V. Đánh giá kết quả học tập và hớng dẫn học tập ở nhà(4'):
2 HS: Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
III.Tổ chức giờ học.
*ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
* Nội dung kiểm tra (42’)
-Ra đề: Vẽ tranh đề tài tự chọn Kích thớc : 18 x25 cm
Màu : Tuỳ chọn
* Thu bài và dặn dò (2')
- chuẩn bị bài 17- Vẽ trang trí bìa lịch treo tờng -Su tầm tranh về bìa lịch treo tờng
Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm
---********---
Ngày soạn : 12/12/2009
Tiết 17 : vẽ trang trí Ngày dạy: 14/12/2009 7A Trang trí bìa lịch treo tờng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trang trí bìa lich treo tờng 2. Kỹ năng : Trang trí đợc bìa lịch treo tờng để sử dụng trong dịp Tết Nguyên Đán
3. Thái độ: HS hiểu ứng dụng của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày.
II. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
III.Chuẩn bị:
1.GV: Bìa lich treo tờng ,tranh, các bớc bài trang trí bìa lịc treo tờng -Tranh ảnh bìa lịch
2 HS : Giấy, chì , tẩy
-Su tầm tranh ảnh bìa lịch treo tờng
IV.Tổ chức giờ học.
* Khởi động (3’): Hát 1 bài
*Kiểm tra bài cũ . *Bài mới .
Treo lịch trong nhà là nếp sống văn hoá phổ biến của nhân dân ta .Ngoài mục đích để biết thời gian, lịch còn để trang trí cho căn phòng thêm đẹp . Có nhiều loại lịch: lịch tờ theo ngày, (Blốc)
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(8’)
* Mục tiêu: học sinh biết cách trang trí bìa lich treo tờng.
* Đồ dùng: Lịch treo tờng, SGK.
-Gv ch HS quan sát một số bìa lich treo tờng ?Hãy kể tên một số loại lịch mà em biết
?Hình dáng chung của bìa lịch treo tờng
?Nội dung của bìa lịch treo tờng vẽ về chủ đề gì ?Các hình ảnh trên bìa lịch nh thế nào
? Nhận xét về cách sắp xếp các dòng chữ và các hình ảnh trên bìa lịch
?Bố cục của bìa lich gồm có mấy phần ? Em có nhận xét gì về màu sắc của tờ lịch *Gv kết luận: Bìa lịch treo tờng có công dụng rất lớn đối với cuụoc sống của chúng ta.
+ Lịch treo tờng, lịch để bàn, lịch cá nhân +Chữ nhật, hình vuông, hình tròn
+phong cảnh thiên nhiên, cuộc sống con ngời, chân dung... +Sinh động hấp dẫn +Cách sắp xếp các hình ảnh không theo một nguyên tắc nhất định. +Bố cục gồm 3 phần : - Hình ảnh, -Chữ, Lịch ghi ngày tháng. -Màu sắc phù hợp với mục đích của ngời sử dụng.
Hoạt động 2: Cách trang trí (8’)
* Mục tiêu: Học sinh nắm đợc các bớc trang trí bìa lịch.
* Đồ dùng: Tranh các bớc trang trí bìa lịch. ? Muốn trang trí một bìa lịch, ta phải làm gì ?Xác định khuôn khổ bìa lịch nh thế nào ?Nêu các bớc bài trang trí bìa lịch
B1 : Xác định khuôn khổ bìa lịch
B2 : Tìm bố cục (chữ, hình, lịch ghi ngày tháng)
B3 : Vẽ hình, vẽ chữ B4 : Vẽ màu
*Gv cho HS xem bài mẫu của HS năm trớc
Hoạt động 3 : Thực hành(22’)
* Mục tiêu: Học sinh trang trí đợc một bìa lịch treo tờng.
* Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh.
GV ra bài tập, yêu cầu học sinh vẽ bài -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-Vẽ trang trí một bìa lich treo tờng hình dáng tuỳ thích (18x 25 hoặc d= 16 cm )
-Màu sắc tuỳ ý
V.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (4'):
? -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -?Hình dáng của tờ lịch nh thế nào
? Bố cục của các mảng hình, mảng chữ trong tờ lịch - ?Màu sắc của tờ lịch
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyên skhích những em vẽ cha tốt.
- Vễ nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
-Su tầm những bài kí hoạ của các anh chị lớp trớc.
---********---
Ngày soạn : 17/12/2009
Tiết 18 : vẽ theo mẫu Ngày dạy: 21/12/20097A Kí hoạ
(Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ kí hoạ, cách vẽ kí hoạ 2. Kỹ năng : Hs kí hoạ đợc một số đồ vật, con vật dáng ngời, dáng cảch đơn giản.
3. Thái độ: Yêu thích, yêu quý cuộc sống xung quanh.
II. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành
III.Chuẩn bị:
1.GV: Giá, bảng vẽ, bút nét to, mực nho, màu nớc...
-Tranh kí hoạ của hoạ sĩ, tranh mẫu của giáo viên, tranh của học sinh. 2. HS : Su tầm tranh kí hoạ
-Giấy chì, màu tẩy
IV.Tổ chức giờ học.
* Khởi động (3’): Hát 1 bài
*Kiểm tra bài cũ . *Bài mới .
Khi xây dựng các tác phẩm nghệ thuật, các hoạ sĩ chủ yếu dựa vào các bức kí hoạ nhanh của mình. Vậy kí hoạ là gì, cách kí hoạ nh thế nào thì hôm nay chúng ta sẽ học (Gv ghi bảng )
Hoạt động 1: Kí hoạ(8’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ kí hoạ, cách vẽ kí hoạ.
* Đồ dùng: Tranh kí hoạ, SGK.
Gv cho Hs xem một số bức tranh kí hoạ ? Thế nào là kí hoạ
?Mục đích của kí hoạ là gì
? Kí hoạ và vẽ theo mẫu có gì giống và khác nhau
1.Khái niệm
- Kí hoạ là vẽ nhanh nhằm ghi lại những nét chính, chủ yếu nhất đồng thời ghi lại cảm xúc của ngời vẽ.
2. Mục đích
- Kí hoạ để lấy dáng , lấy thế động tĩnh, - -Kí hoạ từng chi tiết nhỏ để làm t liệu sáng tác tranh.
*Giống : đều nhìn mẫu để vẽ lại
*Khác : vẽ theo mẫu phải nhìn kĩ mẫu để vẽ , vẽ xong phải so sánh với mẫu, chỉnh hình nhiều lần cho giống với mẫu.
*Kí hoạ nhằm bổ sung , bổ trợ cho bài vẽ theo mẫu. Vẽ nhanh, lợc bỏ những chi tiết đơn giản. 2.Chất liệu để kí hoạ
? Có thể dùng những chất liệu gì để kí hoạ
*Gv kết luận : Kí hoạ là một dạng mới với nhiều chất liệu khác nhau làm t liệu cho các tác phẩm.
-mực nho, màu nớc, màu bột.
*Các chất liệu dùng để kí hoạ thông dụng, dễ sử dụng, dễ bảo quản.
Hoạt động 2 : Cách kí hoạ(8’)
* Mục tiêu: Học sinh nắm đợc các bớc kí hoạ
* Đồ dùng: Tranh các bớc kí hoạ
* GV cho HS xẹm một số tác phẩm kí hoạ ?cách vẽ kí hoạ nh thế nào
*Gv minh hoạ trên bảng
* GV cho HS xem một số tranh kí hoạ của hs năm trớc . B1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu B2: So sánh tỉ lệ các bộ phận B3: Vẽ bao quát các nét chính B4: Vẽ chi tiết Hoạt động 3 : Thực hành(22’)
* Mục tiêu: học sinh biết cách kí hoạ.
* Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh.
GV ra bài tập, yêu cầu các em HS vẽ 1 con vật, 1 đồ vật, hoặc 1 dáng ngời, 1 phong cảnh bất kì -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-vẽ kí hoạ đồ vật, con vật, dáng ngời , phong cảnh bất kì
-Chất liệu : chì than hoặc màu nớc
V.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (4'):
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : ? Bố cục của tranh kí hoạ
? Hình vẽ nh thế nào
? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém -Xem trớc cách vẽ tranh kí hoạ ngoài trời
-Tập vẽ kí hoạ chân dung bạn, kí hoạ phong cảnh ( nhóm ngời, họp chợ ...)
---********---
Ngày soạn : 2/1/2010
Tiết 19 : vẽ theo mẫu Ngày dạy: 4/1/2010 7a Kí hoạ ngoài trời
IV.Tổ chức giờ học.
* Khởi động (3’): Dẫn HS ra ngoài trời
*Kiểm tra bài cũ . ? Nêu cách vẽ kí hoạ ? Vẽ kí hoạ nhằm mục đích gì
*Bài mới .
Tiết trớc chúng ta đã học cách vẽ kí hoạ , hôm nay chúng ta sẽ tiến hành vẽ kí hoạ ngoài trời .
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét(8’)
* Mục tiêu: Biết cách quan sát một phong cảnh đẹp để kí hoạ.
* Đồ dùng: Tranh ảnh và SGK.
GV chỉ cho HS nhìn các phong cảnh ngoài trời ? Có thể kí hoạ những phong cảnh nào
?Cách chọn và cắt cảnh ra sao
? Nhận xét về những hoạt động của con ngời ? Hình dáng của những con ngời đó nh thế nào
+Núi non, sông nớc...làng quê, luỹ tre... +Chọn góc cảnh đẹp, màu sắc tơi sáng
+Hoạt động của con ngời phong phú đa dạng : cấy cày, hop chợ, mua bán ...
+Dáng khom, dáng thẳng, dáng ngồi nghỉ..
* Mục tiêu: Học sinh nắm đợc các bớc kí hoạ.
* Đồ dùng: Tranh các bớc kí hoạ
? Nhắc lại các bớc bài vẽ kí hoạ thông thờng
B1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu B2: So sánh tỉ lệ các bộ phận B3: Vẽ bao quát các nét chính B4: Vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành(22’)
* Mục tiêu: Kí hoạ đợc một bài theo ý thích.
* Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh.
GV ra bài tập, yêu cầu các em HS vẽ 1 con vật, 1 đồ vật, hoặc 1 dáng ngời, 1 phong cảnh bất kì -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-Kí hoạ 4 dáng cơ bản (con vật, đồ vật, ngời, phong cảnh)
V.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (4'):
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : ? Bố cục của bài kí hoạ
? Hình vẽ nh thế nào
? Độ đậm nhạt trên bài đã giống mẫu thật hay cha -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
- Tiếp tục vẽ tranh chân dung
-Chuẩn bị bài 20 -Vẽ tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng -Phác thảo nét, giấy, chì màu tẩy...
-Su tầm tranh ảnh về các đề tài môi trờng.
---********--- Ngày soạn : 8/1/2010
Tiết 20 vẽ tranh Ngày dạy: 11/1/2010 7A Đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch đẹp.
II. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống
III.Chuẩn bị:
1.GV:
-Bài vẽ của học sinh về đề tài môi trờng -Tranh của các hoạ sĩ
-Các bớc bài vẽ tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng -Tranh minh hoạ các nội dung đề tài môi trờng
2.HS : giấy, chì, màu tẩy
IV.Tổ chức giờ học.
* Khởi động (3’): *Kiểm tra bài cũ . *Bài mới .
- Môi trờng là tài sản chung của mọi ngời, là tài nguyên vô giá của nhân loại. Bảo vệ môi trờng là nhiệm vụ của mọi ngời trong đó có chúng ta.
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài(8’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu về đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng
* Đồ dùng: Tranh ảnh và SGK.
-? Hãy tìm và chọn ra những bức tranh có nội dung về môi trờng
? Em hãy đặt tên cho những bức tranh 3,5,6 -GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học
?Bố cục những bức tranh đó nh thế nào
?Nhận xét về hình ảnh và hoạt động của con ngời trong các bức tranh đó
?Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi từ 2- 3
+ Tranh 3, 5, 6 +Vệ sinh nơi cộng cộng ; bạn nhỏ của em ; trồng cây gây rừng
+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ
+Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét,hoạt động phong phú và rõ ràng
+màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ.
HS)
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(8’)
* Mục tiêu: Nắm đợc các bớc vẽ tranh giữ gìn môi trờng.
* Đồ dùng: Tranh các bớc vẽ.
? Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài -GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ
?Gv cho học sinh xem một số tranh mẫu của học sinh lớp trớc * GV: Các em có thể chọn cho mình một nội dung để thể hiện 1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình 3. Vẽ màu Hoạt đông 3: Thực hành(22’)
* Mục tiêu: Vẽ đợc một bức tranh về đề tài giữ gìn môi trờng.
* Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt.
-Vẽ 1 tranh về đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng. -Kích thớc: 18 x 25
-Màu sắc: Tuỳ ý
V.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: ? Nội dung của các bức tranh trên
-? Bố cục của bài vẽ -? Hình vẽ nh thế nào
- ?Màu sắc của bài vẽ ra sao
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị bài 21 -Đọc trớc bài và soạn bài, su tầm các tác phẩm MT VN của Nguyễn Phan Chánh, Tô Ngọc Vân, Nguyễn Đỗ Cung, Diệp Minh Châu.
---********---
Ngày soạn : 15/1/2010
Tiết 20 : Thờng thức mĩ thuật Ngày dạy: 18/1/2010 7A