III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
3 lò: 945 viên gạch 1 lò: viên gạch?
1 lò: … viên gạch?
+ Muốn biết mỗi lò có bao nhiêu viên gạch ta làm như thế nào ?
- Giáo viên cho học sinh ghi bài giải
- Giáo viên nhận xét.
• Bài 2 :
- GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt :
5 thùng có : 1020 gói mì 8 thùng có : … gói mì?
+ Muốn biết trong trong 8 thùng có bao nhiêu gói mì ta làm như thế nào ?
+ Biết 5 thùng có 1020 gói mì, muốn tìm mỗi thùng có bao nhiêu gói mì ta làm như thế nào?
+ Biết mỗi thùng có 204 gói mì, muốn tìm 8 thùng có bao nhiêu gói mì ta làm như thế nào?
- Giáo viên cho học sinh ghi bài giải
- Giáo viên nhận xét
• Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ 3 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ?
- Có 9345 viên gạch được xếp đều vào 3 lò nung.
- Hỏi mỗi lò có bao nhiêu viên gạch?
- Muốn biết mỗi lò có bao nhiêu viên gạch ta lấy số viên gạch có trong 3 lò chia cho 3
Bài giải Số viên gạch mỗi lò có là : 9345 : 3 = 3115 ( viên gạch ) Đáp số: 3115 viên gạch - HS đọc
- Trong một nhà máy người ta đóng các gói mì vào các thùng, thùng nào cũng có số gói mì như nhau. Biết rằng trong 5 thùng có 1020 gói mì.
- Hỏi trong 8 thùng có bao nhiêu gói mì ?
- Muốn biết trong trong 8 thùng có bao nhiêu gói mì ta phải tìm số gói mì trong mỗi thùng.
- Ta lấy số gói mì của 5 thùng chia cho 5
1020 : 5 = 204 ( gói mì )
- Ta lấy số gói mì của 1 thùng nhân cho 8
Bài giải
Số gói mì trong mỗi thùng có là : 1020 : 5 = 204 ( gói mì )
Số gói mì trong 8 thùng có có là :
204 x 8 = 1632 ( gói mì ) Đáp số: 1632 gói mì