C. Tiến trình dạy học :
4. Củng cố: (5 ph)
- Nêu công thức nghiệm tổng quát của phơng trình bậc hai . - áp dụng công thức nghiệm giải bài tập 15 ( a ) ; 16 ( a)
- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài giải . ( làm nh ví dụ và ? 3 ( sgk ) Bài 15: a) 7x2 - 2x + 3 = 0 ( a = 7 ; b = - 2 ; c = 3 )
Ta có: ∆ = ( - 2)2 - 4.7.3 = 4 - 84 = - 80 < 0 ⇒ phơng trình đã cho vô nghiệm .
Bài 16: a) 2x2 - 7x + 3 = 0 ( a = 2 ; b = - 7 ; c = 3 ) Ta có: ∆ = ( - 7)2 - 4.2.3 = 49 - 24 = 25 > 0
⇒ Phơng trình đã cho có hai nghiệm phân biệt là :
1 2 ( 7) 25 7 5 ( 7) 25 7 5 1 3 ; x 2.2 4 2.2 4 2 x =− − + = + = =− − − = − = 5. HDHT:
- Học thuộc công thức nghiệm của phơng trình bậc hai dạng tổng quát . - Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa . Cách làm của từng bài .
- áp dụng công thức nghiệm là bài tập 15 ; 16 ( sgk ) - HD : BT 15 ( Là tơng tự nh phần a đã chữa ) . BT 16 ( Làm tơng tự nh phần a đã chữa ) Soạn: ... Dạy: ... Tuần 27 Tiết 54 Luyện tập A. Mục tiêu:
- Củng cố lại cho học sinh cách giải phơng trình bậc hai một ẩn bằng công thức nghiệm trong từng trờng hợp đầy đủ; khuyết b, khuyết c.
- Rèn kỹ năng giải phơng trình bậc hai bằng công thức thức nghiệm.
- Vận dụng tốt công thức nghiệm của phơng trình bậc hai vào giải các phơng trình bậc hai.
B. Chuẩn bị:
GV: Lựa chọn bài tập để xây dựng hệ thống. Máy tính CASIO hoặc máy tính năng tơng đơng . HS: - Học thuộc công thức nghiệm tổng quát, giải các bài tập trong SGK, SBT . Xem lại cách
giải phơng trình bậc hai bằng công thức nghiệm đã chữa ở tiết trớc. Máy tính CASIO - fx 220; fx 500 hoặc máy tính năng tơng đơng
C. Tiến trình dạy học– :