sáng đỏ. Tấm lọc màu đỏ cho ánh sáng đỏ đi qua.
*Tấm lọc màu đỏ không hấp thụ áng sáng đỏ, nên chùm sáng đỏ đi qua đợc tấm lọc màu đỏ.
* Tấm lọc màu xanh hấp thụ mạnh các ánh sáng màu không phải là màu xanh, nên ánh sáng đỏ khó đi qua tấm lọc màu xanh và ta thấy tối.
C3: C4 :
4.Củng cố: HS phát biểu phần ghi nhớ
+ Thông báo phần có thể em cha biết
5.H ớng dẫn ra bài tập về nhà:
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi +Làm bài tập 52.1 đến 52.6 SBT
Ngày soạn:29/3/2009 Ngày giảng: 31/3/2009
Tiết 59 sự phân tích ánh sáng trắng I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Phát biểu đợc khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác.
+ Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để từ đó rút ra kết luận: Trong chùm sáng trănngs có chứa nhiều chùm sáng màu.
+ Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra đợc kết luận về sự phân tích ánh sáng trắng.
2. Kĩ năng:
+Kỹ năng phân tích hiện tợng phân ánh sáng trắng và ánh sáng màu qua thí nghiệm
+Vận dụng đợc kiến thức thu thập giải thích các hiện tợng áng sáng màu nh cầu vồng, bong bóng xà phòng …dới ánh sáng
3. Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu, chính xác, cẩn thận
II. Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm
+ 1lăng kính tam giác đều
+1 màn chắn trên có khoét mọt khe hẹp
+ 1 bộ tấm lọc màu: xanh, đỏ, nửa đỏ nửa xanh
+1 đĩa CD
+1 đèn phát ánh sáng trắng
+một màn màu trắng để hứng ảnh +Giá quang học
+Dây nối& nguồn
III. Tiến trình giờ giảng : 1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ:
4.Bài mới: Đặt vấn đề vào bài: SGK
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò
I. Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính 1. Thí nghiệm1: Lăng kính là 1 khối trong suốt có 3 gờ. C1: SGK * Hoạt động1:Hứng dẫn HS tìm hiểu việc phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính.
- Y/C HS đọc tài liệu để tìm hiểu lăng kính là gì?
- Thông báo lăng kính là 1 khối trong suốt có 3 gờ.
- Y/C HS làm thí nghiệm theo nhóm.
- Y/C các nhóm trình bày kết quả TN
- Y/C Hs trả lời C1.
- Giới thiệu hình ảnh quan sát đợc chụp ở (3) cuối sách
* Đọc tài liệu, trả lời & ghi vở
* Hoạt động nhóm
Kết quả quan sát phía sau TK thấy 1 giải ánh sáng nhiều màu.
C1: Dải màu từ đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím * Hoạt đông nhóm:
3. Kết luận: SGK II.Phân tích một chùm ánh sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD 1. Thí nghiệm 3: C5, C6 SGK 2. Kết luận: SGK III. Vận dụng: C7, C8, C9 SGK - Hớng dẫn HS tiến hành TN 2
- Y/C HS nêu dự đoán hiện t- ợng xảy ra - Tổ chức thảo luận C3, C4 -Y/C HS rút ra KL Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu sự phân tích một chùm ánh sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD - Hớng dẫn HS làm TN 3 - Giới thiệu tác dụng phân tích ánh sáng của mặt ghi của đĩa CD và cách quan sát ánh sáng đã đợc phân tích
- Y/C HS quan sát và trả lời C5, C6
- Thảo luận & thống nhất các câu trả lời của HS
- Y/C HS rút ra KL *Hoạt động 3: Vận dụng - Y/C HS trả lời C7, C8, C9 - Thảo luận & thống nhất các câu trả lời của HS
- Tiến hành TN2 theo yêu cầu SGK
- Nêu hiện tợng và ghi kết quả
( phía sau lăng kính vẫn thấy màu đỏ hoặc xanh)
- Trả lời C3: ý (2)
C4:Trớc lăng kính ta chỉ có một dải màu trắng. sau lăng kính ta thu đợc nhiều dải sáng màu. Nh vậy lăng kính đã phân tích từ dải a/s trăng thành dải a/s màu, nên ta nói TN1 là thí nghiệm phân tích a/s trắng - HS ghi KL vào vở.
* Hoạt động nhóm tiến hành TN 3
- Trả lời C5, C6 vào vở
C5: Trên đĩa CD có nhiều dải màu từ đỏ đến tím
C6: Tuỳ theo phơng nhìn ta có thể thấy a/s từ đĩa CD đến mắt ta có màu này hay màu kia - Trớc khi đến đĩa CD, chùm sáng là chùm sáng trắng. sau khi phản xạ trên đĩa CD, ta thu đợc nhiều chùm sáng màu khác nhau. Vởy TN trên đia CD cũng là TN phân tích a/s trắng - Ghi KL vào vở. - Vận dụng kiến thức trả lời C7, C8, C9 C7: C8: 4.Củng cố: HS phát biểu phần ghi nhớ
+ Thông báo phần có thể em cha biết
5.H ớng dẫn ra bài tập về nhà:
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi +Làm bài tập 53.1 đến 53.4 SBT
Ngày soạn:16/4/2008 Ngày giảng: 18/4/2008
Tiết 60 sự trộn các ánh sáng màu I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: