III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Toá n: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn.
2/HS làm bài tập 1,2,3. II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2 : Thực hành : 26-28'
Bài 1: Bài 1:
- Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có đường kính 7cm và 10cm.
Độ dài dây thép là:
7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm) - HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra chéo
cho nhau. Có thể gọi một HS đọc kết quả từng trường hợp, HS khác nhận xét, GV
kết luận.
Bài 2: Bài 2: Đọc đề, phân tích đề.
Bán kính của hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm)
Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé là:
471 - 376,8 = 94,2 (cm)
Đáp số: 94,2 cm
Bài 3 : Diện tích hình đã cho là tổng diện tích hình chữ nhật và hai nửa hình tròn. Bài 3 : Đọc đề, phân tích đề Chiều dài hình chữ nhật là: 7 x 2 = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2)
Diện tích của hai nửa hình tròn là: 7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2)
Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2)
Bài 4: Diện tích phần tô màu là hiệu của
diện tích hình vuông trừ đi diện tích của hình tròn với đường kính là 8cm.
Bài 4: Dành cho HSKG
Khoanh vào A.
1. Củng cố dặn dò : 1-2' - Nhận xét tiết học.
- Làm bài và chuẩn bị bài: Giới thiệu biểu đồ hình quạt. 60cm 15cm O 10cm 7cm
Chính tả (Nghe - viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm được BT 2 a .
2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.
CHUẨN BỊ:
- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 4-5’
- GV đọc 3 từ có âm r/d/gi - Nhận xét, cho điểm
- 2 HS viết các từ GV đọc 2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe
HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’
- GV đọc một lượt - HS lắng nghe
- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm. Nội dung của bài?
- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm ran, Xén tóc ...
*Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương che chở của bạn bè.
- HS viết bảng con. 1HS viết bảng lớn. - 3-4 HS đọc từ khó.
- GV đọc – HS viết - HS viết chính tả
Chấm, chữa bài
- Đọc toàn bài một lượt - Chấm 5 → 7 bài
- Nhận xét chung
- HS tự rà soát lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả:7-8’
Bài 2a:
- Cho HS đọc yêu cầu của câu a - GV giao việc
- Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập
- HS đọc yêu cầu của BT
- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn nạn.
- HS làm bài vào phiếu
- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò,
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?
ra, duy, ra, giấu, giận, rồi - Lớp nhận xét
*Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài
- HS lắng nghe
- HS liên hệ bản thân từ bài tập
Lịch sử : ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954)
I. MỤC TIÊU : 1/ KT, KN :