với bạn thađn mà cịn khích leơ câp dưới trung trực, dũng cạm, dám vách sai laăm hoaịc toơi loêi cụa người khác , dù kẹ đĩ cĩ là beă tređn cụa mình. - TTĐ với người giữ theăm câm " phạn ánh cách đơi xử cụa TTĐ với người beă dưới. Ođng khích leơ những người giữ nghieđm phép nước dù hĩ cĩ làm ạnh hưởng đên gia đình rieđng cụa mình.
- TTĐ đơi với kẹ caơy nhờ xin chức tứơc " vừa raín đe kẹ hay ỷ thê, caơy nhờ nơi quyeăn thê đeơ xin xỏ chức tước mà bạn thađn khođng đụ tư cách đạm nhieơm lái vừa raín đe vợ khođng được dựa vào quyeăn thê cụa choăng đeơ làm baơy.
- TTĐ chơng lái vieơc đưa anh em, hĩ hàng vào naĩm những chức vú quan trĩng trong trieău đình đeơ kéo bè kêt đạng.
" Qua 4 sự kieơn ta thây TTĐ là người giữ nghieđm phép nước, chí cođng vođ tư, thẳng thaĩn và luođn khích leơ câp dưới làm như mình.
_ Cho hs đĩc vaín bạn.
_ Keơ veă cuoơc đời TTĐ, người viêt sử đã chĩn 4 sự kieơn. Đĩ là những sự kieơn nào?phađn tích các sự kieơn đĩ. Qua đĩ em thây TTĐ là người như thê nào?
_ GV cho hs nhaơn xét và boơ
quan heơ với các thụ lĩnh dađn toơc mieăn núi. Naím 1258, khi giaịc Nguyeđn xađm lược, dù đã hơn 60 tuoơi ođng văn tích cực tham gia lãnh đáo cuoơc kháng chiên. Tình thê caíng thẳng, vua Traăn đi thuyeăn nhỏ hỏi ý kiên ođng. OĐng khạng khái đáp: “Đaău tođi chưa rơi xuơng đât , xin beơ há đừng lo” . Naím 1264 ođng mât được truy taịng chức Thượng phú Thái sư Trung Vũ Đái Vương và tự tay viêt bài vaín ở sinh từ cụa ođng đeơ tỏ lịng tiêc thương.
_ HS đĩc vaín bạn và trạ lời cađu hỏi. _ Keơ veă cuoơc đời TTĐ, sử gia đã chĩn 4 sự kieơn chính, moêi sự kieơn boơc loơ 1khía cánh veă nhađn cách cụa TTĐ.
- Sự kieơn thứ nhât: TTĐ với người haịc: ođng thừa nhaơn người haịc toơi mình nĩi đúng và cịn thưởng lúa tieăn cho anh ta. Đĩ khođng chư là sự thẳng thaĩn, nghieđm khaĩc với bạn thađn mà cịn khích leơ câp dưới trung trực, dũng cạm, dám vách sai laăm hoaịc toơi loêi cụa người khác , dù kẹ đĩ cĩ là beă tređn cụa mình.
- Sự kieơn thứ hai: TTĐ với người giữ theăm câm phạn ánh cách đơi xử cụa TTĐ với người beă dưới. Ođng khích leơ những người giữ nghieđm phép nước dù hĩ cĩ làm ạnh hưởng đên gia đình rieđng cụa mình. - Sự kieơn thứ ba: TTĐ đơi với kẹ caơy nhờ xin chức tứơc, ođng cĩ cách ứng xử tê nhị: vừa raín đe kẹ hay ỷ thê, caơy nhờ nơi quyeăn thê đeơ xin xỏ chức tước mà bạn thađn khođng đụ tư cách đạm nhieơm lái vừa raín đe vợ khođng được dựa vào quyeăn thê cụa choăng đeơ làm baơy.
- Sự kieơn thứ tư: TTĐ chơng lái vieơc đưa anh em, hĩ hàng vào naĩm những chức vú quan trĩng trong trieău đình đeơ kéo bè kêt đạng.
_ Qua 4 sự kieơn ta thây TTĐ là người biêt laĩng nghe sự pheđ bình cụa người khác, biêt khích leơ người ngay thẳng, dũng cạm, giữ nghieđm phép nước, chí cođng vođ tư, thẳng thaĩn và luođn khích leơ câp dưới làm như mình. Đĩ là moơt nhađn cách lớn, là tâm gương sáng cho muođn đời, muođn người đác bieơt là những người cĩ chức cĩ
3/ Ngheơ thuaơt:
_ Lơi viêt sử cụa tác giạ hâp dăn, táo được yêu tơ bât ngờ và cĩ kịch tính nhưng lái kieơm lời. _ Khođng mieđu tạ phađn tích tađm lý, mà tính cách nhađn vaơt văn hieơn leđn sađu saĩc . Ngợi ca, khađm phúc TTĐ thođng qua lời nĩi, vieơc làm cụa nhađn vaơt .
_ “Thái sư Traăn Thụ Đoơ” là moơt tác phaơm ký sự cĩ giá trị vaín hĩc ngheơ thuaơt lớn.
sung.
_ GV nhaơn xét cađu trạ lời cụa hs và đánh giá cho đieơm. _ Lơi viêt sử cụa tác giạ hâp dăn, táo được yêu tơ bât ngờ và cĩ kịch tính nhưng lái kieơm lời. Hãy làm sáng tỏ đieău đĩ qua đốn trích.
_ Qua bài hĩc đã gợi leđn cho em những suy nghĩ gì veă phaơm chât, nhađn cách con người VN?
quyeăn.
_ HS trạ lời cá nhađn.
_Tác giạ đã cĩ lơi viêt sử hâp dăn, táo những yêu tơ bât ngờ kịch tính khiên người đĩc hoăi hoơp chờ đợi. Cạ bơn sự kieơn bao giờ kêt quạ cũng đi ngược dự đốn cụa người đĩc.
-Đơi với người haịc toơi ođng đã làm người đĩc bât ngờ khi cho raỉng lời nĩi cụa anh ta đúng, và bât ngờ hơn là ođng cịn ban thưởng lúa tieăn cho anh ta. Sự kieơn người giữ theăm câm cũng vaơy. Người đĩc hoăi hoơp chờ đợi khi TTĐ giaơn sai đi baĩt anh ta nhưng roăi lái khen ngợi anh ta và ban thưởng roăi cho veă. Sự kieơn lí thú nhât là sự kieơn người xin làm cađu đương, khi ođng gaơt đaău bieđn lây hĩ teđn, queđ quán người đĩ ta những nghĩ ođng đã đoăng ý. Nhưng cađu nĩi với người đĩ thaơt bât ngờ “ phại chaịt moơt ngĩn chađn đeơ phađn bieơt...” làm cho từ đây khođng ai dám đên nhà thaím rieđng nữa. Lơi viêt cụa tác giạ rât kieơm lời, khođng mieđu tạ phađn tích tađm lý mà tính cách nhađn vaơt văn hieơn leđn sađu saĩc và thái đoơ khen cheđ cụa tác giạ cũng boơc loơ rõ ràng. Đieău này địi hỏi tài naíng cụa sử gia, cùng nhađn cách ngang taăm với người