1. Kiến thức:
- Biết đợc thế nào là phần mềm trình chiếu. - Biết đợc lợi ích của phần mềm trình chiếu.
- Biết đợc các hoạt động cĩ thể sử dụng bài trình chiếu.
2. Kĩ năng:3. Thái độ: 3. Thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập
- Cĩ ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Tài liệu, giáo án, máy tính kết nối projector và phần mềm trình chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi chép, tài liệu tham khảo.
III. Tiến Trỡnh Dạy Học:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết một số cơng cụ, phơng tiện đợc sử dụng để trao đổi thơng tin (học tập) trong nhà trờng mà em từng thấy hoặc từng sử dụng?
- Vì sao chúng ta lại sử dụng các cơng cụ ấy?
3. Nội dung bài mới:
HOAẽT ẹỘNG CỦA THAỉY HOAẽT ẹỘNG CỦA TROỉ NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu việc trình bày và cơng cụ hỗ trợ trình bày (18 phút)
GV: Vì sao trong cuộc sống chúng ta thờng xuyên trao đổi thơng tin?
GV: Vậy hoạt động trình bày là gì?
GV: Chốt lại để cĩ khái niệm hồn
chỉnh,
Gọi hs nhắc lại nhiều lần để ghi bài - Cho vài ví dụ về trình bày?
- Các cơng cụ hỗ trợ cho việc trình bày?
- Nh trên chúng ta đã nĩi tác dụng của các cơng cụ này là?
GV: Nhận xét, giải thích rỏ vấn đề.
GV: Khi máy tính ra đời thì nĩ cũng hỗ trợ rất nhiều cho con ngời trong
HS: Các hoạt động này
ngời ta gọi là hoạt động trình bày
HS: Nêu vấn đề.
1. Trình bày và cơng cụ hỗtrợ trình bày trợ trình bày
- Trình bày là hình thức chia sẽ kiến thức hoặc ý tởng với một hoặc nhiều ngời.
- Nội dung đợc chiếu cho mọi ngời cùng quan sát đợc gọi là
Giỏo Viờn: Trương Quang Diệu Năm học 2009-2010 Trang 61
việc trình bày
Việc trình bày bằng bảng bình thờng khác với trình bày bằng máy tính ở điểm nào?
GV: Phần mềm trình chiếu là gì?
GV: Chốt lại để hình thành khái niệm hồn chỉnh. Gọi hs nhắc lại nhiều lần để ghi vào vở
Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mềm trình chiếu
GV: Từ định nghĩa phần mềm
trình chiếu, em thử suy nghĩ xem phần mềm trình chiếu sẽ cĩ những chức năng nh thế nào?
GV: Nhận xét và cho HS quan sát
ví dụ các bài trình chiếu cĩ cùng nội dung nhng khác nhau về số trang và tự rút ra kết luận.
GV: Các trang này đợc gọi là các
trang chiếu, Theo em trong phần mềm trình chiếu ta cĩ thể soạn thảo và chỉnh sửa nh trong Word khơng?
GV: Nhận xét và giải thích thêm,
cĩ thể thực hiện trên máy để cả lớp cùng quan sát
GV: Vậy vì sao mình khơng dùng
Word mà lại dùng phần mềm trình chiếu? GV: Giải thích rỏ hơn vấn đề. GV: ở trờng ta em thấy thờng dùng cơng cụ gì để trình chiếu? GV: Giới thiệu một số hình ảnh
máy chiếu cho hs quan sát.
HS: Thảo luận và trả lời
các câu hỏi.
HS: Nêu vấn đề.
HS: Nêu phần mềm trình
chiếu.
HS: Suy nghĩ trả lời câu
hỏi. HS: Tập trung vấn đề. HS: Nhận định trả lời câu hỏi. HS: Tập trung ghi nhận vấn đề.
HS: Trả lời theo suy nghĩ.
HS: Trả lời dựa vào quan
sát.
trang chiếu và tập hợp các trang chiếu đĩ tạo thành bài trình chiếu.
- Việc sử dụng bài trình chiếu nhằm các mục đich:
- Làm nổi bật nội dung và ghi nhớ các điểm chính.
- Bài trình chiếu truyền đạt nội dung theo đúng trật tự đã đợc chuẩn bị từ trớc.
- Giúp mọi ngời dễ hình dung và dễ hiểu
2. Phần mềm trình chiếu
- Phần mềm trình chiếu đợc dùng để tạo các bài trình chiếu dới dạng điện tử.
- Mỗi bài trình chiếu gồm một hay nhiều trang nội dung đợc gọi là trang chiếu.
- Mội phần mềm trình chiếu đều cĩ các cơng cụ soạn thảo văn bản.
- Ngồi ra cịn cĩ thể tạo các chuyển động của văn bản, hình ảnh,... trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn hơn.
IV. Củng cố:
- Sử dụng bài trình chiếu dới dạng điện tử cĩ u điểm gì hơn so với sử dụng nội dung in trên giấy bình thờng
- Hãy cho biết chức năng chính của phần mềm trình chiếu?
HS: Các nhĩm thảo luận, nêu vấn đề
V. Dặn dị:
- Xem lại những phần đã học.
- Chuẩn bị các nội dung tiếp theo trong bài.
Ngày Soạn: 26/11/2009 Tuần 15
Ngày Dạy: 30/11/2009 Tiết 30
Bài 8
Phần mềm trình chiếu (tt)
I. Mục Tiêu:
Giỏo Viờn: Trương Quang Diệu Năm học 2009-2010 Trang 62
- Biết đợc lợi ích của phần mềm trình chiếu.
- Biết đợc các hoạt động cĩ thể sử dụng bài trình chiếu. - Nắm đợc ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
2. Kĩ năng:3. Thái độ: 3. Thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Cĩ ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Tài liệu, giáo án, máy tính kết nối projector và phần mềm trình chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi chép, tài liệu tham khảo.