IV. Lưu ý khi sử dúng giáo án:
... ... Tuaăn 10
Tiêt 19. LUYEƠN TAƠP
Ngày sốn:20.10.2009 Ngày dáy: 26.10.2009
I. Múc tieđu:
- Cụng cô các khái nieơm khoạng cách từ moơt đieơm đên moơt đường thẳng, khoạng cách giữa hai đường thẳng song song, ođn lái các bài toán cơ bạn veă taơp hợp đieơm.
- Làm quen bước đaău cách giại các bài toán veă tìm taơp hợp đieơm có tính chât nào đó (bài toán quĩ tích) khođng yeđu caău chứng minh phaăn đạo.
II. Phương tieơn dáy hĩc:
- GV : thước, eđke, compa, bạng phú, phân màu. - HS : OĐn kiên thức ở §10, làm bài taơp veă nhà. - Phương án toơ chức : Đàm thối, phađn tích . III. Tiên trình leđn lớp:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò Ghi bạng
Hốt đoơng 1: Kieơm tra bài cũ (8’)
- Treo bạng phú ghi đeă kieơm tra - Gĩi moơt HS leđn bạng
- Cạ lớp cùng làm bài
- Kieơm tra bài taơp veă nhà cụa HS
- HS đĩc yeđu caău đeă kieơm tra - Moơt HS leđn bạng trạ lời làm
1. Phát bieơu định nghĩa veă khoạng cách giữa hai đường thẳng song song.
- Cho HS nhaơn xét
- GV hoàn chưnh và cho đieơm Chôt lái các noơi dung chính cụa bài…
- HS khác nhaơn xét - Tự sửa sai (nêu có)
các đieơm cách đeău moơt đường thẳng cho trước. 3. Cho CC’//DD’//EB và AC = CD = DE. Chứng minh AC’= C’D’= D’B D' C' A B E C D
Hốt đoơng 2 : Luyeơn taơp (35’) Bài 71 trang 103 SGK
- Cho HS đĩc đeă bài, vẽ hình và tóm taĩt GT-KL
a) Muôn A, O, M thẳng hàng ta caăn chứng minh đieău gì ?
- Đeơ O là trung đieơm cụa AM ta caăn làm gì ?
- Cho HS hợp tác nhóm đeơ làm cađu a . Thời gian làm bài là 5’ - Gĩi moơt HS giại ở bạng - Theo dõi HS làm bài
- Cho cạ lớp nhaơn xét ở bạng - GV hoàn chưnh bài giại cụa HS hoaịc ghi lời giại tóm taĩt …
b) Hướng dăn :
- Gĩi P là trung đieơm AB => ? - Gĩi Q là trung đieơm AC => ? => đieău gì ?
- Khi M di chuyeơn thì di chuyeơn tređn đường nào ?
c) Đường vuođng góc và đường xieđn đường nào ngaĩn hơn ?
- AH là đường gì ? - AM là đường gì ? - Neđn ta có đieău gì ?
- Vaơy AM nhỏ nhât khi nào ? - Lúc đó M ở vị trí nào ?
- HS đĩc đeă bài, vẽ hình, ghi GT-KL
- O là trung đieơm cụa AM - Ta caăn chứng minh ADME là hình chữ nhaơt
- HS suy nghĩ cá nhađn sau đó chia nhóm hốt đoơng
a) Ta có A D Eˆ = = =ˆ ˆ 900(gt) Tứ giác ADME là hình chữ nhaơt (có 3 góc vuođng) . Mà O là trung đieơm cụa đường chéo DE
Neđn O cũng là trung đieơm cụa đường chéo AM.
Do đó A, O, M thẳng hàng.
- HS tham gia nhaơn xét - HS sửa bài vào vở
b)
- OP // BM (OP là đường trung bình )
- OQ// MC (OQ là đường trung bình)
- O thuoơc đường trung bình PQ
- Khi M di chuyeơn thì O di chuyeơn tređn đường trung bình PQ
c) Đường vuođng góc ngaĩn hơn đường xieđn
- AH là đường vuođng góc kẹ
Bài 71 trang 103 SGK
Cho tam giác ABC vuođng tái A. Lây M là moơt đieơm bât kì thuoơc cánh BC. Gĩi MD là đường vuođng góc kẹ từ M đên AB, ME là đường vuođng góc kẹ từ M đên AC, O là trung đieơm cụa DE
H O E O E D B A C M ∆ABC (AĐ = 900) GT M ∈ BC MD ⊥ AB, ME ⊥ AC O là trung đieơm cụa DE
a) A, O, M thẳng hàng KL b) Khi M di chuyeơn thì O
di chuyeơn tređn đường nào
c) Tìm M tređn BC đeơAM
- Gĩi HS leđn bạng trình bày - Cho HS tham gia nhaơn xét - GV sửa sai cho các em hoaịc trình bày nhanh lời giại mău các cađu a, b, c ghi sẳn tređn bạng phú
từ A đên BC - AM là đường xieđn kẹ từ A đên BC - AM≥AH - AM = AH - M trùng với H - HS leđn bạng trình bày - HS khác nhaơn xét - HS sửa bài vào vở
Bài taơp tương tự
Cho tam giác ABC. Kẹ đường cao BD và CE. H là trực tađm cụa tam giác . Gĩi M, N, P theo theo thứ tự là trung đieơm cụa các đốn thẳng BC,DE, AH. Chứng minh M,N,P thẳng hàng
Hốt đoơng 3 : Daịn dò (2’)
- Xem lái bài hình bình hành đeơ tiêt sau hĩc bài §11.Hình thoi