-Phân biệt hiện tợng thụ phấn - hiện tợng thụ tinh .
?Em hãy lựa chọn các phần ở cột B sao cho ứng với nội dung cột A :
TT Cột A Cột B
1 Thụ phấn a Tế bào sinh dục đực kết hợp Tế bào sinh dục cái thành hợp tử
2 Hiện tợng nảy mầm
của hạt phấn
b Hợp tử phân chia nhanh thành phơi:
-Vỏ nỗn biến đổi thành vỏ hạt
-Phần cịn lại của nỗn phát triển thành phơi nhũ -Nỗn đợc thụ tinh tạo thành hạt
3 Thụ tinh c Hạt phấn hút chất nhầy đầu nhụy trơng lên nảy mầm thành ống
phấn xuyên qua đầu nhuỵ-vịi -bầu –tiếp xúc với nỗn.
4 Hình thành hạt d Bầu nhuỵ phát triển thành quả chứa hạt
5 Tạo quả e Hiện tợng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ .
Trả lời : 1...2...3...4...5...
V- Dặn dị : -Làm bài tâp sgk :1,2,3
-Mỗi nhĩm chuẩn bị 1 số quả :Đu đủ , cà chua , táo , chanh, đậu xanh ... -Tập thụ phấn cho hoa
-Đọc kỹ bài :Thụ tinh - thụ phấn -k/hạt -tạo quả . - Đọc trớc bài :”Các loại quả” .
E. PHần bổ sung:
---
Ch
ơng VII: quả và hạt
Tiết 39: các loại quả
Năm học 2009 - 2010
-Học sinh biết cách phân chia các loại quả thành các nhĩm khác nhau .
-Dựa vào đặc điểm vỏ quả để chia quả thành 2 nhĩm chính ; quả khơ và quả thịt .
-Rèn kỹ năng Quan sát thực hành . Vận dụng kiến thức đbảo quản, chế biến quả và hạt sau khi thu hoạch. -Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên .
B-Ph ơng pháp : -Thực hành quan sát mẫu vật ,so sánh. Thảo luận nhĩm .
C-Ph ơng tiện dạy học :
+Giáo viên :Su tầm 1số quả khơ, quả thịt
+ Học sinh :Chuẩn bị quả theo nhĩm :Đu đủ ,cà chua ,táo quýt ,đậu xanh ...
D-Tiến trình bài dạy : I-ổn định :
II-Bài củ :Dựa vào đặc điểm nào phân biệt quả khơ ,quả thịt? Cho ví dụ ? III-Bài mới :
1-Đặt vấn đề : (sgk) 2.Triển khai bài :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
-Hớng dẫn học sinh đặt quả lên bàn
q/sát+H32.1sgk xếp các loại quả thành từng nhĩm khác nhau.
-Ghi lại những đặc điểm mà nhĩm đã chọn đẻ phân chia (màu sắc, số lợng hạt , khơ , khơng khơ...)
?Dựa vào đặc điểm nào để phân chia quả thành các nhĩm ?
-Giáo viên tĩm tắt cách làm của học sinh,nhận xét.
?Vậy phải căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia ?
-Hớng dẫn học sinh đọc thơng tinsgk
-Quan sát mẫu vật về vỏ quả phân chia các quả theo 2 nhĩm .
-Dựa vào tiêu chuẩn vỏ quả khi chín . -Gọi các nhĩm báo cáo k/quả .
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát vỏ quả khơ khi chín nhận xét chia quả khơ thành 2 nhĩm . Ghi lại từng đặc điểm từng nhĩm quả khơ +Gọi tên 2 nhĩm quả khơ đĩ
?Cho ví dụ mỗi loại quả?
-Học sinh đọc thơng tinsgk.tìm hiểu đặc điểm phân biệt 2 nhĩm quả thịt.
-Xêp những quả ở H32.1 sgk thành 2 nhĩm
-Giáo viên hớng dẫn học sinh từng nhĩm dùng dao cắt ngang quả cà chua, táo .Tìm đặc điểm quả mọng , quả hạch
-Gọi các nhĩm báo cáo kết quả . ? Cho 1 số ví dụ ?
1-Tập chia nhĩm quả :
- Hoạt động nhĩm .
-Dựa vào mẫu vật +H32.1sgk phân chia quả thành từng nhĩm .
-Dựa vào đặc điểm màu sắc. s/lợng hạt,quả khơ... để phân chia .
-Các nhĩm báo cáo kết quả .
-Đã biết phân chia các nhĩm quả theo mục đích tiêu chuẩn nhng cịn tuỳ tiện .
2-Các loại quả chính : -Dựa vào đặc điểm vỏ quả. a,Phân biệt quả khơ và quả thịt :
-Đọc thơng tinsgk.Nắm tiêu chuẩn 2 nhĩm chính -Xếp quả vào 2 nhĩm: Dựa vào vỏ quả khi chín . +Các nhĩm b/cáo kết quả :
-Quả khơ : Cải , quả chị -Quả thịt : Cà chua , đu đủ ... + Tiểu kết : Cĩ 2 loại quả chính :
-Quả khơ : Khi chín vỏ khơ, cứng , mỏng
-Quả thịt : Khi chín thì mềm, vỏ quả dày,Chứa đầy thịt quả .
b,Phân biệt các loại quả khơ :
-Q/sat phân chia quả khơ thành 2 nhĩm
+ Tiểu kết : Quả khơ cĩ 2 nhĩm :
-Quả khơ nẽ: Khi chín vỏ quả khơ tự tách ra -Quả khơ khơng nẽ:Khi chín khơ vỏ quả khơng tự tách ra.
c, Phân biệt các loại quả thịt :
-Đọc thơng tin sgk+quan sát H32.1 sgk -Cắt ngang quả q/sát
+ Quả cà chua thịt nhiều ,mọng nớc +Quả táo cĩ hạch cứng , cĩ hạt +Tiểu kết : Quả thịt gồm 2 nhĩm :
Năm học 2009 - 2010
-Quả mọng : Thịt dày mọng nớc
-Quả hạch : Cĩ hạch cứng chứa hạt bên trong
IV- Cũng cố : -Cho học sinh đọc kết luận sgk .
?Viết sơ đồ phân loại các loại quả sau : Quả...
Quả... Quả khơ khơng nẻ. Quả ...
Các loại quả: Quả ...
Quả ...
V-Dặn dị :-Làm bài tập 2.3 sgk
-Mỗi em ngâm 2 hạt đậu đen(đỏ),2 hạt ngơ trên bơng ẩm (nớc )khoảng 1ngày cho hạt ngơ trơng lên,vớt ra đi học mang theo
-Kẽ bảng trang 108 vào phiếu học tập -Mỗi nhĩm mang 1 kính lúp để quan sát .
-Nghiên cứu trớc bài”hạt các bộ phận của hạt “
E. PHần bổ sung:
---
Ngày soạn: ………
Tiết 40 : hạt các bộ phận của hạt
A-Mục tiêu bài học :
-Học sinh kể tên đợc các bộ phận của hạt. Phân biệt đợc hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm . -Nhận biết hạt trong thực tế .
-Rèn kỹ năng quan sát, phân tích ,so sánh rút ra kết luận . -Biết cách lựa chọn bảo quản hạt giống .
B-Ph ơng pháp : Thực hành quan sát mẫu vật -Thảo luận nhĩm
C-Ph ơng tiện dạy học :
+ Giáo viên : -Hạt đậu đen ngâm dới nớc 1 ngày -Hạt ngơ ngâm trên bơng ẩm 3-4 ngày
-Tranh câm về các bộ phận của hạt ngơ và hạt đậu đen
+Học sinh :Mỗi nhĩm ngâm 2 hạt đậu den và 2 hạt ngơ trên bơng ẩm , lúp cầm tay .
D-Tiến trình bài dạy :
I-ổn định :
II-Bài củ : -Viết sơ đồ các loại quả
-Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khơ và quả thịt ? Cho ví dụ ?
III- Bài mới :
1- Đặt vấn đ ề : Hạt gồm những bộ phận nào ? Bộ phận nào phân biệt cây 2, cây 1 lá mầm?
2- Triển khai bài :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
-Giáo viên :Hớng dẫn học sinhthực hiện lệnh sgk. -Học sinh tự bĩc vỏ hạt đậu đen và hạt ngơ quan sát đối chiếu hình vẽ sgk 31.1 , 31.2 .Tìm đầy đủ các bộ phận của hạt .
-Giáo viên treo tranh câm lên bảng.
-Gọi 1,2 học sinh điền vào tranh vẽ các bộ phận
1. Các bộ phận của hạt :
-Hoạt động nhĩm . -Thực hiện lệnh sgk .
-Mỗi nhĩm bĩc vỏ 2 loại hạt q/ sát đối chiếu H31,1và 31.2 sgk.Tìm đầy đủ các bọ phận của hạt .
Năm học 2009 - 2010
của hạt .
-Giáo viên phát phiếu học tập.Thoả luận nhĩm hồn thành bảng 2.
-Giáo viên treo bảng phụ gọi các nhĩm hồn thành bảng.
-Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm đáp án đúng . ?Qua bảng trên cho biét hạt gồm những bộ phận nào ?
-Gọi học sinh trả lời-kết luận .
-Giáo viên hớng dẫn học sinh dựa vào bảng trên.
?Tìm điểm giống nhau, khác nhau giữa hạt đậu đen và hạt ngơ ?
-Cho học sinh đọc t//tin sgk .
? Tìm điểm khác nhau cơ bản giữa hạt 1 lá mầm, hạt 2lá mầm?
-Giáo viên chốt lại đặc điểm cơ bản phân biệt hạt 1lá mầm ,hạt 2lá mầm .
?Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt ? ?Thế nào cây 1 lá mầm, cây 2 lá mầm ?
-Gọi học sinh trả lời -kết luận .
-Thảo luận nhĩm hồn thành phiếu học tập .
Câu hỏi Trả lời
Hạt đậu
đen Hạt ngơ
Hạt cĩ những bộ
phận nào? Vỏ -phơi Vỏ -phơi -phơi nhũ
Bộ phận nào bảo vệ hạt? Vỏ hạt Vỏ hạt Phơi gồm những bộ phận? rễ,thân,chồi,lá mầm rễ,thân,chồi,lá mầm Phơi cĩ mấy lá mầm ? Hai lá mầm 1lá mầm Chất dự trử của
hạt chứa ở đâu ? ở 2 lá mầm ở phơi nhũ
+ Kết luận : Hạt gồm cĩ : -Vỏ hạt
-Phơi gồm (Rễ ,thân ,chồi, lá mầm )
-Chất dinh dỡng dự trử( lá mầm ,phơi nhũ ) 2. Phân biệt hạt 1lá mầm , hạt 2 lá mầm : -Hoạt động cá nhân . -Dựa vào bảng so sánh + Giống :Cĩ vỏ , phơi, chất dự trử +Khác :
-Hạt đậu đen:Phơi hath cĩ 2lá mầm -Hạt ngơ : Phơi hạt cĩ 1 lá mầm -Đọc thơng tinsgk .
+Hạt 1lá mầm :Phơi hạt cĩ 1lá mầm +Hạt 2 lá mầm :Phơi hạt cĩ 2lá mầm . -Dựa số lá mầm trong phơi .
+Kết luận :
-Cây cĩ phơi của hạt cĩ 2lá mầm gọi là cây 2 là cây 2 lá mầm.
-Cây cĩ phơi của hạt cĩ 1lá mầm gọi là cây 1 lá mầm.
IV- Cũng cố bài : - Cho học sinh đọc kết luận sgk -Điền vào sơ đồ các bộ phận của hạt :
... ... Hạt gồm : ... ... .. ... ...
...
? Những nhĩm hạt sau nhĩm nào tồn là cây 2 lá mầm ?
a,Hạt đậu xanh, hạt lúa , hạt mè . b,Hạt ngơ, hạt cải , hạt bởi, hạt cà .
c,Hạt lạc , hạt cam. hạt chanh, hạt đậu ván . d, Cả 3 câu trên Đáp án : Câu c V- Dặn dị :
-Làm bài tập khĩ sgk .
-Nghiên cứu bài mới :Phát tán quả và hạt.
+N/cứu các phần sau : -Cách phát tán quả và hạt -Tên quả và hạt
-Đặc điểm thích nghi .
Mỗi nhĩm chuẩn bị 1 số quả , hạt sau : Quả ké , quả trinh nữ, quả hoa sữa , hạt rau tàu bay. hạt đậu xanh, quả ổi ,quả trâm bầu , quả sim , quả lạc ...
Năm học 2009 - 2010
-Mỗi nhĩm 1 cái khay nhựa đựng quả và hạt .
- Nghiên cứu trớc baì “Phát tán của quả và hạt”
E. PHần bổ sung:
---
Ngày soạn:
Tiết 41 : Phát tán của quả và hạt
A-
Mục tiêu bài học :
-Phân biệt đợc các cách phát tán của quả và hạt .
-Tìm ra những đặc điểm quả và hạt phù hợp với các cách phát tán . -Rèn kỹ năng nhận biết quan sát, kỹ năng hoạt động nhĩm . -Giáo dục ý thức chăm sĩc bảo vệ thực vật.
B-Ph ơng pháp : -Thực hành quan sát mẫu vật tranh vẽ . -Thảo luận nhĩm .
C-Ph ơng tiện dạy học : + Giáo viên :Tranh phĩng to H43.1
-một số các loại quả :Quả chị ,quả ké , hạt hoa sữa, quả bằng lăng ... + Học sinh : Chuẩn bị mẫu vật đã dặn trớc
-Kẽ phiếu học tập trang 111 vào vở bài tập .
D-Tiến trình bài dạy :
I-ổn định :
II-Bài củ :Hạt gồm những bộ phận nào / Phân biệt cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm? III-Bài mới :
1. Đặt vấn đ ề :(sgk)
2. Triển khai bà i :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
?Em hiểu phát tán là gì ?
? Thực tế muốn chuyển hạt đi xa cần cĩ những yếu tố nào ?
-Giáo viên h/dẫn học sinh quan sát H43.1 sgk +mẫu vật .Hoạt động nhĩm hồn thành bài tập 1.
? Cĩ mấy cách phát tán ?
-Giáo viên:Sau đĩ q/ sát mẫu vật + Tranh vẽ xếp các loại quả, hạt vào 3nhĩm ( 3cách p/tán ) -Hồn thành bài tập 2
-Giáo viên: Treo bảng phụ, các nhĩm diền vào bảng
?Qua bảng trên cĩ mấy cách phát tán ? -Học sinh quan sát quả và hạt của 3
1 - Khái niệm phát tán là gì ?
-Hiện tợng quả và hạt chuyển đi xa nơi nĩ sống .
2.Các cách phát tán quả và hạt :
-Nhờ giĩ , động vật , tự phát tán ...
-Quan sat H43.1 +mẫu vật hồn thành bảng .
Bt 1 Cách phát tán Phát tán nhờ giĩ Phát tán nhờ động vật Tự phát tán Bt 2 Tên
quả,hạt quả chị hạt hoa sữa... Sim ổi, quả ké, da hấu.. quả đậu, cải... + Kết luận : Cĩ 3 cách phát tán : Nhờ giĩ , Nhờ động vật,Tự phát tán .
3.Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt :
Năm học 2009 - 2010
nhĩm+H34.1 sgk .Tìm đặc điểm thích nghi với từng cách phát tán của quả và hạt đĩ .
-Thảo luận nhĩm hồn thành bảng Bt3 -Tìm đặc điểm t/ nghi( cĩ cánh ,chùm lơng) -Giáo viên treo bảng phụ các nhĩm điền vàobảng
-Thảo luận chung cả lớp .
?Giải thích hiện tợng quả da hấu trên đảo của Mai An Tiêm trên đảo cĩ phải là phát tán khơng ? Bằng cách nào ?
? Con ngời giúp gì cho việc phát tán ?
?T/sao ngời nơng dân thu hoạch các loại đậu khi quả mới già ?
? Sự p/tán cĩ lợi gì cho thực vật, con ngời? ? Nhắc lại đặc điểm t/ nghi quả và hạt với từng cách phát tán ?
-Quan sát mẫu vật +H34.1sgk Thảo luận nhĩm hồn thành bảng .
BT3 Phát tán
nhờ giĩ Phát tán nhờđộng vật Tự phát tán
Đặc điểm
thích nghi quả cĩ cánh,lơng quả cĩ gai,cứng., vỏkhơ tự nẻ.. -Là phát tán : Nhờ con ngời , nhờ động vật , nhờ nớc. -Con ngời v/chuyển quả và hạt từ nơi này sang nơi khác- quả và hạt phân bố khắp nơi .
-Quả khơ tự nứt .
-Thực vạt phân bố rộng rãi khắp nơi .
+ Kết luận :Quả và hạt cĩ nhiều cách thích nghi với nhiều cách phát tán:
-Nhờ giĩ :Quả cĩ cánh,cĩ chùm lơng,nhẹ... -Nhờ động vật :Quả cĩ gai mĩc,hạt cĩ vỏ cứng... -Tự p/tán :Khi chín vỏ quả khơ tự nẽ .
-Con ngời giúp quả và hạt phát tán khắp nơi