II. Nội dung và trình tự thực hành 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 1 : /
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có ) 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây là kỹ năng đã hình thành từ bài
trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm.
GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nhau nh
thế nào?
+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?
+ Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây.
GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, cả
lớp bổ xung.
GV: Kết luận
HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ
lắp đặt dới sự quan sát và chỉ bảo của giáo viên.
GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm. HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện. GV: Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt
xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ của từng nhóm gồm những dụng cụ vật 3/ 25/ 12/ I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị. - ( SGK ).
II. Nội dung và trình tự thực hành.1. Vẽ sơ đồ lắp đặt. 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị. thiết bị.
liệu gì?
GV: Trong sơ đồ gồm những dụng cụ, vật
liệu gì?
HS: Ghi các số liệu kỹ thuật của các dụng
cụ, thiết bị vào bảng. TT Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị Số l- ợng Yêu cầu kỹ thuật 1 2 3 4 Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thớc 1 1 1 1 Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt 4.Củng cố: 2/
- GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm 5. H ớng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:
- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
Tuần 22 Ngày soạn: 11- 01- 2010
Tiết 22 Ngày dạy : 15- 01- 2010
Bài 8: Thực hành
lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện.
- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 1 : /
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các dụng cụ, vật liệu và thiết bị của bài thực hành này ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện:
GV: Cho học sinh mỗi nhóm nghiên cứu quy
trình lắp đặt mạch điện điện trong SGK.
HS: Tiến hành và nêu ý tởng.
GV: Kết luận sau đó đa ra quy trình lắp đặt
mạch điện
GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch
điện.
GV: Làm mẫu phân tích, thao tác và yêu cầu
kỹ thuật, sau đó chỉ định một học sinh làm đồng thời phân tích những sai hỏng thờng mắc phải và cách khắc phục.
HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. Trớc
khi các nhóm thực hành lắp đặt.
GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao động
khi làm việc.
GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho các
nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm.
HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra và vận hành. GV: Cho các nhóm học sinh sau khi hoàn
2/30/ 30/
8/
3.Lắp mạch điện.
- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:
Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra.
4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử.
thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong các nhóm.
+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt. + Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.
GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận
hành thửi mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không?
- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.
4.Củng cố: 2/
- GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm