II. Công thức cấu tạo
CTPT: C2H4 PTK:
PTK: 28
I.MỤC TIấU
1.Kiến thức
-Nắm đợc CTCT, tính chất vật lí, tính chất hoâ học của etilen. -Hiểu đợc khâi niệm liín kết đôi vă đặc điểm cảu nó.
-Hiểu đợc phản ứng cộng vă phản ứng trùng hợp lă câc phản ứng đặc trng của etilen vă câc hợp chất hữu cơ có liín kết đôi.
-Một số ứng dụng của etilen.
2.Kĩ năng
Biết câch viết PTHH của phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp. Phđn biệt CH4 vă C2H4 bằng dung dịch nớc brom
Rỉn luyện kĩ năng quan sât tranh hình, sơ đồ, nhận xĩt câc hiện tợng hoâ học.
II.CHUẨN BỊ
Mô hình phđn tử etilen
Tranh hình mô tả thí nghiệm C2H4 tâc dụng với Br2. Bảng phụ, PHT
III.PHƯƠNG PHÂP
Đặt vấn đề, đăm thoại vấn đâp, gợi mở Trực quan, khâi quât hóa, so sânh Hoạt động nhóm
IV.TIẾN TRỉNH
1.Kiểm tra băi cũ
Cđu hỏi : 1, Níu tính chất vật lí vă đặc điểm cấu tạo của phđn tử CH4?
2,Viết câc PTHH biểu diễn tính chất hoâ học của CH4? Trong câc phản ứng đó, phản ứng năo đặc trng cho câc hợp chất hiđrocacbon có liín kết đơn?
2.Băi mới
*Giới thiệu băi học *Câc hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí của etilen
GV: yíu cầu HS đọc thông tin SGK tìm hiểu
GV: Giới thiệu etilen có nhiều trong hoa quả chín để HS biết trạng thâi, mău sắc của etilen.
GV: tóm tắt nội dung
I.Tính chất vật lí
HS: đọc SGK
-So sânh tỉ khối của etilen với không khí
Kết luận
-C2H4 lă chất khí không mău, không mùi, ít tan trong nớc
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm cấu tạo của etilen
GV: yíu cầu nhóm HS lắp mô hình phđn tử C2H4 dạng rỗng. Biểu diễn CTCT của C2H4.
GV: Dựa văo cấu tạo của phđn tử C2H4. Em có nhận xĩt gì về đặc điểm cấu tạo của C2H4? ( câc liín kết giữa câc nguyín tử trong phđn tử).
GV: Kết luận đặc điểm cấu tạo C2H4.
II.Cấu tạo phđn tử
HS: hoạt động nhóm
2HS: đại diện 2nhóm trình băy HS: quan sât, nhận xĩt CTCT: C C H H H H Viết gọn: CH2 = CH2
HS: thảo luận trình băy đặc điểm cấu tạo HS: phât biểu
Kết luận
Trong phđn tử C2H4 mỗi nguyín tử C liín kết với 2 nguyín tử H bằng liín kết đơn. 2 nguyín tử C liín kết với nhau bằng liín kết đôi
-câc nguyín tử liín kết với nhau bằng 2 liín kết gọi lă liín kết đôi
-Liín kết đôi kĩm bền, dễ bị đứt ra trong câc phản ứng hoâ học.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về một số tính chất hoâ học của etilen
GV: C2H4 có những tính chất hoâ học năo?
III.Tính chất hoâ học
HS: dự đoân – Có phản ứng chây (C2H4 lă hiđrocacbon)
GV: Yíu cầu HS tự viết PTHH
GV: đặt vấn đề – Trong phđn tử C2H4 có 1 liín kết đôi. Phản ứng đặc trng của C2H4
lă phản ứng năo? Chúng ta cùng tìm hiểu qua một số phản ứng sau:
GV: Treo tranh hình mô tả TN cho dòng khí etilen qua dung dịch nớc brom mău (đỏ, văng).
GV: Hớng dẫn SH viết PTHH vă cơ chế phản ứng
-Liín kết – C = C – kĩm bền bị đứt ra -Liín kết giữa 2 nguyín tử Br bị đứt
-Câc nguyín tử Br kết hợp với 2 nguyín tử C trong phđn tử etilen
GV: Phản ứng của C2H4 với Br2 dùng nhận biết C2H4. Ngoăi ra etilen còn tham gia phản ứng cộng với H2, Br2, H2O…
GV: Dùng phơng phâp thuyết trình: ở điều kiện thích hợp ( nhiệt độ, xúc tâc). Liín kết kĩm bền trong phđn tử C2H4 bị đứt ra, khi đó câc phđn tử C2H4 kết hợp với nhau tạo phđn tử có kích thớc vă khối lợng lớn gọi lă polietilen (PE)
GV: Hớng dẫn HS viết PTHH: -Liín kết kĩm bền bị đứt
-Câc phđn tử etilen kết hợp với nhau
GV: Phản ứng trín gọi lă phản ứng trùng hợp
GV: Giới thiệu tầm quan trọng của PE
C2H4 + 3O2
0
t
→ 2CO2 + 2H2O
2.Phản ứng với dung dịch nớc brom
HS: quan sât tranh hình, nhận xĩt hiện tợng -Nớc brom mất mău -PTHH C C H H H H + Br Br C C H H H Br H Br Viết gọn: CH2 = CH2k + Brdd BrCH2 – CH2Brdd
(Không mău) (da cam ) (không mău) Hoặc: C2H4 + Br2 C2H4Br2 (1,2-đibrom metan) 3.Phản ứng trùng hợp HS: nghe HS: biểu diễn PTHH …+ CH2=CH2 + CH2 = CH2+… t xt0, p → …(- CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – …).. Hay: nCH2= CH2 0, t xt p → (-CH2 – CH2- ) PE
Hoạt động 4: Tìm hiểu một số ứng dụng quan trọng của etilen
GV: Treo sơ đồ ứng dụng của etilen
GV: bổ sung một số thông tin, ứng dụng khâc của etilen
IV.ứng dụng
ứng dụng
-Dùng để điều chế : rợu etilic, axit axetic, điloetan, PVC, PE
-Kích thích quả mau chín
Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò
GV: Gọi 2 HS tóm tắt nội dung chính của băi học.
GV: Ghi BT trín bảng
Bằng phơng phâp hoâ học, trình băy câch nhận biết 3 khí đựng trong 3 lọ mất nhên: CO2, CH4, C2H4.
GV: Dặn dò
-BTVN: 1,2,3,4 SGK
-Đọc nội dung phần Em có biết
-Chuẩn bị nội dung băi 38: Cấu tạo phđn tử, tính chất, ứng dụng
HS: đọc ghi nhớ SGK
HS: thảo luận níu phơng phâp nhận biết HS: níu câch nhận biết
-C2H4 lăm mất mău dung dịch Br2
-CO2 lăm nớc vôi trong vẩn đục -Còn lại CH4 C2H4 + Br2 C2H4Br2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O Ngăy soạn: 27/02/2010 Ngăy dạy: 02.03.2010 Lớp dạy : 9A Tiết 47 Băi 38: AXETILEN CTPT: C2H2 PTK: 26 I.MỤC TIấU 1.Kiến thức
- HS nắm đợc CTCT, tính chất lí học, hoâ học của axetilen. -Nắm đợc khâi niệm vă đặc điểm của liín kết ba
-Củng cố kiến thức chung về hiđrocacbon: không tan trong nớc, dễ chây tạo CO2, H2O, câc phản ứng đều toả nhiệt mạnh.
-Một số ứng dụng của axetilen.
2.Kĩ năng
Củng cố kĩ năng viết CTCT, biểu diễn mô hình vă nhận xĩt đặc điểm cấu tạo của hợp chất hữu cơ
-Củng cố kĩ năng viết PTHH của phản ứng cộng -Dự đoân tính chất hoâ học dựa văo đặc điểm cấu tạo
Mô hình phđn tử C2H2 dạng đặc vă dạng rỗng Hoâ chất: CaC2, nớc Br2 ( hoặc dd KMnO4 loêng)
Dụng cụ: bình cầu, phễu chiết, ống dẫn khí, ống nghiệm
III.PHƯƠNG PHÂP
Níu vấn đề, đăm thoại tìm tòi phât hiện Trực quan, khâi quât hoâ
IV.TIẾN TRỉNH
1.Kiểm tra băi cũ
Cđu hỏi:
a).Viết CTCT vă trình băy đặc điểm cấu tạo của phđn tử C2H4 ? b). Viết câc PTHH níu tính chất hoâ học của C2H4 .
2.Băi mới
*Giới thiệu băi học *Câc hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí của axetilen
GV: Cho HS quan sât lọ đựng khí C2H2 thu sẵn, kết hợp quan sât tranh hình níu một số tính chất vật lí của C2H2?
Cho biết muốn thu khí axeetilen dùng phơng phâp năo?
I.Tính chất vật lí
HS: quan sât níu tính chất vật lí của C2H2
HS: phât biểu
HS: nhận xĩt, bổ sung
Kết luận
-Chất khí không mău, không mùi, ít tan trong nớc
-Nhẹ hơn không khí
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo phđn tử axítilen
GV: Yíu cầu nhóm HS lắp râp mô hình phđn tử C2H2 dạng đặc vă rỗng, biểu diễn CTCT của phđn tử C2H2 .
GV: Lựa chọn mô hình C2H2 đúng nhất cho câc nhóm HS quan sât.
II.Cấu tạo phđn tử
HS: hoạt động nhóm
1HS: đại diện nhóm biểu diễn CTCT của C2H2.
HS: câc nhóm bổ sung
CTCT: