III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC 1 Ổn định lớp
2. Moọt soỏ yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa
tin maựy tớnh
Gv: Haừy nẽu moọt soỏ yeỏu toỏ aỷnh
hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
Gv: Caực yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù
Hs: Neỏu khõng baỷo veọ thõng
tin coự theồ bũ maỏt hay hử hoỷng khõng ủóc ủửụùc.
Hs: traỷ lụứi Hs: ghi baứi
Hs: ẹóc sgk – thaỷo luaọn nhoựm
traỷ lụứi caực cãu hoỷi cuỷa GV.
1. Vỡ sao cần baỷo veọ thõngtin maựy tớnh tin maựy tớnh
Coự raỏt nhiều lớ do khaực nhau laứm cho thõng tin maựy tớnh bieỏn maỏt moọt caựch khõng mong muoỏn
⇒ Baỷo veọ thõng tin maựy tớnh laứ moọt vieọc heỏt sửực cần thieỏt
2. Moọt soỏ yeỏu toỏ aỷnhhửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh
a.Yeỏu toỏ cõng ngheọ - vaọt lớ
Giỏo Viờn: Trương Quang Diệu Năm học 2009-2010 Trang 50
an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh ủửụùc chia thaứnh ba nhoựm chớnh:
Gv: Tái sao coự theồ noựi yeỏu toỏ
“Cõng ngheọ – vaọt lyự” aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
Gv: Tái sao coự theồ noựi yeỏu toỏ “Baỷo
quaỷn vaứ sửỷ dúng” aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
Gv: caựch sửỷ dúng maựy nhử theỏ naứo
gói laứ khõng ủuựng?
Gv: Tái sao coự theồ noựi yeỏu toỏ
“Virus maựy tớnh” aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
Gv: ẹeồ hán cheỏ taực hái cuỷa caực
yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng tụựi an toaứn thõng tin maựy tớnh, ta cần thửùc hieọn trửụực caực bửụực ủề phoứng cần thieỏt, ủaởc bieọt, cần taọp thoựi quen sao lửu dửừ lieọu vaứ phoứng choỏng virus maựy tinh.
Hs: Maựy tớnh laứ moọt thieỏt bũ
ủieọn tửỷ nẽn coự theồ xaỷy ra sửù coỏ hoỷng: phần mềm cháy trẽn maựy tớnh cuừng coự theồ coự sửù coỏ.
Hs: ẹeồ maựy tớnh ụỷ nhửừng nụi
aồm thaỏp hay nhieọt ủoọ cao, bũ aựnh saựng chieỏu vaứo, bũ ửụựt, bũ va ủaọp mánh coự theồ laứm maựy tớnh hử hoỷng. Caựch sửỷ dúng khõng ủuựng cuừng coự theồ daĩn tụựi vieọc laứm maỏt thõng tin.
Hs: Nhie u loái virus tửù ủoọngà
xoựa moọt pha n hoaởc xoựa heỏt dửừà
lieọu trẽn maựy tớnh.
b.Yeỏu toỏ baỷo quaỷn vaứ sửỷ dúng