1. Tiết 1: A. A student’s work: A1 (p. 72)
* Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Đọc và hiểu được công việc học tập của Hoa - Tự kể được công việc học tập của mình * Kĩ năng luyện tập:
- Giới thiệu ngữ liệu mới về bài học là công việc và kì nghỉ của một học sinh Việt nam
- Luyện hỏi và đáp về công việc hàng ngày của Hoa - Ôn thời hiện tai đơn để kể về công việc hàng ngày
- Thời thương lai dùng trong câu nhắc nhở, hành động trong tương lai * Ngôn ngữ cơ bản:
- Từ mới: To last, almost, school year, during, - Ngữ pháp: Take time to do,
Câu hỏi: For how many hours a day…. Thời hiện tại đơn, tương lai đơn
* Kiến thức cần đạt :
+ Đạt chuẩn: - Luyện tập hôi thoại trôi chảy và trả lời câu hỏi về Hoa thành thạo (A1 a- d)
- Hỏi đáp về công việc hàng ngày của em (A1 e-g) e.g.: What time do your classes start? – They start at 7.30 every day. + Nâng cao: - Lập hội thoại tương tự để hỏi bạn mình về công việc hàng ngày của họ
2. Tiết 2: A. A student’s work. A2, 3 (p.73, 74)
* Mục đich yêu cầu:
- Giới thiệu các kì nghỉ cho mọi người ở Mỹ - Giới thiệu câu so sánh
* Kĩ năng luyện tập:
- Luyện kĩ năng đọc hiểu và trả lời câu hỏi - Luyện nghe thông tin
* Ngôn ngữ cơ bản:
- Từ mới: to celebrate, to spend time with, public holiday, turkey, firework display,
Vacation: Easter, 4th of July, Thanksgiving, Christmas - Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn
Câu so sánh với: more/ fewer vacations than…
The longest vacation … * Kiến thức cần đạt :
- Đạt chuẩn: - Nhớ các tên kì nghỉ và thời gian diễn ra, những hoạt động chính (A3)
- Đọc bức thư (A2), hiểu và trả lời được câu hỏi a-c - Kể được điểm khác nhau giữa học tập của Hoa và Tim
E.g.: Tim has more vacations than Hoa. Or Hoa goes to school earlier than Tim..
- Nâng cao: - Viết câu so sánh về thời gian học tập của em, Tim và Hoa
E.g.: I study at school more hours than Hoa
Hoa has more homework to do than Tim..
3. Tiết 3: A. A student’s work: A4 (p. 75)
* Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể
- Đọc đoạn văn về Hoa và trả lời câu hỏi đọc hiểu (a, b, c và d) - So sánh về thời gian học tập giữa em và Hoa
- Luyện kĩ năng đọc hiểu - Ôn các câu so sánh
- Ghi nhớ. Luyên tập từ mới về chủ điểm công việc * Ngôn ngữ cơ bản:
- Từ mới: easy life, hard, typical, keen, to review, definitely, lazy - Cụm từ được sử dụng: Take a look at,
- Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn để nói về công việc hàng ngày Cấu tạo tính từ so sánh
* Kiến thức cần đạt:
+ Đạt chuẩn: - Đọc trôi chảy và trả lời câu hỏi đọc hiểu a, b, d
- Kể về thời gian học tập của mình, so sánh với Hoa (câu c)
+ Nâng cao: - Tìm thông tin trong bài và viết câu so sánh với Hoa
E.g. A student works at school fewer hours than a worker
Hoa studies more hours than a worker works in a factory..
4. Tiết 4: B. The worker: B1 (p.76)
* Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Hiểu cuộc sống của người công nhân ở Mỹ
- Hiểu được các từ mới theo chủ điểm công việc, nghỉ ngơi của gia đình người Mỹ
- Luyện các câu hỏi đáp ở thời hiện tại đơn * Kĩ năng luyện tập:
- Giới thiệu ngữ liệu mới qua bài đọc: Từ mới về công việc - Đọc hiểu và trả lời câu hỏi a- e
* Ngôn ngữ cơ bản:
- Từ mới: shift work, part- time, homeless, mechanic, to prefer, day off, golf,
- Cụm từ được sử dụng: take care of, I’m pleased that, a photo of, to work part- time, three- week summer vacation,
- Ngữ pháp: Thời hiện tại noi về công việc hàng ngày Cấu tạo bức thư (các phần)
* Kiến thức cần đạt :
+ Đạt chuẩn: - Đọc, hiểu và trả lời câu hỏi
- Tả về công việc của thợ máy, nội trợ, làm công việc xã hội
+ Nâng cao: - Kể về gia đình Tim
5. Tiết 5: B. The worker : B2, 3
* Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể
- Có thêm từ mới về chủ điểm công việc của người nông dân Việt nam - Đọc hiểu và tìm thông tin điền vào bảng
- Nghe hiểu về nghề nghiệp và điền thông tin
- So sánh về giờ làm việc ngày nghỉ của những người có trong bai học (B2,4)
* Kĩ năng luyện tập:
- Luyện đọc, phát âm, hiểu tìm thông tin có trong bài
- Luyện nghe để ôn về từ thuộc chủ điểm công việc, ngày nghỉ * Ngôn ngữ cơ bản:
- Từ mới: to feed, to collect eggs, main crop, to rest, buffalo shed, chicken coop, real
To be on duty, shop assistant, annual - Ngữ pháp: câu so sánh
* Kiến thức cần đạt :
+ Đạt chuẩn: - Đọc hiểu đoạn văn B2 và hoàn thành bảng thông tin (B3)
- So sánh giữa ông Jones và ông Tuấn với từ gợi ý: E.g.: Mr. Jones/ work/ few hours/ Mr. Tuân
Mr. Tuan/ have/ few days off/ Mr. Jones Mr. Jones/ have/ long vacation/ Mr. Tuan
- Nghe , nhận được các từ chỉ nghề, số giờ làm việc, và số tuần của kì nghỉ (B4)
+ Nâng cao: - Viết các câu so sánh về thời gian làm việc và nghỉ ngơi của 4 người ở B4
Unit 8: PLACES I. Phân phối chương trình: 5 tiết (lessons) II. Mục đích yêu cầu của cả bài:
- Học sinh có thể hỏi và chỉ đường
- Hỏi đáp về khoảng cách đển cách tỉnh khác ở Việt Nam
- Đưa ra yêu cầu ở cửa hàng và cách hỏi, đáp về giá tiền, tiền trả lại - Hỏi đáp về vị trí của nơi nào đó