MƠN: TỐN
BẢNG NHÂN 5
I. MỤC TIÊU:
- Lập được bảng nhân 5 - Nhớ được bảng nhân 5.
- Biết giải bài tốn cĩ phép nhân ( trong bảng nhân 5) - Biết đếm thêm 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 10 tấm bìa, mỗi tấm cĩ gắn 5 chấm trịn hoặc 5 hình tam giác, 5 hình vuơng, . . . - Kẽ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ: (3’) Luyện tập.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập sau: -Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau:
3 + 3 + 3 + 3 5 + 5 + 5 + 5
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lịng bảng nhân 4.
3. Bài mới:(28’)
Giới thiệu: Trong giờ học tốn hơm nay,
các em sẽ được học bảng nhân 5 để giải các bài tập cĩ liên quan.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập
bảng nhân 5
- Gắn 1 tấm bìa cĩ 5 chấm trịn lên bảng và hỏi:
+ Cĩ mấy chấm trịn?
+ Năm chấm trịn được lấy mấy lần? + 5 được lấy mấy lần?
+ 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 5x1=5 (ghi lên bảng phép nhân này).
- Gắn tiếp 2 tấm bìa mỗi tấm cĩ 5 chấm trịn.
+ Vậy 5 chấm trịn được lấy mấy lần? + Vậy 5 được lấy mấy lần?
- Hãy lập phép tính tương ứng với 5 được lấy 2 lần.
+ 5 nhân 2 bằng mấy?
+ Viết lên bảng phép nhân: 5 x 2 = 10 và
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào BC: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 20
- Nghe giới thiệu.
+ Cĩ 5 chấm trịn.
+ năm chấm trịn được lấy 1 lần. +5 được lấy 1 lần
- HS đọc phép nhân: 5 nhân 1 bằng 5. - Quan sát thao tác của GV và trả lời: + 5 chấm trịn được lấy 2 lần.
+ 5 được lấy 2 lần + Phép tính 5 x 2. + 5 nhân 2 bằng 10 - Năm nhân hai bằng 8
yêu cầu HS đọc phép nhân này.
- Hướng dẫn HS lập các phép tính cịn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần HS lập được phép tính mới GV ghi phép tính này lên bảng để cĩ bảng nhân 5.
- Chỉ bảng và nĩi: Đây là bảng nhân 5. các phép nhân trong bảng đều cĩ một thừa số là 5, thừa số cịn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10.
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5 vừa lập được, sau đĩ cho HS thời gian để tự học thuộc lịng bảng nhân này.
- Xố dần bảng cho HS học thuộc lịng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lịng bảng nhân.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
+ Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +Yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài 3:
- Hỏi: Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì? + Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tiếp sau số 5 là số nào?
+ 5 cộng thêm mấy thì bằng 10? + Tiếp sau số 10 là số nào?
+ 10 cộng thêm mấy thì bằng 15?
+ Hỏi: Trong dãy số này, mỗi số đứng sau hơn số đứng trước nĩ mấy đơn vị? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đĩ chữa bài rồi cho HS đọc xuơi, đọc ngược dãy số vừa tìm được.
6, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. -
- Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 5 lần, sau đĩ tự học thuộc lịng bảng nhân 5.
- HS đọc bảng nhân.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - HS đọc đề nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bài trên bảng làm. - Cả lớp làm bài vào vở, Tĩm tắt: 1 tuần làm : 5 ngày 4 tuần : . . . ngày? Bài giải:
Bốn tuần lễ mẹ đi làm số ngày là: 5 x 4 = 20 (ngày)
Đáp số: 20 ngày.
- Bài tốn yêu cầu chúng ta đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ơ trống. + Số đầu tiên trong dãy số này là số 5.
+ Tiếp theo 5 là số 10. + 5 cộng thêm 5 bằng 10. + Tiếp theo 10 là số 15. + 10 cộng thêm 5 bằng 15. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Mỗi số đứng sau hơn mỗi số đứng ngay trước nĩ 5 đơn vị.
+ Một số HS đọc thuộc lịng theo yêu cầu.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DỊ:(3’)
- Yêu cầu HS đọc thuộc lịng bảng nhân 5 vừa học. - Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà học cho thật thuộc bảng nhân 5.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN TUẦN 20 TUẦN 20
1. Ổn định:
2.Trưởng sao trực điều khiển tiết sinh hoạt sao ngồi sân trường. - Trưởng sao mời các sao trưởng lên điểm danh báo cáo.
- Trưởng sao cho lớp hát Nhi đồng ca – Hơ khẩu hiệu: Vâng lời Bác Hồ dạy “Sẵn sàng”
- Các sao trưởng lên báo cáo tình hình sinh hoạt, học tập trong tuần qua.
- Từng sao sinh hoạt vịng trịn nhỏ ơn lại các bài hát múa theo chủ điểm do trưởng sao điều khiển
- Trưởng sao trực cho lớp sinh hoạt vịng trịn lớn.
- Trưởng sao điều khiển lớp ơn lại các bài hát múa, các ngày lễ lớn theo chủ điểm, chơi trị chơi.
- Trưởng sao cho lớp tập họp hàng dọc.
- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương những tổ, cá nhận thực hiện tốt. Những em cĩ tiến bộ trong học tập.
- Nhắc nhở, động viên những em chưa hồn thành tốt.
3. GV phổ biến cơng tác tuần 21: Phát động phong trào “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp” - Các em thi đua học tập thật tốt để trở thành con ngoan, trị giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu.
- Các em học giỏi, khá phải thường xuyên giúp đỡ các bạn học cịn yếu.