II/ Tự Luận(7 điểm)
ND: 30/10/2010 $ 1– TOƠNG BA GÓC CỤA MOƠT TAM GIÁC (TT)
A/Múc tieđu:
- Hĩc sinh naĩm được định nghĩa, tính chât veă gĩc cụa tam giác vuođng, định nghĩa và tính chât gĩc ngồi cụa tam giác.
- Vaơn dúng tơt các tính chât vào giại bài taơp, rèn hĩc sinh khạ naíng phađn tích suy luaơn, vẽ hình chính xác.
B/Chuaơn bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo gĩc, bạng phú vẽ sẵn các hình.
- HS: Thước thẳng, thước đo gĩc, bút chì, bạng nhĩm, phiêu hĩc taơp.
C/Tiên trình dáy hĩc:
TG Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
A CB B
7Phút Phút
-GV? Phát bieơu định lý veă “toơng ba gĩc cạu tam giác “? Tính sơ đo gĩc x cụa Cˆ . Biêt ∆ABC cĩ Aˆ =400 ; Bˆ = 650
-GV? Tìm sơ đo x, y tređn các hĩnh vẽ sau:
60 65 65 x 50 y 30 x 40 B C A G E F K Q R
-GV? ∆ABC cĩ ba gĩc đeău nhonï gĩi là tam giác gì?
-GV? ∆EFG cĩ moơt gĩc vuođng gĩi là tam giác gì?
-GV? ∆KQR là tam giác gì vì sao?
-HS: Leđn bạng trạ lời định lý (Sgk) và giại ta cĩ: x = 1800 – (Aˆ +Bˆ ) x = 1800 – (400 + 650) = 750 vaơy Cˆ =750 -HS: Quan sát hình vẽ và trạ lời: *Ở ∆ABC cĩ Cˆ =1800 – (650 + 600) =550 *Ở∆EFG cĩ Fˆ = 1800 – (900 + 560) = 340 * Ở∆KQR cĩ Qˆ = 1800 – (300 + 400) = 1100 -HS: ∆ABCcĩ ba gĩc nhĩn gĩi là tam giác nhonï
-HS: ∆EFG cĩ moơt gĩc vuođng gĩi là tam giác vuođng.
-HS: ∆KQR là tam giác tù vì cĩQˆ tù
15Phút Phút
Hốt đoơng 2: Aùp dúng vào tam giác vuođng
-GV? Từ ví dú neđu tređn ta cĩ định nghĩa tam giác vuođng như thê nào?
-GV: Vẽ hình và giới thieơu cách gĩi cánh cụa tam giác vuođng.
-GV? Hai cánh táo neđn gĩc vuođng gĩi là gì?
-GV? cánh cịn lái gĩi là gì? -GV: Yeđu caău hĩc sinh làm (? 3)
-GV? ∆ABC cĩ Aˆ=900; vaơy Bˆ +Cˆ = ? -GV? Trong tam giác vuođng toơng hai gĩc nhĩn như thê nào?
-GV: Chơt: “Toơng hai gĩc nhonï trong tam giác vuođng gĩi là hai gĩc phú nhau.
-GV: Yeđu caău hĩc sinh neđu định lý (Sgk)
-HS: Tam giác vuođng là tam giác cĩ moơt gĩc vuođng.
-HS: Vẽ hình và ghi GT- KL
* Hai cánh AB, AC là cánh
gĩc vuođng.
* Cánh BC là cánh huyeăn
-HS: Giại bài (?3) và trạ lời -HS: ∆ABC cĩ Aˆ =900 neđn Bˆ +Cˆ =1800 -
Aˆ hayBˆ +Cˆ =1800 – 900 = 900
-HS: Toơng hai gĩc nhĩ trong tam giác vuođng baỉng 900.
-HS: Neđu định lý (Sgk)
Hốt đoơng 3: Gĩc ngồi cụa tam giác
-GV: Cho tam giác như hình vẽ (vẽ sẵn ở bạng phú), ACˆxgĩi là gĩc ngồi tam giác tái đưnh C.
-HS:Quan sát hình vẽ ở bạng phú và laĩng nghe giáo vieđn giới thieơu gĩc ngồi tam giác.
Tuaăn 12 – Tiêt 19 NS:30/10/2010
13Phút Phút
-GV? Gĩc ACˆx ở vị trí như thê nào với
BC C A ˆ ?
-GV? Vaơy gĩc ngồi cụa tam giác là gĩc như thê nào?
-GV: Cho hĩc sinh vẽ gĩc ngồi tam giác tái đưnh B và đưnh A?
-GV? Khi đĩ các gĩc Aˆ ,Bˆ ,Cˆ cụa ∆ ABC gĩi là gì? -GV? Aùp dúng định lý đã hĩc hãy so sánh x C A ˆ và Aˆ +Bˆ ?
-GV? Em cĩ nhaơn xét gì veă gĩc ngồi tam giác?
-GV: Chơt lái: bởi định lý (Sgk)
-GV? Gĩc ngồi tam giác như thê nào với moêi gĩc trong khođng keă với nĩ? Cho ví dú minh hố? -GV: Neđu nhaơn xét (Sgk) y x B C A -HS: Ở vị trí keă bù…..
-HS: Gĩc ngồi tam giác là gĩc keă bù với moơt gĩc cụa tam giác ây.
-HS: Leđn bạng vẽ gĩc ngồi tam giác tái đưnh A và đưnh B.
-HS: Các gĩc Aˆ ,Bˆ ,Cˆ cụa ∆ABC gĩi là gĩc trong cụa tam giác đĩ.
-HS: vì Aˆ +Bˆ +Cˆ = 1800
Mà ACˆx+ACˆB=1800 ⇒ACˆx=Aˆ+Bˆ
-HS: Moêi gĩc ngồi cụa tam giác baỉng toơng hai gĩc trong khođng keă với nĩ.
-HS: Ghi nhớ định lý (Sgk)
-HS: Gĩc ngồi tam giác lớn hơn moêi gĩc trong khođng keă với nĩ
-HS: Cho ví dú: ACˆx>Aˆ ; ACˆx> Bˆ
10Phút Phút
Hốt đoơng 4: Cụng cơ, daịn dị
-GV: Yeđu caău hĩc sinh giại bài taơp 3 (Sgk) (Hình vẽ được vẽ tređn bạng phú )
K
B C
AI I
-GV: yeđu caău hĩc sinh làm bài 4 (Sgk) tređn phiêu, giáo vieđn thu bài và châm đieơm.
-GV: Daịn hĩc sinh veă caăn ghi nhớ định nghĩa, định lý, giại bài taơp 5 ; 6;7;8 (Sgk) và bài 3; 5; 6 (SBT), chuaơn bị cho giờ hĩc sau luyeơn taơp
-HS: Quan sát hình vẽ và suy nghư trạ lời, so sánh các gĩc ở bài taơp 3 (Sgk) Ta cĩ: BIˆK >BAˆK (Tính chât gĩc ngồi) C A B C I Bˆ > ˆ (Tính chât gĩc ngồi)
-HS: Làm bài taơp 4 (Sgk) tređn giây cĩ kêt quạ:
CB B
Aˆ = 900 – 50 = 850
-HS: Ghi nhớ moơt sơ daịn dị veă nhà cụa giáo vieđn, chuaơn bị cho giờ hĩc sau.