III/ Các hoạt động:
c) Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm
Nan ngang 9 ô
1ô ô Nan dán nẹp xung quanhNan dọc Nan ngang Hàng nan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7Õ Õ Õ Õ Õ 6 c c c c 5 Õ Õ 4 Õ Õ Õ Õ 3 Õ Õ 2 c c c c 1Õ Õ Õ Õ Õ liền Nan dọc Nan ngang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6 5 4 3 2 1
đan.
- Giáo viên hướng dẫn: bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại. Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị tuột. Chú ý dán cho thẳng và sát với mép tấm đan để được tấm đan đẹp.
Hoạt động 2 : học sinh thực hành đan ( 14’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh thực hành đan hoa chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật
• Phương pháp: Trực quan, quan sát, thực hành
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại cách đan hoa chữ thập đơn và nhận xét
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan hoa chữ thập đơn theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hành kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi theo nhóm
- Mỗi nhóm trình bày sản phẩm
4. Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 1 )
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( T 1 )I/ Mục tiêu : I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp HS hiểu :
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2. Kĩ năng : Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài
sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
3. Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người
khác
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : vở bài tập đạo đức, trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò
chơi đóng vai ( hoạt động 1, tiết 1 )
- Học sinh : vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 )( 4’ )
- Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang ? Vì sao ?
- Nhận xét bài cũ.
3. Các hoạt động :
Giới thiệu bài : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 1 )(1’ )
Hoạt động 1 : Xử lí tình huống qua đóng vai
• Mục tiêu : học sinh biết được một biểu hiện về
tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
• Phương pháp : quan sát, giảng giải.
• Cách tiến hành :
- Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý tình huống sau và sắm vai thể hiện cách xử lý đó.
Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ 2 bạn chuyển cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: “Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi”. - Hát - Học sinh trả lời ( 20’ ) - Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí cho tình huống, phân vai và tập diễn tình huống
Nếu em là Minh, em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao?
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 nhóm thể hiện cách xử lý, các nhóm khác ( nếu không đủ thời gian để biểu diễn ) có thể nêu lên cách giải quyết của nhóm mình
- Cho học sinh thảo luận lớp:
+ Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
+ Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
- Giáo viên kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( 13’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh hiểu được như thế nào
là cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng.
• Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não.
• Cách tiến hành :
- Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau: