-Phân phối máy biến thế và các phụ kiện ( vôn kế, ampe kế xoay chiều, dây nối cho mỗi nhóm)
-Quan sát,hớng dãn các nhómviệc lấy điện vào nguồn điện xoay chiều
-Nhắc nhở các nhóm về kỷ luật và an t khi sử dụng nguồn điện
D. Củng cố:
- Nêu mục đích bài thực hành
- GV nhận xét giờ thực hành và thu báo cáo thí nghiệm
E. Hớng dẫn về nhà:
- Đọc trớc bài 39: Tổng kết chơng II
- Trả lời ở nhà các câu hỏi phần tự kiểm tra
Tuần: S:
G:
Bài47 : sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh
i - Mục tiêu1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
• Nêu và chỉ ra đợc hai bộ phận chính của máy ảnh là vật kính và buồng tối.
• Nêu và giải thích đợc đặc điểm của ảnh hiện trên phim của máy ảnh.
• Dựng đợc ảnh của vật đợc tạo ra trong máy ảnh.
2. Kĩ năng :
• Biết tìm hiểu kĩ thuật đã đợc ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống.
3. Thái độ :
• Say mê, hứng thú khi hiểu đợc tác dụng của ứng dụng.
II Chuẩn bị.
• Mô hình máy ảnh.
• Một máy ảnh bình thờng (Nếu có).
III. Ph ơng pháp:
Trực quan, Thực hành, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
Vật đặt ở vị trí nào thì TKHT tạo đợc ảnh hứng trên màn độ lớn của vật không đổi, độ lớn của ảnh phụ thuộc vào yếu tố nào ?
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 : Tạo tình huống học tập
Nh SGK hoặc có thể đặt vấn đề : Nhu cầu cuộc sống muốn ghi lại hình nảh của vật thì ta phải dùng dụng cụ gì ?
GV: Yêu cầu HS đọc tài liệu và trả lời câu hỏi : + Bộ phận quan trọng của máy ảnh là gì ?
+ Vật kính là thấu kính gì ? Vì sao ? + Tại sao phải có buồng tới ?
HS: có thể không hiểu vì sao có buồng tối và GV nên động viên HS đặt lại câu hỏi với GV là “buồng tối là gì ?”
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu các bộ phận trên máy ảnh thật hoặc mô hình sơ đồ.
HS: Thảo luận nhóm
GV: Vị trí của ảnh phải nằm ở bộ phần nào ? HS: Đại diện nhóm trả lời
Hoạt động 3 : Tìm hiểu ảnh của một vật trên
phim.
GV: Yêu cầu HS trả lời C1 (gọi HS trung bình). HS: Trả lời C1