II- Đồ dùng dạy học.
Chính tả: một trờng tiểu học vùng cao
I- Mục tiêu:
-HS viết đoạn từ “hằng ngày đến hết”; viết đúng các từ, tiếng khĩ viết. -Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, cách trình bày và viết sạch, đẹp.
- giỏo dụcHS cĩ ý thức trong học tập, luơn cĩ ý thức rèn luyện chữ viết.
II- Hoạt động dạy học:
- Hớng dẫn HS viết chính tả. - GV đọc đoạn viết trong SGK lần 1. - Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- Hằng ngày đến trờng các bạn ở đây làm gì ?
- HD viết các từ, tiếng khĩ viết.
- GV cho HS tìm và viết ra nháp các từ, tiếng khĩ viết.
- Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm, 3 HS viết bảng.
- HS nghe và theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại.
- 3 HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS làm theo yêu cầu.
- GV cùng HS nhận xét.
- Tìm các tên riêng trong đoạn văn. - GV đọc lại lần 2.
- Yêu cầu viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết. - GV theo dõi HS viết bài. - GV đọc cho HS sốt bài. - GV thu chấm, nhận xét.
- Gọi HS viết sai lên bảng viết lại các âm vần bị sai. - HS tìm và đọc, cả lớp viết nháp. - HS nghe GV đọc. - HS viết bài. - HS sốt bài trong vở. 4- Củng cố dặn dị:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS về chú ý rèn luyện chữ viết. ---
Hoạt động tập thể