V. Hoạt động nối tiếp:
Tiết 12 Bài 12: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:- Kiến thức về các kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới giĩ mùa.
- Đặc điểm của các kiểu mơi trường ở đới nĩng.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện các kĩ năng đã học, củng cố và nâng cao thêm một bước các kĩ năng sau:
+ Kĩ năng nhận biết các mơi trường của đới nĩng qua ảnh địa lí và qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa. + Kĩ năng phân tích mối quan hệ giữa chế độ mưa và chế độ nước của sơng ngịi, giữa khí hậu và mơi trường.
II. Phương tiện dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh mơi trường tự nhiên
III. Hoạt động trên lớp1/ Bài cũ: 1/ Bài cũ:
Nêu những nguyên nhân dẫn đến làn sĩng di dân ở đới nĩng? Nguyên nhân nào là tích cực, nguyên nhân nào là tiêu cực ?
2/ Bài mới :
* Giới thiệu bài mới : Giúp cho HS nhận biết đúng đặc điểm mơi trường đới nĩng đã học
* Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1 : Nhĩm
HS đọc nội dung yêu cầu bài tập 1.
GV hướng dẫn HS các bước quan sát ảnh: - Mơ tả quang cảnh trong bức ảnh.
- Chủ đề của ảnh phù hợp với đặc điểm của mơi trường nào ở đới nĩng.
- Xác định tên của mơi trường trong ảnh.
GV chia lớp làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm phân tích 1 ảnh, sau đĩ đại diện từng nhĩm báo cáo kết quả, GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 2 : Cả lớp
Bước 1: GV hướng dẫn HS xem ảnh và cho biết ảnh chụp cảnh gì? Xác định tên mơi trường trong ảnh? Bước 2: Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm khí hậu mơi trường nhiệt đới.
Bước 3: Yêu cầu HS đối chiếu đặc điểm vừa nêu với 3 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa A, B, C để chọn biểu đồ phù hợp với ảnh xavan theo phương pháp loại trừ.
CH : Vậy xác định biểu đồ B hay C? Tại sao?
Bài tập 1 :
Ảnh A: Hoang mạc Xa-ha-ra thuộc mơi trường hoang mạc.
Ảnh B: Xavan đồng cỏ cao thuộc mơi trường nhiệt đới.
Ảnh C: Rừng rậm xanh quanh năm thuộc mơi trường xích đạo ẩm.
Bài tập 2:
- Biểu đồ A: Nĩng đều quanh năm, tháng nào cũng cĩ mưa khơng đúng
- Biểu đồ B: Nĩng quanh năm , cĩ 2 lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, cĩ thời kì khơ hạn 3 tháng: là mơi trường nhiệt đới - Biểu đồ C: Nĩng quanh năm, cĩ 2 lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, cĩ thời kì khơ hạn tới 6 tháng: mơi trường nhiệt đới B mưa nhiều, thời kì khơ hạn ngắn hơn C, lượng mưa nhiều hơn phù hợp với xavan cĩ nhiều cây cao (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3 : Cá nhân
Cho biết mối quan hệ giữa lượng mưa và chế độ nước của sơng? (Mưa nhiều quanh năm sơng nhiều nước quanh năm; Mưa theo mùa sơng cĩ mùa lũ, mùa cạn) CH : Quan sát 3 biểu đồ A, B, C cho nhận xét về chế độ mưa trong năm như thế nào?
(A: Mưa quanh năm; B: Cĩ thời kì khơ hạn 4 tháng, C: Mưa tập trung theo mùa – cĩ mùa mưa ít, mùa mưa nhiều)
CH : Quan sát 2 biểu đồ X, Y: Cho nhận xét về chế độ nước biểu hiện như thế nào?
( X: Cĩ nước quanh năm, Y: Cĩ 1 mùa lũ, 1 mùa cạn nhưng khơng cĩ tháng nào khơng cĩ nước)
CH : So sánh 3 biểu đồ lượng mưa với 2 biểu đồ chế độ nước sơng, tìm hiểu mối quan hệ giữa chế độ mưa và chế độ nước sơng?
CH : Tại sao ở biểu đồ C, tháng 7 cĩ mưa nhiều nhất mà ở biểu đồ Y tháng 8 sơng mới lên cao? HS : Do khả năng điều hồ nước của thảm thực vật
Hoạt động 4 : Nhĩm theo bàn
GV hướng dẫn HS thực hiện các bước sau:
- Bước 1: HS tìm hiểu, phân tích xác định các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa nào thuộc đới nĩng và loại bỏ biểu đồ khơng thuộc đới nĩng bằng phương pháp loại trừ
- Bước 2: yêu cầu HS phân tích biểu đồ khí hậu B
HS : Nhiệt độ quanh năm >250C, lượng mưa trung bình 1500 mm, mưa nhiều vào muà hè
CH : Đĩ là đặc điểm khí hậu gì?
với ảnh xavan trong bài
Bài tập 3:
Biểu đồ A: Mưa quanh năm phù hợp với biểu đồ X cĩ nước quanh năm
Biểu đồ B: Cĩ thời kì khơ hạn (4 tháng) khơng phù hợp với Y
Biểu đồ C: Một mùa mưa ít, phù hợp với biểu đồ Y cĩ một mùa cạn
GV kết luận:
- Biểu đồ A phù hợp với biểu đồ X - Biểu đồ C phù hợp với biểu đồ Y
Bài tập 4 :
+ Biểu đồ A: Cĩ nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp dưới 150C vào mùa hạ nhưng lại là mùa mưa Khơng phải là đới nĩng (loại bỏ) + Biểu đồ B: Nĩng quanh năm trên 200C và cĩ 2 lần nhiệt độ lên cao trong năm, mưa nhiều vào mùa hạ Đúng là đới nĩng + Biểu đồ C: Nhiệt độ tháng cao nhất vào mùa hạ khơng quá 200, mùa đơng ấm áp khơng xuống dưới quá 50C, mưa quanh năm Khơng phải là đới nĩng (loại bỏ)
+ Biểu đồ D: Cĩ mùa đơng lạnh dưới -50C Khơng phải là đới nĩng (loại bỏ)
+ Biểu đồ E: Cĩ mùa hạ nĩng trên 250C, mùa đơng mát dưới 150C, mưa rất ít và mưa vào thu đơng Khơng phải là đới nĩng (loại bỏ)
Biểu đồ B là biểu đồ khí hậu nhiệt đới giĩ mùa thuộc mơi trường đới nĩng
IV. Đánh giá : * Tự luận :
- GV thu bài thực hành và nhận xét kết quả thực hành
- CH : trình bày đặc điểm khí hậu các loại mơi trường thuộc đới nĩng ?
V. Hoạt động nối tiếp : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ơn lại ranh giới và đặc điểm của đới nĩng - Trả lời các CH trong SGK từ bài 5 →12. - Chuẩn bị tiết ơn tập.
Tuần 7 : 27 / 9 → 3 /10 /2010 Ngày soạn : 15 / 9 / 2010