tổng (Yên Lễ, Mục Sơn, Nhã Nam, Hữu Thượng).
- Giai đoạn từ năm 1898-1908: Thời gian 10năm giảng hồ, Yên Thế trở thành nơi hơ ̣i tu ̣ năm giảng hồ, Yên Thế trở thành nơi hơ ̣i tu ̣
những nghĩa sĩ yêu nước.
- Giai đoạn từ năm 1909-1913: Pháp tấn cơng trở lại, nghĩa quân di chuyển liên tu ̣c nhiều nơi. 2/1913, Đề Thám bi ̣ sát ha ̣i, khởi nghĩa tan rã.
* Ý nghĩa: Thể hiê ̣n tiềm năng, ý chí, sức mạnh
to lớn của nơng dân trong cuợc đấu tranh giải phóng dân tộc.
4. Củng cố :
GV nêu các câu hỏi để củng cố bài
Câu1 : Phong trào Cần vương nổ ra trong hồn cảnh nào ?
Câu 2 : Tĩm lược diễn biến hai giai đoạn của phong trào Cần vương và rút ra đặc điểm của mỗi giai đoạn .
Chương II
VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX
ĐẾN HẾT CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
Bài 22
XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC LẦN THỨ NHẤTCỦA THỰC DÂN PHÁP CỦA THỰC DÂN PHÁP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức: Học xong bài này học sinh trình bày được:
- Những điểm mới trong nền kinh tế – xã hội đầøu thế kỷ XX.
- Những chuyển biến về kinh tế đã tạo ra sự chuyển biến về xã hội như thế nào.
- Nguyên nhân của những biến đổi trong nền kinh tế- xã hội Việt Nam là do sự tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỷ năng so sánh các nội dung, kiến thức lịch sử. - Rèn luyện kỷ năng phân tích, đánh giá rút ra kết luận.
3.Về thái độ, tình cảm, tư tưởng:
- Nhận rõ bản chất của đế quốc, thực dân, phong kiến tàn bạo đã bóc lột dã man và đàn áp về chính trị một cách tàn bạo đối với nhân dân ta.
- Bồi dưỡng tình cảm giai cấp, lịng yêu nước kính trọng giai cấp cơng nhân, nơng dân và các tầng lớp lao động khác.
II. THIẾT BỊ ,TÀI LIỆU DẠY HỌC.
Ngày sọan: Ngày dạy:
Tuần: Tiết:
- Tranh, ảnh trong sách giáo khoa.
- Một số tranh ảnh phản ánh nền kinh tế – xã hội Việt Nam đầu TK XX. - Một số tài liệu văn học, lịch sử cĩ liên quan tới nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Em hãy mơ tả cấu trúc của căn cứ Ba Đình.
Câu 2: Tại sao khởi nghĩa Hương Khê được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương?
Câu 3: Khởi nghĩa Yên thế cĩ những đặc điểm nào khác so với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương chống Pháp?
2. Bài mới: sau khi căn bản hồn thành cơng cuộc bình định Việt Nam bằng quân sự ( năm 1896), thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa Việt Nam một cách qui mơ. Trong bài này chúng ta sẽ lần lượt tìm hiểu những chính sách chính trị, kinh tế, văn hĩa giáo dục mà Pháp áp dụng trong cuộckhai thác; đồng thời cũng tìm hiểu những biến đổi về kinh tế, xã hội dưới tác động của cuộc khai thác.
Dưới tác động của cuộc khai thác, xã hội Việt nam cĩ những biến động đáng kể, từ xã hội phong kiến chuyển thành xã hội thuộc địa nữa phong kiến.
3.Tiến trình tổ chức dạy-học.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM* Hoạt động 1: Cả lớp * Hoạt động 1: Cả lớp
- Mục đích: vơ vét sức người, sức của của nhân dân Đơng Dương.
- 1897 Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất .
- Gv: Mục tiêu của cuộc khai thác thuộc địa Việt Nam của Pháp là gì?
- Hs: trả lời
- Gv: bổ sung và kết luận.
- Gv: Qua nội dung các chính sách kinh tế nêu trên, hãy chỉ ra những yếu tố tích cực và tiêu cực của các chính sách đĩ?
- Hs: trả lời
+ Tích cực: phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa từng bước du nhập vào nước ta, xen kẽ với phương thức phong kiến, KT pt hơn trước.
+ Tiêu cực : tài nguyên bị khai thác cùng kiệt , nơng nghiệp khơng pt , nơng dân mất đất , bị bĩc lột nặng nề, cơng nghiệp pt khơng cân đối.
1.Những chuyển biến về kinh tế
- Nơng nghiệp: Pháp chiếm đất thành lập đồn điền, khiến cho phần lớn nơng dân khơng còn tư
liê ̣u sản xuất.
- Cơng nghiệp: Pháp đẩy ma ̣nh khai thác tài
nguyên thiên nhiên, nhất là khai thác mỏ. Mợt sớ ngành cơng nghiệp dịch vụ, cơng nghiệp chế biến và sản xuất vâ ̣t liê ̣u xây dựng ra đời.
- Thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường, nguyên liệu và thu thuế.
- Giao thơng: Xây dựng hệ thống giao thơng,
để phục vụ cho việc chuyên chở hàng hóa, nguyên liê ̣u và mục đích quân sự.
2. Những chuyển biến về xã hội
- Những biến đơ ̣ng lớn của các giai cấp cũ: + Mợt bơ ̣ phâ ̣n nhỏ trong giai cấp địa chủ phong kiến trở nên giàu có, được Pháp nâng đỡ, chiếm đoạt ruộng đất của nơng dân. Mợt bơ ̣ phâ ̣n địa chủ vừa và nhỏ bị đế quớc chèn ép nên ít nhiều có tinh thần yêu nước.
+ Giai cấp nơng dân có số lươ ̣ng đơng đảo
nhất, bị áp bức bĩc lột nă ̣ng nề, căm thù đế quớc
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv: bổ sung và kết luận: nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc
* Hoạt động 2: cá nhân
- Gv: Trong xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX cịn tồn tại các giai cấp cũ khơng? Đĩ là giai cấp nào? Thân phận của họ cĩ gì khác trước?
- Hs: trả lời
- Gv nhận xét, bổ sung và kết luận
- Gv: đặt câu hỏi và phân cơng cho các nhĩm thảo luận.
+ Nhĩm 1: cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã làm nảy sinh những lực lượng xã hội mới nào?
+ Nhĩm 2: thái độ chính trị của từng giai cấp và tầng lớp ấy như hế nào?
+ Nhĩm 3: Khuynh hướng gải phĩng dân tộc của từng giai cấp như thế nào?
- Hs thảo luận cử đại diện nhĩm trả lời câu hỏi, nhĩm khác bổ sung.
- Gv nhận xét và kết luận.
- Các giai cấp, tầng lớp mới:
+ Cơng nhân: ngày càng đơng đảo, xuất thân là nơng dân, làm viê ̣c trong các đờn điền, nhà máy, xí nghiệp, … bị bóc lơ ̣t thâ ̣m tê ̣, lương thấp
nên đời sớng khở cực. Họ sớm có tinh thần yêu
nước, tích cực tham gia phong trào chớng đế quớc, cải thiê ̣n đời sớng.
c. Tầng lớp tư sản: xuất thân từ các nhà thầukhốn, chủ xưởng, chủ hãng buơn, … bị chính khốn, chủ xưởng, chủ hãng buơn, … bị chính
quyền thực dân kìm hãm, tư bản Pháp chèn ép.
d. Tiểu tư sản thành thi ̣: gồm tiểu thương,tiểu chủ, viên chức cấp thấp, những người làm tiểu chủ, viên chức cấp thấp, những người làm
nghề tự do, …
- Nguyên nhân của sự chuyển biến: những
chuyển biến trong nền kinh tế Viê ̣t Nam dưới tác đơ ̣ng của cuơ ̣c khai thác lần thứ nhất sự chuyển biến về xã hơ ̣i.
- Sự xuất hiê ̣n các lực lượng xã hơ ̣i mới cùng với những mâu thuẫn dân tơ ̣c và giai cấp ngày càng sâu sắc là cơ sở của phong trào dân tơ ̣c dân chủ diễn ra sơi nởi, nhiều màu sắc trong những năm đầu TK XX.
4. Củng cố :
Giáo viên đặt 1 số câu hỏi giúp học sinh nhớ lại bài.
-Chương trình khai thác lần thứ nhất của pháp cĩ những thay đổi trong nền kinh tế Việt Nam như thế nào ?
-Sự thay đổi về mặt kinh tế đã tác động đến xã hội VN như thế nào?
Bài 23
PHONG TRÀO YÊU NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG VIỆT NAMTỪ ĐẦU THẾ KỶ XIX ĐẾN CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT TỪ ĐẦU THẾ KỶ XIX ĐẾN CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT