V. Đánh giá kết quả học tập và hớng dẫn học tập ở nhà(4'):
Một số tác giả, tác phẩm tiêubiểu của mĩ thuật ý thời kì phục hng
của mĩ thuật ý thời kì phục hng
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm về tác giả, tác phẩm của mĩ thuật ý thời kì phục hng. 2. Kỹ năng : Biết cách phân tích đợc một số tác phẩm , cuộc đời và sự nghiệp của các tác giả tiêu biểu.
3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng những giá trị nghệ thuật của phơng Tây.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan -Nhóm - thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.GV: -Tranh t liệu trong Đ D DH MT8, tranh phục hng của một số hoạ sĩ -Phim trong, phiếu bài tập, bút nét to,bản phụ, máy chiếu
2 .HS : Su tầm tranh liên quan đến bài học, giấy rô ki
D.Tổ chức giờ học
*Khởi động (3'): Kiểm tra sĩ số
*Kiểm tra bài cũ :?Nhắc lại các giai đoạn Mĩ thuật thời phục hng
* Bài mới.
Mĩ thuật ý thời phục hng để lại những ấn tợng sâu sắc trong lòng ngời xem. Hôm nay cô cùng
Hoạt động 1: Tìm hiểu các tác giả tiêu biểu (17’)
* Mục tiêu: Học sinh hiểu thêm về tác giả, tác phẩm của mĩ thuật ý thời kì phục hng.
*Đồ dùng: SGK & ĐDMT7
? Nêu những hiểu biết của em về hoạ sĩ Lê ô na đờ Vanh xi
? Lê ôna sử dụng chất liệu gì
?Kể tên những tác phẩm tiêu biểu của ông mà em biết
1.Hoạ sĩ Lê Ô Na đờ Vanh Xi
(1452-1520)
-Là nhà giải phẫu học,di truyền học vĩ đại tìm ra Luật xa gần
-Là Hoạ sĩ bậc thầy trong việc sửdụng sơn dầu -Hình ảnh con ngời mẫu mực và sống động -*Tác phẩm : Đức mẹ và chúa hài đồng
-nàng Mô na li za, Bữa ăn vĩnh biệt
2.Hoạ sĩ Mi ken lăng giơ
?Nêu xuất thân của Mi ken lăng giơ
? Kể tên những tác phẩm của ông mà em biết
? Nêu những hiểu biết của em về Ra fa el ? Ông chuyên vẽ về đề tài gì
-Là nhà điêu khắc , hoạ sĩ, vừa là nhà thơ và kiến trúc s nổi tiếng .
- TP phản ánh sâu sắc những mâu thuẫn của thời đại
*TP: Đa Vít,Môi dơ, Nô lệ, Ngày phán xét cuối cùng, Bình minh và hoàng hôn, ngày và đêm. 3
.Ra Fa El
(1483-1520)
-Là hoạ sĩ trẻ tài cao, từng trang trí cho nhà thờ , cụ thể là điện Va ti Căng
*TP : Trờng học Aten , Nàng Ma Do Na..
_Ngời phụ nữ dịu dàng điềm đạm đầy tính nhân văn.
Hoạt động 2: Một số tác phẩm tiêu biểu (20’)
* Mục tiêu: Nắm đợc một số tác giả tác phẩm tiêu biểu.
*Đồ dùng: SGK & Tranh các tác phẩm tiêu biểu. ? Bức tranh ra đời năm nào
? Nội dung của bức tranh đó
? Chất liệu của tợng Đa vít
? Nêu nội dung của bức tợng Đa vít ? Tỉ lệ con ngời ra sao
? Bức tranh nói lên điều gì ? Bức tranh đợc vẽ ở đâu
? Nêu giá trị nghệ thuật của bức tranh.
1.Nàng Mô na li da
-Sáng tác năm 1503, Diền tả ngời phụ nữ dịu dàng đôn hậu, (con ngời là trung tâm của vũ trụ)
2. Đa vít
-Chất liệu đá cẩm thạch, cao 5,5m biểu hiện sức mạnh của con ngời .
-Tỉ lệ mẫu mực, hài hoà cân xứng giữa nội dung và hình thức tạo nên vẻ đẹp hoàn chỉnh trong tác phẩm .
3.Trờng học Aten
-ND: Bức tranh miêu tả cuộc tranh luận của các nhà t tởng Platon và Arits tốt.
-Bức tranh vẽ ở trên tờng, mô tả sự rực rỡ của thời đại Hoàng Kim trong lịch sử văn hoá nhân
loại.Các nhân vật đại diện cho trí tuệ của loài ngời .
E.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (5'):
? Trình bày một số hoạ sĩ và tác phẩm mĩ thuật phục hng ý ?Hoạ sĩ Ra fa el đợc mệnh danh là gì
-Học thuộc bài chuẩn bị bài 31- Hoạt động trong những ngày nghỉ hè. -Mỗi nhóm 1 bộ tranh về đề tài nghỉ hè
-Giấy, chì, màu, tẩy
---********--- Ngày soạn : 9/4/2010
Tiết 31: vẽ tranh Ngày dạy: 12/4/2010.7A Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè. 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh về đề tài hoạt động trong những ngày hè
3. Thái độ: HS yêu thích những ngày nghỉ hè, quý những hoạt động lành mạnh và bổ ích, tích cực tham gia hoạt động hè.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống
C.Chuẩn bị:
1.GV:
-Bài vẽ của học sinh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè. -Tranh của các hoạ sĩ
-Các bớc bài vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè. 2.HS : giấy, chì, màu tẩy
D.Tổ chức giờ học
*Khởi động (3'): Hát một bài
*Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày vài nét về Lê Ô na đờ Vanh xi
*Bài mới .
- Những ngày nghỉ hè đã mang lại cho chúng ta những niềm vui và những nụ cời bổ ích. Hôm nay cô sẽ hớng dẫn cho các em cách mô tả lại các HĐ đó bằng những nét vẽ.
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài (8’)
* Mục tiêu: Học sinh hiểu biết về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
*Đồ dùng: SGK & ĐDMT7
-?GV cho HS xem những bức tranh hoạt động trong những ngày hè
? Trong những ngày nghỉ hè , em đã làm gì, tham gia vào những hoạt động gì
?Nêu bố cục của các bức tranh sau ? Hình vẽ trong tranh nh thế nào
? Nhận xét về màu sắc của tranh ATGT
+Đá cầu nhảy dây, xem phim, tập thể dục buổi sáng
+ Tham gia tình nguyện lên vùng cao, đi du lịch, + Bố cục: Hợp lí, chặt chẽ có mảng chính,mảng phụ rõ ràng,cụ thể
+Hình vẽ sinh động, chắc khoẻ
+Màu sắc : hài hoà, tuỳ theo sở thích của ngời vẽ.
* Mục tiêu: Nắm đợc cách vẽ tranh.
*Đồ dùng: Tranh các bớc vẽ.
? Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài -GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ
?Gv cho học sinh xem một số tranh mẫu của học sinh lớp trớc * GV: Các em có thể chọn cho mình một nội dung để thể hiện 1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình 3. Vẽ màu Hoạt đông 3: Thực hành (22’)
* Mục tiêu: Vẽ đợc một bức tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè.
*Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh. GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt.
-Vẽ 1 tranh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
-Kích thớc: 18 x 25 -Màu sắc: Tuỳ ý
E.Củng cố - Đánh giá và hớng dẫn học tập ở nhà (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: -? Bố cục của bài vẽ
-? Hình vẽ nh thế nào - ?Màu sắc của bài vẽ ra sao
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị bài 32-Kiểm tra học kì II- -Giấy, chì, màu, tẩy.
- Phác thảo nét bài trang trí tự do.
---********---
Ngày soạn : 16/4/2010