IV. Củng cố, dặn dò:
A-Bài cũ: HS làm bảng con
12 + 3 11 + 5 12 + 7- Đặt tính rồi tính. - Đặt tính rồi tính.
- 1 HS nêu cách thực hiện.
B- Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3. A, Thực hành trên que tính.
- HS lấy 17 que tính ( Gồm 1 bó que tính và 7 que rời) rồi tách thành hai phần , bên trái 1 bó qe tính và bên phải 7 que tính rời.
Từ 7 que tính rời tách lấy ra 3 que tính rời . Hỏi còn lại mấy que tính rời? b. Hớng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ.
- Đặt tính ( Từ trên xuống dới).
+ Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị) + Viết dấu - ( Dấu trừ)
- Viết gạch ngang dới hai số. - Tính ( Từ phải sang trái)
17 - 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. - - Hạ 1, viết 1. 3 17 - 3 = 14 14 HĐ2: Luyện tập - HS làm vào bảng con: 13 15 19 17 - - - - 2 5 4 2 - HS làm vào vở bài tập - Chấm, chữa bài. Nhận xét giờ học. Buổi chiều HDTH
Làm bài tập Tiếng Việt
I- Mục tiêu: Củng cố cho HS cách làm một số dạng bài tập điền vần, điền phụ âm đầu
II- Hoạt động dạy- học:
? Khi nào thì viết ng?, ngh? g , gh ? k ? c ?
( Đứng trớc e, ê, i thì viết gh, ngh, k) - HS làm bài vào vở:
1, điền vần ơu hay iêu?
B…. cổ, b… quà, chim kh…., chai r…. - ua hay au?
Cây c…, con c….., q.`.. quê 2, Điền g hay gh?
Bàn …ế, nhà …a, …ồ …ề, …i nhớ. - gi hay d?
…a đình, …ao thông, …a …ẻ, …ữ gìn - Chấm, chữa bài.
Thể dục
Bài thể dục - Trò chơi I- Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác thể dục đã học. Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác.
- Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng II- Hoạt động dạy- học:
1, Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
2, Phần cơ bản
- Ôn hai động tác thể dục đã học: 3 lần. Mỗi động tác hai lần 4 nhịp. Xen kẽ mỗi lần- Gv nhận xét.
- Học động tác chân.
+ GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích và HS làm theo. GV theo dõi uốn nắn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Điểm số hàng dọc theo tổ
+Hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ. +Hớng dẫn điểm số.
+Lần sau cả lớp cùng điểm số. - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức"
Lần 1: HS chơi thử
Lần 2: HS chơi chính thức.
3, Phần kết thúc
- Đi theo nhịp vỗ tay hát.
Tự học Luyện toán I- Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyênj kỷ năng thực hiện phép tính cộng, phép tính trừ dạng đã học trong tuần .
II- Hoạt động dạy- học: 1, Củng cố:
HS thực hiện vào bảng con: 13 16 19 16
+ + - -
4 2 50 0
- HS nêu cách thực hiện.