- Màu lục trộn với màu lam thu đợc ánh sáng màu ( nõn chuối)
Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc trên đĩa CD
sắc trên đĩa CD
I. Mục tiêu
- Trả lời đợc câu hỏi: thế nào là ánh sáng đơn sắc, ko đơn sắc
- Biết cách dùng đĩa Cd để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng ko đơn sắc
II.Chuẩn bị
*Đối với mỗi nhóm hs
- 1 đèn phát ánh sáng trắng
- Các tấm lọc màu đỏ, vàng, lục, lam - 1 đĩa CD
- Một số nguồn sáng đơn sắc nh các đèn Led đỏ, lục, vàng, bút laze
*Nguồn điện 3V để thắp sáng các đèn Led
*Đối với cả lớp: Dụng cụ dùng để che tối (thùng các tông nhỏ)
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức(1’)
9A: 9B: 9C:
2.Kiểm tra bài cũ: (4’) KT mẫu báo cáo hs đã chuẩn bị ở nhà
3.Bài mới (thực hành)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hđ1(10 ) Tìm hiểu k/n ánh’ sáng đơn sắc, ánh sáng ko đơn sắc, các dụng cụ TN và cách tiến hành TN + Yc hs đọc các phần I, II SGK + Đặt một số câu hỏi để:
. KT sự lĩnh hội các k/n mới của hs
. KT việc nắm đợc mục đích TN . KT sự lĩnh hội kĩ năng tiến hành TN của hs
Hđ2(13 ) Làm TN phân tích’
một số nguồn sáng màu phát ra
+ Hd hs quan sát
+ Hd hs quan sát và ghi lại nhận xét
Hđ3(15 ) Làm báo cáo thực’
+ Đọc tài liệu để lĩnh hội các k/n mới và trả lời đợc câu hỏi của gv
+ Tìm hiểu mục đích TN + Tìm hiểu các dụng cụ TN
+ Tìm hiểu cách làm TN và quan sát thử nhiều lần để thu thập kinh nghiệm
+ Dùng đĩa CD để phân tích ánh sáng màu do những nguồn sáng khác nhau phát ra
+ Quan sát màu sắc của ánh sáng thu đợc và ghi lại chính xác những nhận xét của mình
+ Ghi lại các câu trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I.Chuẩn bị
1.Dụng cụ 2.Lý thuyết
3.Chuẩn bị mẫu báo cáo
II.Nội dung thực hành
1.Lắp ráp TN 2.Phân tích kết quả
hành
+ Đôn đốc và hd hs làm báo cáo đánh giá kết quả
vào mẫu báo cáo
+ Ghi lại các kết quả quan sát đợc vào bảng 1 SGK
+ Ghi lại kết luận chung về kết quả TN VD: ánh sáng màu cho bởi các tấm lọc màu có là ánh sáng đơn sắc hay ko ? ánh sáng của đèn Led có là ánh sáng đơn sắc hay ko ?
III.Mẫu báo cáo
4.Hớng dẫn về nhà (1’)
Soạn: Giảng:
Tiết 64 Tổng kết chơng III: Quang học
I. Mục tiêu
- Trả lời đợc những câu hỏi trong phần Tự KT
- Vận dụng đợc kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh đợc để giải thích và giải các bài tập trong phần Vận dụng II.Chuẩn bị Hs làm hết các bài tập về phần “Tự KT” và phần “Vận dụng” vào vở III.Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức(1’) 9A: 9B: 9C:
2.Kiểm tra bài cũ: Ko KT 3.Ôn tập
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hđ1(23 ) Trả lời các câu’ hỏi tự KT + Yc hs trả lời các câu hỏi Tự KT và chỉ định ng- ời phát biểu + Chỉ định các hs khác phát biểu, đánh giá câu trả lời của bạn + Gv phát biểu nhận xét cuối cùng của mình và hợp thức hoá các kết luận cuối cùng + Gv chọn sửa một số câu cho hs trả lời: nên chọn 5 câu quang hình, 3 câu quang lí
+ Hệ thống lại toàn bộ kiến thức theo sơ dồ
Hđ2(20 ) Làm một số’ bài vận dụng + Chỉ định một số câu vận dụng cho hs làm + hd hs trả lời + Chỉ định hs trình bày đáp án của mình và hs khác phát biểu, đánh giá câu trả lời đó + Gv phát biểu nhận xét và hợp thức hoá kết luận cuối cùng
+ Trình bày câu trả lời cho các câu hỏi tự KT
+ Làm các câu vận dụng theo chỉ định của gv
+ Trình bày kết quả theo yc của gv
I.Tự kiểm tra
Hiện tượng khúc xạ
Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ
Hiện tượng tia ló đi qua thấu kính, tính chất tia ló đi qua thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Vận dụng M ắt Máy ảnh II.Vận dụng Mắt cận Mắt lão Kính lúp ánh sáng trắng ánh sáng màu - Tác dụng nhiệt - Tác dụng sinh học - Tác dụng quang điện
4.Hớng dẫn về nhà (1 ) ’
Soạn: Giảng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ch