Thường thì ai cũng cho rằng phương pháp của mình là tốt hơn cả, nhưng trong thực tế, bất cứ phương pháp nào trên đây khi thực hiện với sự quan tâm sát sao đến các nguyên tắc đào tạo cũng sẽ đem lại kết quả tương tự. Câu hỏi đặt ra không phải là "Phương pháp nào tốt hơn?" mà là "Phương pháp nào thích hợp hơn cả với nhu cầu của mỗi học viên?".
Có một khuynh hướng không hay trong các đơn vị là chừng nào đơn vị cung cấp chương trình đào tạo của mình cho nhân viên, tất cả những chương trình học viên học đều có ích. điều này thực sự không đúng. Cả tổ chức và cá nhân đều phải có trách nhiệm đối với quá trình đào tạo của mình. Nếu đơn vị không thực hiện trách nhiệm của mình bằng cách đưa ra một kế hoạch đào tạo rõ ràng, kết quả là bất cứ loại hình đào tạo nào cũng đều nghèo nàn. Các đơn vị đều có một xu hướng triển khai các chương trình đào tạo có giá thành hạ. Tuy nhiên, việc quản lý chi phí là quan trọng, nhưng nếu chỉ xét đến cách thực hiện việc đào tạo, thì cuối cùng đơn vị đã tự lừa dối mình.
Một yếu tố để e-learning khác với các phương pháp khác là phản ứng của học viên đối với nó. Trong lớp học truyền thống hay sách tham khảo, học viên khó có thể bày tỏ chính kiến của mình về những điều họ muốn biết trong chương trình đào tạo hay cải tiến như thế nào. Kinh nghiệm cho thấy rằng càng về "lớp học" sau, những học viên trực tuyến dường như càng dễ giãi bày hơn về những điều họ thích hay không thích đối với những điều họ thu được trong khoá học mà họ tham gia, thậm chí ngay cả những người chưa từng tham gia khoá học đó. Điều đó thật hữu ích đối với bất kỳ đơn vị nào quan tâm đến tăng hiệu quả các chương trình đào tạo của mình.
Một cuộc khảo sát do Tập đoàn dữ liệu quốc tế IDC tiến hành vào tháng 8-2001 cho thấy, 80% số công ty được khảo sát đều lường trước sự gia tăng sử dụng e-learning ít nhất khoảng 25% trong vòng 6 tháng sau đó. Khoảng 20% thấy được sự tăng trưởng 100% của e-learning. Điều này trái ngược với việc sử dụng internet trong các cuộc họp nhân viên với một tỷ lệ tăng trưởng thấp hơn và khoảng 10% đưa ra gợi ý là họ sẽ hoàn toàn không sử dụng chúng nữa. Vậy, chúng ta có thể thấy rằng các đơn vị và nhân viên của họ coi e- learning như một công cụ hữu hiệu để theo kịp những yêu cầu đào tạo không ngừng thay đổi, đặt biệt là đào tạo công nghệ trong thị trường đầy cạnh tranh hiện nay.