V. Hớng dẫn về nhà :
“Thi tỡm hiểu về cỏc di sản văn hoỏ trong nước và trờn thế giới”
trong nước và trờn thế giới”
1. Yờu cầu giỏo dục:
- Học sinh hiểu biết về di sản, di tớch lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xỏc định trỏch nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ cỏc di sản, di tớch lịch sử đú - Học sinh biết tụn trọng và cú thỏi độ tớch cực trong việc gúp phần bảo vệ di sản, di
tớch lịch sử của địa phương, của đất nước.
2. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Hiểu thế nào là di sản, di tớch lịch sử.
- Hiểu được vỡ sao phải bảo vệ và phỏt huy di sản, di tớch lịch sử đú. - Biết làm thế nào để bảo vệ di sản, di tớch lịch sử.
b. Hỡnh thức hoạt động:
- Thi trỡnh bày kết quả sưu tầm cỏc tài liệu viết về cỏc di sản, di tớch lịch sử. - Văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Cỏc tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ… về di sản, di tớch lịch sử của địa phương, của đất nước.
- Một số cõu hỏi phục vụ cho cuộc thi - Phần thưởng
b. Về tổ chức:
- Nờu yờu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cỏch tổ chức hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh cỏch sưu tầm và sắp xếp cỏc tài liệu trỡnh bày thành cuốn album.
- Kết hợp với giỏo viờn dạy lịch sử xõy dựng cỏc cõu hỏi và đỏp ỏn. - Thống nhất chương trỡnh cựng cỏn bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
- Từng tổ phõn cụng người tham gia cuộc thi.
- Phõn cụng người điều khiển chương trỡnh: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trõm. - Phõn cụng tổ 1 trang trớ lớp, kẻ tiờu đề, kờ dọn bàn ghế.
- Ban văn nghệ chuẩn bị cỏc tiết mục văn nghệ. - Phõn cụng thành viờn ban giỏm khảo.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Quỳnh Anh nờu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cụ An, cụ Hương. - Quản ca bắt nhịp bài hỏt tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khỏnh Vinh.
