I. Đọc_Tìm hiểu chung văn bản
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠNTHƠ , BÀI THƠ
I.Mục tiêu bài dạy :
1.Kiến thức : như tiết 138
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng trình bày miệng lưu loát một vấn đề
II.Chuẩn bị : 1.Của GV: _Bài giảng _Một số đề bài 2.Của hs : _Bài soạn _Luyện nói ( ở nhà ) III.Tiến trình lên lớp : 1.Ổn định tổ chức : ( 1’)
2.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) _ Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3.Bài mới : Luyện nói : Nghị luận về một đoạn thơ , bài thơ . Thời
gian Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh Ghi bảng
2’ Hđ1_Giới thiệu bài : ( Như tiết 138) Hđ2_Hướng dẫn hs thực hành luyện nói:
_ Cho hs đọc lại đề bài “ Phân tích tình yêu quê hương của Tế Hanh qua bài thơ “ Quê hương “ .
_Yêu cầu hs trao đổi thảo luận trong nhóm .
_ Nêu ý kiến đề xuất _ sau khi gv đưa ra một số gợi ý :
+ Phần mở bài nêu lên dòng cảm xúc dạt dào , lai láng chảy suốt đời thơ Tế Hanh trong đó có bài “ Quê hương là thành công xuất sắc có ý nghĩa khởi đầu .
+Phần thân bài trình bày những cảm nhận về cảm xúc nồng nàn , mạnh mẽ , lắng sâu , tinh tế của Tế Hanh khi ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên , cuộc sống lao
_Nghe _ Đọc bài thơ _ Thảo luận nhóm _nêu ý kiến _ nghe gợi ý
_Theo dõi gợi ý – suy nghĩ – bổ sung dàn ý II.Thực hành luyện nói: _ Cho đề bài : “ Phân tích tình yêu quê hương của Tế Hanh qua bài thơ “ Quê hương “
động của quê hương , về hình ảnh , nhịp điệu đặc sắc của bài thơ .
+ Phần kết bài khẳng định sức hấp dẫn bài thơ “Quê hương “ và ý nghĩa bồi đắp tâm hồn người đọc qua bài thơ . Hđ3_Hướng dẫn cho hs luyện nói . _ Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày trước lớp . Các nhóm khác theo dõi nhận xét , bổ sung bài nói .
_Nhận xét bài nói của các nhóm –bổ sung , khắc sâu → cho điểm
_ Thực hành luyện nói _Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp _Nghe, rút kinh nghiệm VI.Hướng dẫn hs tự học :
_Khái quát lại nội dung 2 tiết luyện nói về nghị luận về bài thơ ( đoạn thơ ) _Tập nói Ở nhà
_Chuẩn bị bài “ Những ngôi sao xa xôi “ _ tìm hiểu kĩ về tác giả .
Ngày 19.03.2010 Tiết 141
Bài dạy: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
(Trích_Lê Minh Khuê)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp hs:
Cảm nhận được tam hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu gian khổ, hy sinh nhưng lạc quan
2. Kĩ năng:
Giúp hs: Rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm tác phẩm truyện 3. Thái độ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo dục hs: yêu quý, biết ơn những chiến sĩ thanh niên xung phong trong kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ .
II. Chuẩn bị:
1. Của giáo viên: _Bài giảng _Sgk+ Sgv 9(II) 2. Của học sinh: _Bài soạn _Đọc và tóm tắt truyện III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
? Hãy nêu lên triết lý mà tác giả đặt ra trong truyện ngắn “ Bến quê” 3. Bài mới: Những ngôi sao xa xôi(Trích)_Lê Minh Khuê
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 5’
8’
20’
5’
Hđ 1: Giới thiệu bài: Thế hệ trẻ VN trong kháng chiến chống Mĩ→nói về tác giả_truyện Những ngôi sao xa xôi Hđ 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu cốt truyện, tóm tắt đoạn trích
_Cho hs tìm hiểu kết cấu từng phần và nội dung của nó
Gv nhẫn xét, bổ sung (nếu cần) Hđ 3: Gọi hs đọc đoạn đầu_trả lời câu hỏi
? Qua lời kể của nhân vật Phương Định, công việc của nhóm trinh sát gian khổ ntn? Chi tiết và sự việc nào trong miêu tả và kể đã thể hiện sự gian khổ đó?
? Vẫn qua lời kể của Phương Định, nhân vật đã thể hiện tâm hồn lạc quan, bất chấp gian nguy của đồng đội ntn?
(Gv cho hs tìm hiểu những chi tiết minh họa)
*Gv nhận xét, bổ sung: Các câu nói đùa cợt: chúng tôi là tổ trinh sát mặt đường gọi nhau là những con quỷ mắt đen. Các câu triết lý sâu xa Cái tên (trinh sát mặt đường) gợi sự khát khao làm nên sự tích anh hùng. Thần chết là một tay không thích đùa. Việc nào (việc phá bom) cũng có cái thú của nó, những giây phút sau công việc uống nước suối pha đường, nghe ca nhạc, rạo rực về các âm thanh của một chiến dịch mới sẽ đi qua mặt đường
_Cho hs đọc lại phần đầu của truyện và khái quát lạ những nội dung vừa phân tích -Nghe -Nêu cốt truyện, tóm tắt đoạn trích Tìm bố cục, nêu nội dung -Đọc đoạn
đầu→trả lời câu hỏi
…con đường luôn bị bom vùi…làm việc cả đêm…có khi” chạy trên cao điểm cả ban ngày…thần kinh căng thẳng”
-Các câu nói đùa cợt, các câu triết lý sâu xa, những giây phút sau công việc Nghe_ghi chép Đọc lại phần đầu của truyện
Nghe khái quát