III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ TỪ
I . MỤC TIÊU: 1/ KT, KN :
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ). - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép(BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3).
2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV II . CHUẨN BỊ :
- Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm
- 2HS làm lại các BT1 trong bài MRVT: Công dân.
2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe HĐ 2 : Phần Nhận xét: 12-13’
Hướng dẫn HS làm BT1: - GV giao việc
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích
-HS đọc thầm , tìm câu ghép trong đoạn văn.
- Làm bài + phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét
- Hướng dẫn HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu của BT2 - GV giao việc
- Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, phân tích các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ở giữa các vế.
- Lớp nhận xét bài trên bảng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ 3 : Phần Ghi nhớ : 1-2’
HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK HĐ 4 : Phần Luyện tập : 14-15’
- Bài 1 :
GV giao việc: Tìm câu ghép, cặp QHT
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến:
+ Câu 1: có 2 vế, QHT: nếu...thì - Lớp nhận xét
- Bài 2
Hai câu ghép bị lượt bớt QHT trong đọan văn là hai câu nào?
-1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích *Là 2 câu ở cuối đoạn văn, có dấu... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vì sao tg có thể lược bớt những từ đó? * (HSKG trả lời)...để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp.Lược bớt nhưng người đọc vẫn hiểu đúng, hiểu đầy đủ.
- Bài 3 :
(Cách tiến hành tương tự BT2) - Chốt lại kết quả đúng
- 3HS lên bảng làm
+Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì... + Ông đã nhiều lần can gián nhưng ( mà).. + Mình đến nhà bạn hay bạn đến ...
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học thuộc nội dung ghi nhớ
Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2010 Toán : GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt.
- HS làm bài tập 1 - HSG làm bài 2. II. CHUẨN BỊ
- Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2. Giới thiệu biểu đồ hình quạt.14-15'
a) Ví dụ 1
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt ở ví dụ 1 trong SGK, rồi nhận xét các đặc điểm như:
+ Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thành nhiều phần.
+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tương ứng. - GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ.
+ Biểu đồ nói về điều gì? Quan sát và trả lời + Sách trong thư viện của trường được
phân làm mấy loại?
+ Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu?
b) Ví dụ 2:
Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ở ví dụ 2: Quan sát và trả lời - Biểu đồ nói về điều gì?
- Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi?
Quan sát và trả lời - Tổng số HS của toàn lớp là bao nhiêu? Quan sát và trả lời - Tính số HS tham gia môn Bơi. Quan sát và trả lời HĐ 3. Thực hành đọc, phân tích và xử lý
số liệu trên biểu đồ hình quạt : 12-13'
Bài 1: Bài 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hướng dẫn HS:
+ Nhìn vào biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu xanh.
+ Biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu xanh.
+ Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số phần trăm khi biết tổng số HS của cả lớp.
+ Tính vào vở
HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại. HS thích màu đỏ :
120 : 100 x 25 = 30 (bạn) - GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai
thác được qua biểu đồ.
HS thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (bạn)
HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn)
Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG
- Biểu đồ nói về điều gì? Quan sát và trả lời - Căn cứ vào các dấu hiệu quy ước hãy
cho biết phần nào trên biểu đồ chỉ số HS giỏi; số HS khá; số HS trung bình.
Quan sát và trả lời
- Đọc các tỉ số phần trăm của số HS giỏi, số HS khá và số HS trung bình.
Quan sát và trả lời 3. Củng cố dặn dò : 1-2'
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài Luyện tập về tính diện tích.
Tập làm