III. Thuyết minh về ý đồ quảng cáo.
Nêu các bình diện của ngữ cảnh văn bản?
2.Bài mới
Hoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạt
1.Yêu cầu về sử dụng từ ngữ
Hs đọc Sgk
Trình bày những yêu cầu về từ ngữ khi sử dụng tiếngViệt?
+Sử dụng từ ngữ đúng nghĩa của nó.
Vd: “Tối u” nghĩa của nó là: mức độ cao tuyệt đối. Vì thế viết phơng án tối u nhất là sai. +Coi trọng tính nghệ thuật khi sử dụng từ ngữ Tự trau dồi vốn hiểu biết về từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
Biết cách sử dụng phối hợp từ ngữ để diễn tả khi nói và viết, càng tinh tế, hàm súc, hiệu quả đạt đ- ợc càng cao.
2.Yêu cầu về ngữ pháp
Hs đọc Sgk
Nêu yêu cầu về ngữ pháp? Quy tắc về ngữ pháp quy định vai trò chức năngcủa các bộ phận trong câu. Nắm đợc quy định này giúp chúng ta nói, viết, đúng ngữ pháp, diễn đạt chính xác.
3.Yêu cầu về phong cách chức năng ngôn ngữ.
Hs đọc Sgk.
Nêu rõ những yêu cầu này? +Cần nói, viết theo đúng phong cách chức năng ngôn ngữ. +Mỗi văn bản bao giờ cũng đợc tạo bởi một
Hoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạt
phong cách nhất định, với những nét đặc trng riêng không nhầm lẫn với các phong cách khác.
4.luyện tập Bài 1
Hs thảo luận nhóm. ...Xuống dới chợ Mai
Mua một cái đó
...
Bà lão ngồi bán hàng
...
Bán anh em xa, mua láng giềng gần đổi tiền lấy vật, đổi vật lấy tiền.
Không có nét nghĩa liên quan tới tiền
Bài 2
Hs thảo luận nhóm. ăn và đớp: có chung nét nghĩa, đa thức ăn qua miệng vào cơ thể.
Đớp: còn có nét nghĩa há miệng ngoạm nhanh
Bài 3
Cho một Hs lên bảng làm bài. Một bát cơm > cụm danh từ đầy đủ. Ba bát > ba bát cơm
Hai > hai bát cơm Một > một bát cơm
(Có sự rút gọn cụm danh từ) Hs nhắc lại nội dung đã học 5.Củng cố (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv: chốt lại nội dung bài.
4 Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài sau: Trả bài số tám, hớng dẫn học tập trong hè.