- GV yêu cầu đọc thông tin - HS nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi H: Nêu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh
về biến dị di truyền và thực tiễn.
KL:
- Nhờ sự kết hợp của 3 quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh mà bộ NST đặc trng của loài sinh sản hữu tính đợc duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể.
- Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống và tiến hoá.
iv. Củng cố
- Đọc phần ghi nhớ
- Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực và cái - Làm bài tập 4
v. Hớng dẫn về nhà
Trờng thcs trung mỹ
Tuần 6 Tiết 12-Bài 12: cơ chế xác định giới tính
NS: NG:
i. mục tiêu bài học
Học xong bài này, học sinh phải:
- Mô tả đợc một số đặc điểm của NST giới tính.
- Trình bày đợc cơ chế NST xác định giới tính ở cơ thể ngời.
- Phân tích đợc ảnh hởng của các nhân tố môi trờng trong và ngoài đến sự phân hoá giới tính.
- Rèn kĩ năng quan sát và tiếp thu đợc các kiến thức từ hình vẽ.
- Rèn kĩ năng làm việc với sách giáo khoa và tổ chức thảo luận nhóm có hiệu quả.
- Có ý thức học tập và lòng yêu thích bộ môn.
ii. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Giáo án, tranh phóng to hình 12/ SGK Bảng phụ
- Học sinh: Đồ dùng học tập
iii. Hoạt động dạy và học
1. Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số: 9A: 9B:
9C: 9D:
2. Kiểm tra bài cũ
H: Trình bày sự phát sinh giao tử đực và giao tử cái.
H: Bản chất của sự thụ tinh? ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh là gì?
3. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Tiến trình bài dạy
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Trình bày đợc 1 số đặc điểm của
NST giới tính.