TIEÁT 13
Bài 6
Thực hành: lắp mạch điện bảng điện ( Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn. - Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 1 : /
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có ) 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.
Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các bớc
của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo các bớc sau: B ớc1: Vạch dấu. B ớc2: Khoan lỗ bảng điện. B
ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. B
ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện B
ớc 5: Kiểm tra.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện
làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng mỡi cho học sinh.
5/
35/
3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp).
* B ớc1: Vạch dấu.
* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện
* B ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
*B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện
* B ớc5: Kiểm tra.
Ngày soạn: 15/11/2010
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt
mạch điện, bảng điện theo quy trình
GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và lu
ý lại cho học sinh về an toàn lao động khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ đồ
nguyên lý.
III. Đánh giá.
- Chất lợng sản phẩm thực hành - Thực hiện theo quy trình
4. Củng cố 2/ :
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động…
5. H ớng dẫn về nhà 2/ .
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện.
____________________________________________________________________________TU TU AÀN 14 TIEÁT 14 Bài 7: Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ( Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật. - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn. - Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 1 : /
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lồng trong bài học ) 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ).
Sau đó cho các nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung….
GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử,
gọi tên và nêu chức năng của các phần tử đó ?
HS: gồm các phần tử: cầu chì, công tắc,
chấn lu, tắc te, bóng đèn….
GV: Các phần tử nối với nhau nh thế nào? HS: … state nối song song với bóng đèn
5/20/ 20/