các cách viết đoạn mở bài
GV bổ sung và chốt lại mỗi cách cho HS
* Cách 1: Dùng phơng thức tự sự kết hợp với miêu tả để giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện
VD: Sách “ Một số kiến thức, kĩ năng và bài tập nâng cao - Ngữ văn 8”
* Cách 2: Dùng phơngthức tự sự là chính cĩ kết hợp với biểu cảm để nêu kết quả của sự việc hoặc kết cục số phận của nhân vật lên trớc; sau đĩ dùng một vài câu dẫn dắt để quay về từ đầu diễn biến cốt truyện VD: Sách “ Một số...” * Cách 3: Dùng hình thức miêu tả là chính để dẫn dắt vào truyện VD * Cách 4: Dùng phơng thức biểu cảm là chính để dẫn dắt vào truyện ( thờng dành cho những câu chuyện cĩ tính chất hồi tởng, hồi niệm)
VD: VB “ Tơi đi học” b. Thân bài
? Cách viết các đoạn thân bài nh thế nào? Yếu tố nào đĩng vai trị chủ đạo?
GV chốt
Viết các đoạn thân bài: Yếu tố tự sự đĩng vai trị chủ đạo ( cĩ sự việc, nhân vật); miêu tả và biểu cảm chỉ đợc vận dụng khi cần thiết làm tăng sức hấp dẫn cho truyện
c. Kết bài
- Cho HS thảo luận nhĩm, tìm ra các cách viết đoạn kết bài
GV bổ sung, chốt lại Cách viết đoạn kết bài
* Cách 1: Dùng phơng thức tự sự kết hợp với biểu cảm để nêu kết cục và cảm nghĩ của ngời trong cuộc ( Ngời kể chuyện hay một nhân vật nào đĩ)
* Cách 2: Dùng phơng thức biểu cảm là chính để bày tỏ thái độ, tình cảm của ng-
VB tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm đã học để nêu các cách viết đoạn mở bài - Đại diện các nhĩm lần lợt phát biểu và bổ sung cho nhau
- Nghe, kết hợp tự ghi những kiến thức cơ bản
- Suy nghĩ, phát biểu
Yếu tố tự sự đĩng vai trị chủ đạo ( sự việc, nhân vật); miêu tả và biểu cảm chỉ vận dụng khi cần thiết làm tăng sức hấp dẫn và sinh động cho truyện
- Thảo luận nhĩm, nêu cách viết đoạn kết bài
- Nghe kết hợp tự ghi bổ sung những kiến thức cơ bản
ời trong cuộc
* Cách 3: Dùng phơng thức miêu tả là chính đan xen biểu cảm để kết thúc câu chuyện
ở mỗi cách, GV lấy VD cụ thể để HS học tập
4, Củng cố ( 2 phút)
? Các cách viết đoạn mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm ? Trong bố cục này cĩ nhất thiết đoạn văn nào cần đa yếu tố miêu tả và biểu cảm vào khơng?
5, HD về nhà: ( 1phút)
- Nắm chắc cách viết các đoạn
- Vận dụng viết 1 đoạn mở bài bất kì cho 1 đề TLV do em tự đặt ...
Tuần 5- Tiết 9- 10 A/ Mục tiêu: Qua tiết học, HS nắm đợc
- Củng cố và bổ sung kĩ năng viết đoạn văn tự sự và bài văn tự sự cĩ kết hợp miêu tả và biểu cảm - Vận dụng các kĩ năng để thực hành viết các đoạn cụ thể thơng qua bài tập
- Biết phát hiện và xác định đợc các đoạn văn tự sự cĩ xen yếu tố miêu tả và biểu cảm
B/ Chuẩn bị:
- GV : Tài liệu tham khảo, một số đoạn văn mẫu và một số bài tập - HS: Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập
C/ Hoạt động trên lớp
1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( 1 phút) 2, KT bài cũ: ( 5 phút)
- Nêu các cách viết đoạn mở bài.
3, Bài mới ( 36 phút)
- GV nêu ngắn gọn nội dung của tiết trớc để chuyển tếp nội dung bài học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
IV) Vận dụng luyện tập
1- Phát hiện, xác định đợc các yếu tố trong đoạn văn trong đoạn văn