III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.
- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng . (Trả lời được các câu hỏi 1,2)
- Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện .
II. CHUẨN BỊ :
- + Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS - HS đọc + trả lời câu hỏi 2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe HĐ 2 : Luyện đọc : 10-12’
-GV chia 5 đoạn - 1HS đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp( 2lần) - Luyện đọc những từ ngữ dễ
đọc sai
+ Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá...
+ Đọc chú giải
- HS đọc theo nhóm2 1 → 2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 3 : Tìm hiểu bài : 9-10’ Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc
Kể lại những đóng góp to lớn của ông Thiện qua các thời kì?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...ông đã có những trợ giúp to lớn về tiền bạc, tài sản cho cách mạng qua những thời kì khác nhau...
Đoạn 3 + 4 + 5:
Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?
Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về trách nhiệm của người công dân với đất nước?
- HS đọc thầm
*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn của mình cho CM...
*(Dành cho HSKG) Người công dân
phải có trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phải biết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựng đất nước/...
HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’
- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc đoạn 2
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay - HS lắng nghe. - HS đọc đoạn 2 - HS thi đọc - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài - HS lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT
(Tả người)
I. MỤC TIÊU:
- Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng.
- Thể hiện được cảm xúc với người định tả. II. CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1.GV giới thiệu bài: 1’
HĐ 2.HDHS làm bài: 2-3’
- HS lắng nghe
- Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK - Cho HS chọn đề bài
- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu được nét dặc trưng của người đó....làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS chọn một trong 3 đề - HS lắng nghe HĐ 3.HS làm bài : 27-29’ - Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn
- Thu bài khi HS làm xong
- HS làm bài
HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động
- HS lắng nghe